中考物理壓軸題剖析與精練專題03物態(tài)變化含解析

1、中考物理壓軸題剖析與精練專題:專題03物態(tài)變化【考點1】溫度和溫度計【考點2】熔化和凝固24態(tài)變化【考點3】汽化和液化【考點4】升華和凝華【考點5】生活中的應(yīng)用典例剖析【考點1】：溫度和溫度計【例1】（2019邵陽）甲、乙、丙三支酒精溫度計的量程、分度值都一樣，甲和乙玻璃管的 內(nèi)徑相同，甲玻璃泡的容積比乙大，乙和丙玻璃泡的容積相同，乙的內(nèi)徑比丙細(xì)，由此可判 斷這三支溫度計的相鄰兩刻度線之間的距離（ ）A.甲最長B.乙最長C.丙最長D, 一樣長【考點】液體溫度計的構(gòu)造與工作原理.【答案】A【解析】（1）乙和丙兩支溫度計的玻璃泡內(nèi)裝等量的酒精，故當(dāng)它們升高或降低相同溫度時， 酒精膨脹或收縮的體枳相

2、同，內(nèi)徑粗的丙溫度計液柱短，內(nèi)徑細(xì)的乙溫度計液柱長，它們表 示的溫度是一樣的，因此乙的刻度比丙的刻度稀疏，由于它們量程相同、最小刻度相同，所 以乙的相鄰兩刻度線之間的距離比丙要大。（2）甲和乙兩支溫度計，玻璃管內(nèi)徑粗細(xì)相同，甲的玻璃泡容積比乙的大，因此它們升高 或降低相同溫度時，甲溫度計酒精膨脹或收縮的體積大，因此甲的相鄰兩刻度線之間的距離 比乙要大。綜合分析甲溫度計的相鄰兩刻度線之間的距離最長，故A正確?！军c拔】本題主要考查學(xué)生對常用溫度計的原理，以及精確度和什么因素有關(guān)的了解和掌握, 是一道基礎(chǔ)題?！咀兪?-1（2019西湖區(qū)模擬）如圖是小科設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是 氣體，

3、瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）這個溫度計是根據(jù)的熱脹冷縮性質(zhì)來測量溫度的。（2）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)為A、B兩處刻度對應(yīng)的溫度的關(guān)系是：R處 B處（選填“V”、" = ”或（4）使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對此請你提出一條提高測量精確度的建議 0A B【考點】液體溫度計的構(gòu)造與工作原理.【答案】（1）氣體；（2） 0： （3） ； （4）彎管變細(xì)或燒瓶變大?！窘馕觥浚?）這是個氣體溫度計，所以是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來測量溫度的。（2）冰水混合 物的溫度為0C,故若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)為0C： （3）溫度升高時，瓶 內(nèi)氣體就要

4、膨脹，所以會把液柱向左推，故A處的溫度高于B處的溫度：（4）實際使用中發(fā) 現(xiàn)該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確。對此可以換用更細(xì)的玻璃管，換用 容積更大的瓶子?！军c拔】本題要求學(xué)生充分理解液體溫度計的原理，并靈活運(yùn)用到題中的氣體溫度計，故對 學(xué)生的素質(zhì)能力有一定的要求?！咀兪?-2（2019蘭州模擬）北方的冬天天氣比較寒冷，房間內(nèi)一般都要安裝曖氣片供曖。 在房間暖氣片溫度保持不變的情況下，房間內(nèi)的平衡溫度將隨外界溫度的變化而變化。研究 表明，房間內(nèi)暖氣片和房內(nèi)的溫差與房間內(nèi)外的溫差之比保持不變。當(dāng)外界溫度-23時, 房間內(nèi)的溫度長時間保持13不變：當(dāng)外界溫度-18時，房間內(nèi)溫度長時

5、間保持16七不 變，則房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為多少.當(dāng)房間內(nèi)溫度長時間保持25c不變時，外界溫度 為多少七?！究键c】溫度【答案】當(dāng)外界溫度-18°C時，房間內(nèi)溫度長時間保持16c不變，則房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為67：當(dāng)房間內(nèi)溫度長時間保持25c不變時，外界溫度為-3?！窘馕觥吭O(shè)外界、房內(nèi)、暖氣片溫度分別為L、1、T»房間內(nèi)暖氣片和房內(nèi)溫差與房間內(nèi)外的溫差之比為k。則二匚則 尸13。=匕, ：丁16' =k。 T2Ti 13C-（-23C）16C-（-18C）可解得T：=67, k=1.5；所以房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為67C：=1.5,/ D - L 解得L=-3C0所以房

6、間內(nèi)溫度長時間保持25C不變時，外界溫度為-3?！军c拔】本意考查了溫度的計算以及利用方程法解析問題的能力?！究键c2】：熔化和凝固【例2】（2019海南）用3D打印技術(shù)可以打印鈦合金眼鏡架。在高能激光的作用下，鈦合 金粉末吸收熱量變成液態(tài)，再定型成為鏡架。在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A.熔化和凝固B,升華和凝華 C.汽化和液化 D,液化和凝固【考點】1.熔化與熔化吸熱的特點；2.凝固與凝固放熱的特點.【答案】A【解析】鈦合金粉末在高溫下由固態(tài)變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象，需要吸熱：然后按構(gòu)件形狀重 新結(jié)晶成型，是凝固現(xiàn)象，需要放熱，即先熔化后凝固?！军c拔】本題考查了學(xué)生對生活中熔化現(xiàn)象的理解，把握住物

7、質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解題的關(guān) 鍵?！咀兪?-1（2019雅安）如圖為某物質(zhì)熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象，下列說法中不 正確的是（）A.該物質(zhì)是晶體，熔點為0CB.熔化過程持續(xù)了 3minC.該物質(zhì)在B、C兩點溫度、內(nèi)能都相等D.該物質(zhì)在AB段的比熱容比在CD段小【考點】熔化和凝固的溫度一時間圖象.【答案】C【解析】A、由圖象可知，此物質(zhì)在熔化過程中保持0不變，所以此物質(zhì)是晶體，且熔點 為0,故A正確：B、此物質(zhì)在Imin開始熔化，到4min熔化結(jié)束，熔化過程持續(xù)了 4min -lmin=3min,故B正確；C、分析圖象可知，BC段處于熔化過程，晶體在熔化過程中繼續(xù) 吸熱，溫度不變，但內(nèi)能增大：

8、所以該物質(zhì)在B、C兩點溫度相同，但C點時的內(nèi)能大于B 點時的內(nèi)能，故C錯誤。D、物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同，在AB段升高的溫度為口， 在CD時間里升高的溫度為由圖象可知，由Q=cInt可知，當(dāng)吸收的 熱量和質(zhì)量都相同時，At越大比熱容c就越小，所以這種物質(zhì)AB段的比熱容小于CD段的 比熱容，故D正確；【點拔】本題考查的是對熔化圖象的理解，根據(jù)圖象分辨晶體和非晶體，并能分析出各自在 熔化過程中的特點是解決該題的關(guān)鍵。中考對這個知識點的要求是比較高的?！咀兪?-2（2019錦州）如圖甲是小勝同學(xué)探究“物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗裝置。（1）為了完成該實驗，除圖中器材外，他還要用到的測量工具是一。

9、（2）為了使該物質(zhì)受熱均勻，建議小勝同學(xué)選?。ㄌ睢拜^大”或“較小”）顆粒的該 物質(zhì)進(jìn)行實驗（3）實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時的溫度為一°C。（4）分析圖丙可知該物質(zhì)第45min末的內(nèi)能（填“大于”或“小于”）第20min末的 內(nèi)能?！究键c】熔化和凝固的探究實驗.【答案】（1）秒表；（2）較?。海?） 54： （4）小于?！窘馕觥浚?）測量溫度的儀器是溫度計，測量時間的儀器是秒表，所以該實驗的儀器需要秒表：（2）為了使該物質(zhì)受熱均勻，建議小勝同學(xué)選取較小顆粒的該物質(zhì)進(jìn)行實驗：（3）由圖可知，溫度在0C以上，分度值為1,故示數(shù)為54C：（4）由題圖可知，物質(zhì)在第35min

10、以后，放出熱量，但是溫度不變，為其凝固過程，故凝 固點為80C；該物質(zhì)從第lOmin20min之間一直吸收熱量，第20min時剛好熔化完畢，為 液態(tài)，而該物質(zhì)第40min時從液態(tài)到固態(tài)，為固液共存態(tài)，故該物質(zhì)第40min小于第20min 時的內(nèi)能；【點拔】本題考查熔化和凝固實驗，關(guān)鍵是將課本知識內(nèi)容記憶清楚，仔細(xì)分析即可?！究键c31汽化和液化【例3】（2019常州）夏天，向盛有牛奶的杯內(nèi)充入少量液態(tài)氮，可以快速制成一杯看似“熱 氣騰騰”的冰激凌，貿(mào)然食用易凍傷食道。看似“熱氣騰騰”，其實是（）A.液氮汽化后形成的氮氣B.液氮凝固后形成的固態(tài)氮C.冰激凌中的水汽化后形成的水蒸氣D.空氣中的水蒸氣

11、液化后形成的小水滴【考點】液化及液化現(xiàn)象.【答案】D【解析】解：常溫常壓下氮是氣態(tài)的，將牛奶杯內(nèi)倒入液態(tài)氮，液態(tài)氮迅速吸熱汽化，導(dǎo)致 周圍溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成為小水滴。【點拔】本題考查了學(xué)生對物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，抓住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解決此類題目 的關(guān)鍵。【變式3-1（2019蘭州）初秋季節(jié)，小草葉片上出現(xiàn)晶瑩的露珠，下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化 與之相同的是（）A.蒸鍋上方生成“白氣”B.初冬，草叢中出現(xiàn)霜C.擦在皮膚上的酒精很快變干D.飲料中的冰塊逐漸變小【考點】1.熔化與熔化吸熱的特點：2.汽化及汽化吸熱的特點：3.液化及液化現(xiàn)象：4.生活 中的凝華現(xiàn)象.【答案】A【解析】解：初

12、秋季節(jié)，小草葉片上出現(xiàn)晶瑩的露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水 珠：A、蒸鍋上方生成“白氣”時水蒸氣液化形成的小水珠，故A符合題意：B、初冬，草叢 中出現(xiàn)霜是空氣中的水蒸氣遇到冷的草凝華形成的小冰晶，故B不符合題意：C、擦在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)的酒精變成氣態(tài)酒精的過程，是汽化現(xiàn)象，故C不符合題意：D、飲料中的冰塊逐漸變小是冰由固態(tài)變成液態(tài)的過程，是熔化現(xiàn)象，故D不符合 題意?！军c拔】物態(tài)變化的現(xiàn)象在生活中隨處可見，我們要留心觀察，多加思考，用學(xué)過的物理知 識解釋發(fā)生的現(xiàn)象?！咀兪?-2（2019廣州）（1）通過表1、2判斷海拔五千多米處水的沸點可能是A. 75B. 83C. 92D.

13、 100表1：海拔與大氣壓的關(guān)系海拔/km大氣壓/ ( X10%)1.010. 800. 620. 47表2：大氣壓與水的沸點的關(guān)系大氣壓/ ( X 10Ta)水的沸點/(2)1.010.710. 440. 36100908075如圖1所示，瓶口扎上橡皮膜，把一定質(zhì)量的氣體密封在玻璃瓶內(nèi)，小明把此瓶從甲地帶到海拔更高的乙地，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸出（如圖2）,瓶內(nèi)氣體在甲地的密度為P中,在乙地的密度為Pz. 根據(jù)公式P = ，得P w P乙（選填”“V【考點】沸點及沸點與氣壓的關(guān)系.【答案】B； （2）號:>0【解析】（1）海拔五千多米處，根據(jù)表1可知大氣壓在0.47Xl（）5pa0.62X1

14、0'Pa之間，由 表2可知在此大氣壓時.水的沸點在8090C,故選B： （2）如圖1所示，瓶口扎上橡 皮膜，把一定質(zhì)量的氣體密封在玻璃瓶內(nèi)，小明把此瓶從甲地帶到海更高的乙地，發(fā)現(xiàn)橡皮 膜向上凸出（如圖2）,所以氣體的體枳變大了，但是物質(zhì)的多少沒有變化，即質(zhì)量不變， 根據(jù)公式P常，則P Q P乙：【點拔】本題考查多方面知識，關(guān)鍵是將課本知識內(nèi)容記憶清楚，仔細(xì)分析即可?！究键c4升華和凝華【例4】（2019北京）古詩立冬中，有詩句“門盡冷霜能醒竹，窗臨殘照好讀書”，詩 中所說的“霜”，其形成過程的物態(tài)變化屬于（）A.凝華B.凝固C.汽化D,液化【考點】生活中的凝華現(xiàn)象.【答案】A【解析】霜是

15、固態(tài)小冰晶，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象?！军c拔】掌握六種物態(tài)變化，以及物態(tài)變化的吸熱和放熱情況，會用物態(tài)變化解釋生活中的 問題。【變式4-1（2018恩施州）如圖。是加熱固體碘的實驗。在加熱過程中，我們會看見杯內(nèi) 產(chǎn)生紫色的氣體，這是因為固體碘吸熱發(fā)生了（填物態(tài)變化）。停止加熱待冷卻后，在 干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒，這是因為氣態(tài)碘又發(fā)生了（填物態(tài)變化）的原因，生 活中 （露、冰、霜）的形成與這一物態(tài)變化相同?！究键c】升華和凝華的定義和特點.【答案】升華：凝華；霜?！窘馕觥浚?）在燒杯里放少量的固態(tài)碘顆粒，然后把燒杯放在酒精燈上微微加熱，固態(tài)碘直 接變成了碘蒸氣，發(fā)生了升華現(xiàn)象：

16、（2）過一會兒，碘蒸氣直接變成了固態(tài)的碘，附著在玻 璃片上，發(fā)生了凝華現(xiàn)象：露是空氣中的水蒸氣在地而附近遇冷液化成小水珠，附著在花草 上形成的：霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶，附著在屋頂及地而形成的：冰是水凝固 形成的；所以，生活中霜的形成與這一物態(tài)變化相同。【點拔】掌握六種物態(tài)變化，以及物態(tài)變化的吸熱和放熱情況，會用物態(tài)變化解釋生活中的 問題。【變式4-2（2019南京模擬）如圖所示，是用于探究“碘的升華與凝華”的裝置，關(guān)于碘 錘加熱方式，一是將碘錘放在熱水中，二是用酒精燈加熱，由于碘的熔點是112C,所以選 擇（將碘錘放在熱水中/用酒精燈加熱）方案較好，另一種方案容易出現(xiàn)現(xiàn)象。在 碘錘

17、的上方放少許冷水，其目的是利于碘 （放/吸）熱發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱【考點】升華和凝華的定義和特點.【答案】將碘錘放在熱水中；熔化；放：凝華?！窘馕觥浚?）酒精燈火焰的溫度高于碘的熔點，如果用酒精燈加熱，碘會發(fā)生熔化現(xiàn)象，熱 水的溫度低于碘的熔點，用熱水加熱是為了防止碘發(fā)生熔化，能夠更好的使碘從固態(tài)直接變 為氣態(tài)：（2）在碘錘的上方放少許冷水，便于碘受冷放熱凝華成碘顆粒?！军c拔】掌握六種物態(tài)變化，以及物態(tài)變化的吸熱和放熱情況，會用物態(tài)變化解釋生活中的 問題，此題是通過一個實驗來考查升華和凝華的知識，考查的方式比較好，需要我們對物態(tài) 變化知識靈活掌握?！究键c5生活中的應(yīng)用【例5】（019呼倫貝爾

18、）異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑，已經(jīng)代替氟利昂成為電冰箱 中新的熱量“搬運(yùn)工”（較多的氟利昂會破壞大氣中的臭氧層），當(dāng)液態(tài)制冷劑進(jìn)入電冰箱 的冷凍室后，吸走熱量，此時制冷劑發(fā)生的物態(tài)變化是（）A.熔化B.液化C.升華D.汽化【考點】汽化及汽化吸熱的特點.【答案】D【解析】當(dāng)液態(tài)制冷劑進(jìn)入電冰箱的冷凍室后會吸收熱量，從液態(tài)變成氣態(tài)，則此時制冷劑發(fā)生的物態(tài)變化是汽化，故D正確。【點拔】物質(zhì)的狀態(tài)變化時一種熱現(xiàn)象，在狀態(tài)變化的同時伴隨著能量的變化，同樣是由于 能量的變化影響到了物質(zhì)的狀態(tài)變化?！咀兪?-1（2019隨州）在一部動畫片里，雷公公詢問起“霧、露、霜、雪”四姐妹的出 身由來，你認(rèn)為她們的

19、下列說法中，正確的是（）A.霧說：我是水汽化而來B.露說：我是水蒸氣凝固而來C.霜說：我是水蒸氣凝華而來D.雪說：我是水升華而來【考點】1.液化及液化現(xiàn)象；2.生活中的凝華現(xiàn)象.【答案】C【解析】解：A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故A錯誤。B、露 水是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故B錯誤：C、霜是空氣中的水 蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故C正確；D、雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成 的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故D錯誤?！军c拔】本題考查了生活中的物態(tài)變化，屬于基礎(chǔ)知識的考查，解決此類問題的關(guān)犍是分清 物質(zhì)變化前后的狀態(tài)，是中考的熱點?！咀兪?-2（

20、2019百色）如圖所示是某地1月8日天氣預(yù)報的截圖，關(guān)于圖中信息的說法正確的是（）陰轉(zhuǎn)小雪天氣預(yù)報01/08今天01/09明天01/10周四A. 5讀作“5度”1-5實時溫度：4 空氣污染指數(shù)：157中度 氣壓：1032kPa東南風(fēng)3統(tǒng)魯陰傳小雪15七 轉(zhuǎn)）小雨 130Q多云轉(zhuǎn)小雨4B.云是由水蒸氣組成的C.雪的形成是凝華現(xiàn)象D.雨的形成過程吸收熱量【考點】L溫度；2.液化及液化現(xiàn)象：3,生活中的凝華現(xiàn)象.【答案】C【解析】A、溫度單位'C,讀法為“攝氏度” .故應(yīng)讀作“5攝氏度”：故A錯誤：B、云是 水蒸氣液化形成的小水滴；故B錯誤：C、雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固態(tài)的冰晶，故C正

21、確；D、雨是水蒸氣液化形成，此過程放熱；故D錯誤:【點拔】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什 么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識。物理單位的讀法要準(zhǔn)確。壓軸精練1 . （2019濱州）以下對中華古詩詞中有關(guān)物態(tài)變化的分析，正確的是（）A.“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！庇甑男纬墒瞧F(xiàn)象，需要放熱B.“桂魂初生秋露微，輕羅已薄未更衣?！甭兜男纬墒且夯F(xiàn)象，需要放熱C.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?！彼男纬墒悄态F(xiàn)象，需要吸熱D. “晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒?！毖┑男纬墒侨刍F(xiàn)象，需要吸熱【考點】L熔化與熔化吸熱的特點

22、；2.液化及液化現(xiàn)象；3,生活中的凝華現(xiàn)象.【答案】B【解析】A、雨是水蒸氣上升時遇冷液化形成的小水滴，液化放熱，故A錯誤；B、露是水蒸 氣遇冷液化形成的小水滴，液化放熱，故B正確：C、霜是水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶， 凝華放熱，故C錯誤：D、雪是水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶，凝華放熱?！军c拔】本題考查了物態(tài)變化類型及其吸放熱的判斷，是中考熱學(xué)基本題型的考查，掌握物 質(zhì)前后狀態(tài)的變化是解決此類題目的關(guān)鍵。2 .（2019常德）如圖所示是同學(xué)小嘉探究水沸騰時的裝置以及實驗中不同時刻氣泡的情形,下列有關(guān)分析正確的是（）A.水沸騰時放出大量的熱B.圖甲是水沸騰時的現(xiàn)象C.沸騰時不斷地冒出“白氣，是液化

23、形成的D.他可以選用量程為-80-C - 60的酒精溫度計【考點】探究水的沸腌實驗.【答案】C【解析】A、水沸騰時吸收熱量，故A錯誤；B、甲氣泡在上升過程中，體積逐漸減小，所以 是沸腌前的情況，故B錯誤：C、水沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是 水蒸氣液化后的小水滴，故C正確：D、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100C,選用量程為-80 - 60的酒精溫度計是錯誤的,故D錯誤：【點拔】探究水沸腌的實驗中，有關(guān)實驗儀器的調(diào)行、沸騰的特點、沸騰的現(xiàn)象等，是此類 實驗經(jīng)?？疾榈膯栴}，要熟練掌握。3. （2019丹東）下列現(xiàn)象與物態(tài)變化對應(yīng)正確的是（）A.冬天窗戶上的冰花是水凝固形成的B.

24、一瓶從冰箱冷藏室拿出的礦泉水，瓶外壁上會出現(xiàn)小水珠，是液化現(xiàn)象C.夏天從冰柜中拿出冰棒，周圍出現(xiàn)的“白氣”是水汽化形成的D.衣柜里的樟腦丸消失了是熔化現(xiàn)象【考點】1.液化及液化現(xiàn)象；2.生活中的升華現(xiàn)象：3.生活中的凝華現(xiàn)象【答案】B【解析】解：A、“冰花”是室內(nèi)的水蒸氣遇到溫度低的玻璃，在其內(nèi)表面凝華為小冰晶； 故A錯誤：B、從冰箱冷藏室拿出的礦泉水，瓶外壁上會出現(xiàn)小水珠，是空氣中的水蒸氣遇 到溫度低的瓶壁，在其表面液化為小水滴：故B正確；C、從冰柜中拿出冰棒，周圍出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水滴：故C錯誤：D、衣柜里的樟腦丸消失了是升華現(xiàn)象： 故D錯誤；【點拔】分析生活中的熱現(xiàn)象屬

25、于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什 么狀態(tài)：另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識。4. （2019阜新）下列場景與所蘊(yùn)含的物理知識，對應(yīng)完全正確的是（）A.春季，小明體育訓(xùn)練后滿頭大汗，回到教室不停扇風(fēng)-提高液體溫度加快蒸發(fā)B.夏季，小明手拿著一瓶冰凍礦泉水，冰減少，手感到?jīng)?熔化吸熱C.秋季，小明發(fā)現(xiàn)操場上的雙杠上鋪滿了一層霜-霜是非晶體D.冬季，戴眼鏡的小明從教室外走進(jìn)教室內(nèi)，鏡片模糊不清-液化吸熱【考點】1.熔化與熔化吸熱的特點；2.晶體和非晶體的區(qū)別；3.影響蒸發(fā)快慢的因素；4.液化及液化現(xiàn)象.【答案】B【解析】R、春季，小明體育訓(xùn)練后滿頭大汗，回到教室

26、不停扇風(fēng)-提高液體上方空氣流 動加快蒸發(fā)，故A錯誤：B、冰塊在熔化過程中，吸收熱量，故B正確；C、秋季，小明發(fā)現(xiàn) 操場上的雙杠上鋪滿了一層霜-霜是晶體，故C錯誤；D、冬季，戴眼鏡的小明從教室外 走進(jìn)教室內(nèi)，鏡片模糊不清，水蒸氣遇冷液化成水-液化放熱，故D錯誤?！军c拔】題考查了生活中的常見物態(tài)變化現(xiàn)象，注重了物理知識和生活實際的聯(lián)系，是一道 聯(lián)系實際的好題。5. （2019貴陽）冬季，通?？梢钥吹浇淌业拇安Ａ细街粚有∷?，當(dāng)室外氣溫更低時， 還會看到窗玻璃上結(jié)有冰花。下列關(guān)于水珠、冰花的分析中正確的是（）A.它們均是水蒸氣凝華形成 B.它們均附著在窗玻璃的室外一側(cè)C.它們均是水蒸氣液化形成

27、D.它們均附著在窗玻璃的室內(nèi)一側(cè)【考點】1.液化及液化現(xiàn)象；2.生活中的凝華現(xiàn)象.【答案】D【解析】解：冬季，室內(nèi)溫度較高，而玻璃窗的溫度較低，室內(nèi)玻璃窗周圍的水蒸氣遇到溫 度低的玻璃會液化形成小水滴，若室外氣溫更低時，室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃還會凝華形 成小冰晶，都會附著在玻璃的內(nèi)側(cè)，故D正確，ABC錯誤。【點拔】本題考查了生活中的液化、凝華現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)題。6. （2019貴港）雨、云、雪實質(zhì)上都是水，只是形態(tài)各異罷了。當(dāng)含有很多水蒸氣的 熱空氣升上高空時，水蒸氣的溫度降低變成小水滴或小冰晶，就形成了云。云是空氣中的水 蒸氣經(jīng)過下列哪些物態(tài)變化形成的（ ）A.汽化或升華B.汽化或凝固C.

28、液化或凝華 D,液化或凝固【考點】1.熔化與熔化吸熱的特點；2.液化及液化現(xiàn)象：3.生活中的凝華現(xiàn)象.【答案】C【解析】水蒸氣變成小水滴，是由氣態(tài)一液態(tài)，屬于液化現(xiàn)象；水蒸氣直接變成小冰晶，是 由氣態(tài)一固態(tài)，屬于凝華現(xiàn)象。【點拔】此題考查的重點是水的三態(tài)變化，判斷屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵是看變化前后物質(zhì) 的物態(tài)特征，然后結(jié)合所學(xué)的幾種物態(tài)變化，對號入座。7. （2019荊門）固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過放熱、吸熱在甲、 乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如圖所示，下列說法正確的是（）A.甲為固態(tài)，由甲到乙是升華過程B.乙為液態(tài)，由乙到丙是凝固過程C.丙為液態(tài)，由乙到丙是液化過程D.丙為

29、固態(tài)，由丙到甲是熔化過程【考點】1.熔化與熔化吸熱的特點；2.汽化及汽化吸熱的特點；3.生活中的凝華現(xiàn)象.【答案】D【解析】丙到甲吸熱，甲到乙吸熱，所以丙為固態(tài)，甲為液態(tài)，乙為氣態(tài)。甲到乙是汽化過 程，需要吸熱：乙到丙是凝華，會放出熱量；丙到甲是熔化，需要吸收熱量?！军c拔】此題考查了物態(tài)變化的推斷，確定丙的狀態(tài)是解析此題的關(guān)鍵。8. （2019 長沙模擬）如圖畫出了質(zhì)量相等的甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)，在用相同熱源加熱時溫 度隨時間變化的圖象。根據(jù)圖象分析下面說法，正確的是（）B.甲、乙兩種物質(zhì)的熔點相同C.甲、乙兩種物質(zhì)在固態(tài)時升高相同的溫度，乙物質(zhì)吸熱較多D.甲、乙兩種物質(zhì)在液態(tài)時升高相同的溫度，

30、甲物質(zhì)吸熱較多【考點】熔化和凝固的溫度一時間圖象.【答案】C【解析】A、讀圖可知，甲熔化持續(xù)的時間為20min-10min=10min,乙熔化持續(xù)的時間為27min-17min=10min,二者時間相同，說明吸收熱量相同。故A不正確：B、讀圖可知，乙 圖象水平線段對應(yīng)的溫度高，即乙的熔點高，故B錯誤C、從圖象可以看出，在前l(fā)Omin之 內(nèi)，甲乙均為固體，升高相同的溫度，乙物質(zhì)吸收的熱量較多，故c正確；D、從圖象可以看出，甲在20min之后為液態(tài)，乙在27min之后為液態(tài)，兩條圖線平行，說 明甲、乙兩種物質(zhì)在液態(tài)時升高相同的溫度，吸熱熱量相同。故D錯誤?！军c拔】此題主要考查對晶體熔化圖象的分析能

31、力，把握住關(guān)鍵的時間點與溫度點，并能進(jìn) 行有效的分析比較，是解析此類問題的關(guān)鍵。9. （2019雅安）如圖所示，在炎熱的夏天，當(dāng)我們吃冰棒的時候，常?？吹皆诒舻闹荛?有“白氣”冒出，“白氣”是通過（填物態(tài)變化名稱）形成的，”冒出的白氣”將會 （選填“向上飄”或“向下落” ）o【考點】液化及液化現(xiàn)象.【答案】液化：向下落?！窘馕觥肯奶欤?dāng)我們吃冰棒的時候，常常看到在冰棒的周圍有“白氣”冒出，“白氣”是 空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴。由于小水滴的密度大于空氣的密度，故“冒出的白 氣”將會向下落?！军c拔】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什 么狀態(tài)：另外對

32、六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識。10. （2019阜新）如圖甲是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化圖象，根據(jù)圖象中的信息可以知道 第6min時，該物質(zhì)處于態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）,該物質(zhì)液態(tài)比熱容 比固態(tài)比熱容（選填“大”或“小”圖乙是酒精沸騰時的圖象，由圖象信息可以知 道，酒精溫度計 （選填“能”或“不能”）用來測水沸騰時的溫度。【考點】熔化和凝固的溫度一時間圖象.【答案】固液共存；大：不能?！窘馕觥浚?）讀圖甲可知，第6min時，該物質(zhì)處于熔化過程中，故此時物質(zhì)處于固液共存 狀態(tài)：（2）讀圖甲可知，。4min與812min的時間相等，兩段時間內(nèi)溫度升高不同，前 者升高了

33、 8,后者升高了 4,說明這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容小于液態(tài)時的比熱容：（3） 由圖乙知酒精的沸點位78C,沸水的沸點為100C,酒精的沸點小于水的沸點，所以酒精溫 度計不能用來測水沸騰時的溫度?！军c拔】本題最大的特點就是所需要解析的問題基本上都需要讀圖來獲得答案，因此，能正 確讀圖從中獲得有用的信息是我們應(yīng)該掌握的基本能力。11. （2019銅仁市）把1kg的水從60開始加熱至沸騰，溫度隨時間變化的圖象如圖，由 圖象可知，水的沸點是C：水從70c加熱至90需要吸收的熱量是J：水沸騰時， 水而上方的氣壓一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（最后一空選填“大于”、“小于”或“等于"）。c *=4.2X103J

34、（kg）60l；° h 時間min【考點】探究水的沸腌實驗.【答案】98： 8.4X10、小于?！窘馕觥坑蓤D可知，水沸騰時，不斷吸收熱量，保持98不變，所以98是水的沸點。水 吸收的熱量：Q，y=cmZt = 4.2X10'J/ （kgC） XlkgX （90*C -70r） =8.4X10：1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100.沸點跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高。實驗中水的沸 點是98C,所以實驗時氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓?！军c拔】水的沸騰實驗是初中熱學(xué)部分最重要的實驗，本題考查的比較全面，水沸騰圖象、 沸騰的特點、氣壓和沸點的關(guān)系等。12. （2018畢節(jié)市）小李同學(xué)觀看表演“沸騰

35、的油鍋中取鐵球“后，得知鍋中的“油”是由 油和醋組成的混合液體，油的沸點為287C,醋的沸點為60C,當(dāng)溫度達(dá)到七時鍋中的 “油”就沸騰了：繼續(xù)加熱，''油”和放入其中的鐵球的溫度（選填“會”或“不會”） 升高，當(dāng)后，繼續(xù)加熱，就不可能赤手從油鍋中取鐵球了。【考點】沸騰及沸騰條件.【答案】60：不會；醋汽化?！窘馕觥坑捎阱佒械摹坝汀笔怯捎秃痛捉M成的混合液體，醋的沸點是60C,所以鍋中的液 體溫度達(dá)到60C時液體就沸騰了：液體沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變，所以繼續(xù)加 熱液體的溫度不會升高，表演時鐵球的溫度不可能超過60C；只有當(dāng)醋全部汽化后，再繼 續(xù)加熱，油溫度才會升高?！军c

36、拔】本題考查液體沸騰及沸騰的特點，解析此題的關(guān)鍵是知道液體沸騰的特點。13. （2018濟(jì)寧）在某些干旱缺水的地區(qū)，人們常采用如圖所示的方法收集上壤中的水分。 土壤中的水分在接觸塑料薄膜前發(fā)生了 （填寫物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象：水蒸氣在塑料薄膜下凝結(jié)成水珠過程中，（填“吸收”或“放出”）熱量?！究键c】液化及液化現(xiàn)象.【答案】汽化：放出?！窘馕觥可先乐械乃窒绕伤羝释寥乐械乃衷诮佑|塑料薄膜前發(fā)生了汽化現(xiàn)象: 水蒸氣遇到溫度低的塑料薄膜變成小水滴是液化，液化需要放出熱量?！军c拔】本題考查汽化及液化現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)題。14. （2019阜新一模）某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時，不知道

37、給藥品降溫用 冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動手測量了鹽水的凝固點。（1）在選擇器材時，小明提出不要使用量程為-2102的溫度計，要使用量程為- 20102c的溫度計，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？ 0（2）小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測鹽水的凝固點 是七。（3）他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝 水都是200mL，小明加了 1湯匙的鹽，而小紅加了 3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固 點與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如表：鹽水濃度（舟）03691215182124273036凝固點（）0-

38、 2-4-6-8- 11- 15- 18- 17- 1.8 - 0.4 0分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時，其凝固點變化特點是（4）本題中給藥品降溫的原理好固體熔化要o你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用（選填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”）。（5）根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知，小紅所測鹽水的濃度為虬【考點】熔化和凝固的探究實驗.【答案】（1）鹽水的凝固點低于-2； （2） -4； （3）先降低后升高；（4）吸熱；適當(dāng)濃度 鹽水結(jié)成的冰：（5） 9?！窘馕觥浚?）要使用量程為-20C102°。的溫度計，主要考慮鹽水的凝固點低于-2時, 便于測出鹽水的凝固點：（2）分析圖象可知，小明所測鹽水在-

39、4凝固，則該鹽水的凝固 點是-4C。（3）從表格中的數(shù)據(jù)可看出，鹽水的濃度一直在變大，而鹽水的凝固點是先降 低后又升高：（4）固體熔化要吸熱；藥品要求在0C以下存放，要求所選物質(zhì)的熔點在 以下，冰的熔點是0,鹽冰的熔點低于0,所以冷藏盒中應(yīng)使用鹽水冰塊：（5）分析圖象可知，小紅所測鹽水的濃度凝固點為-6,從表格中的數(shù)據(jù)可看出，鹽水的 濃度凝固點為-6,鹽水濃度為9機(jī)【點拔】探究型的題目本身其實并不難，難就在于有些學(xué)生較少接觸這類題目，一看要求自 己來設(shè)計實驗就慌了手腳，平時多思考、多練習(xí)。15. （2019昆明）今年5月，昆明巾氣溫連續(xù)10天達(dá)到30C左右，讓“冬無嚴(yán)寒，夏無酷 暑”的昆明人著

40、實體驗了一下什么叫“酷暑難耐”。往室內(nèi)地而上灑水、打開窗戶通風(fēng)、盡 量穿短衣短褲等避暑手段紛紛登場。這些措施為什么可以使人感覺到?jīng)鏊?？小林同學(xué)準(zhǔn)備了 滴管、水、兩塊玻璃片、吹風(fēng)機(jī)（有加熱和不加熱兩檔），請你加入進(jìn)來一起探究蒸發(fā)快慢 與哪些因素有關(guān)。（1）小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，并將其中一滴水?dāng)傞_，把它們放在室內(nèi)， 觀察蒸發(fā)情況，這是探究蒸發(fā)快慢與的關(guān)系：（2）如果要探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動快慢的關(guān)系，應(yīng)該_、_然后用吹風(fēng)機(jī)（不 加熱檔）.觀察蒸發(fā)情況：（3）為了探究蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系，小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，然后 用吹風(fēng)機(jī)（加熱檔）去吹其中一滴水，觀察蒸

41、發(fā)情況，這樣做是的，原因是一；（4）該實驗將水滴在玻璃片上而不滴在木板上，這是為了；（5）發(fā)燒病人使用酒精擦拭身體降溫比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌 面上，水很快就不見了，而油還在，由此，你的猜想是一：（6）小林同學(xué)上公共廁所洗完手后，用如圖所示的烘干機(jī)（手一放進(jìn)去就自動吹暖風(fēng)的機(jī) 器）使手上的水快速蒸發(fā)。當(dāng)他把干燥的左手和沾水的右手，同時放進(jìn)烘干機(jī)內(nèi)，左手感覺 吹的是暖風(fēng)，而右手感覺吹的卻是涼風(fēng)，這是因為 °【考點】影響蒸發(fā)快慢的因素.【答案】（1）液體表面積；（2）保持兩滴水的大小、溫度和表面積相同；對其中一滴水吹風(fēng);（3）錯誤：沒有控制空氣的流動速度相同：（4）

42、防止因材料吸水影響實驗效果；（5）液體 蒸發(fā)的快慢與液體的種類有關(guān)：（6）水蒸發(fā)吸熱，有致冷作用?！窘馕觥浚?）把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，并將其中一滴水?dāng)傞_，保持了溫度、空氣流 動速度相同，只有液體表面積不同，因此，這是探究蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系；（2）根據(jù)控制變量法，如果要探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動快慢的關(guān)系，應(yīng)該保持兩 滴水的大小、溫度和表面積相同然后用吹風(fēng)機(jī)（不加熱檔）對其中一滴水吹風(fēng)，觀察蒸發(fā)情 況：（3）探究蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系，應(yīng)控制表面積和空氣流動速度相同，而如果用吹風(fēng)機(jī)（加熱檔）去吹其中一滴水，則空氣流動速度和溫度都發(fā)生了改變，因此這樣做是錯誤的;（4）實驗中將水滴

43、在玻璃片上而不滴在木板上，這是為了防止因材料吸水影響實驗效果：（5） 一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不見了，而油還在，由此，可做出的猜想 是液體蒸發(fā)的快慢與液體的種類有關(guān)；（6）因為水蒸發(fā)吸熱，有致冷作用，所以當(dāng)他把干燥 的左手和沾水的右手，同時放進(jìn)烘干機(jī)內(nèi)，左手感覺吹的是暖風(fēng)，而右手由于水蒸發(fā)吸熱, 所以感覺吹的卻是涼風(fēng)?！军c拔】解析本題的關(guān)鍵是了解影響蒸發(fā)快慢的三個因素，同時對控制變量法的應(yīng)用有一個 熟練的掌握。16. （2019緩化）圖甲是小峰在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝溫度/cD（1）實驗前按（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序組裝器材。（2）實驗

44、中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時的溫度是 （3）圖丙是小峰根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化規(guī)律的圖象，由圖象可知該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能（選填“增加”“減少”或“不變” ）o（4）由丙圖可知，該物質(zhì)在固態(tài)時的比熱容是J/ （kg-）o（5）試管中的固體完全熔化后，若持續(xù)加熱，燒杯中的水沸騰時，試管中的液體（選 填“會”或“不會”）沸騰, 【考點】熔化和凝固的探究實驗.【答案】（1）自下而上：（2） -2； （3）增加；（4） 2. 1X105； （4）不會。【解析】（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要先放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的 玻璃泡要全部浸沒到液體

45、中，且不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)在溫度計 的高度，因此必須按照自下而上的順序進(jìn)行。（2）由圖乙可知，溫度在0以下，分度值為 VC,故物質(zhì)此時的溫度是為-2C： （3）由圖丙可知，該物質(zhì)在熔化過程中，吸收熱量，內(nèi) 能增大，溫度不變，故該物質(zhì)是晶體，熔化過程中處于固液共存態(tài)；（4）從圖象可知，該物 質(zhì)在0-2min時間內(nèi)處于固態(tài)，溫度從-3C升高到0C,溫度升高了 3C,物質(zhì)在固態(tài)時所 吸收的熱量Q固=c“mX3C：在第6-10min時間物質(zhì)處于液態(tài)，溫度從0C升高到3C,溫 度升高了 3.則物質(zhì)在液態(tài)時所吸收的熱量Q淮=cmX3：由于物質(zhì)的質(zhì)量不變，在相 同時間內(nèi)吸收的熱量相等

46、，即2Q h=Q淮，2c wmX3=c淑mX3C,則c m尸工c液=工 22X4.2X1031/ （kg-C） =2. 1X1O5J/ （kg ）。固態(tài)時比熱容為 2. 1X 1O'J/ （kgC）. （5） 當(dāng)大燒杯中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，但燒杯中的水溫度不再升高，保持水的沸點溫度不 變：小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達(dá)到水的沸點后，就和燒杯中的水的溫度一樣，就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，這時雖然達(dá)到了沸點，但不能吸收熱量，所以不會沸騰?！军c拔】像這類實驗題主要考查這樣幾個方面：實驗數(shù)據(jù)的分析，判斷晶體還是非晶體,繪制溫度-時間圖象，找出熔點或凝固點；判斷某個時間段物質(zhì)所處的狀態(tài)，熔

47、化前固 態(tài)，熔化過程中固液共存，熔化后液態(tài)；實驗中需改進(jìn)的地方，一般?？伎s短加熱時間的 方法，也是從燒杯加蓋、火焰、水量方面考慮。17. （2019隨州）在探究液體的沸騰實驗中，某實驗小組用相同的加熱器對初溫相同的甲 （100g水）、乙（200g水）、丙（100g煤油）三杯液體進(jìn)行加熱（三只杯子均相同），直至沸腌。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了它們的溫度隨時間變化圖象（如圖）：（1）由圖象可知，液體的沸點與質(zhì)量（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）;（2）加熱初期，相同時間內(nèi)，甲、乙兩杯液體溫度升高不同是因為它們的不同，甲、丙兩杯液體溫度升高不同是因為它們的不同°【考點】探究水的沸腌實驗.【答案】（1）無關(guān)

48、；（2）質(zhì)量：比熱容?！窘馕觥浚?）由圖象可知，圖象的水平段對應(yīng)的溫度是液體的沸點，同種液體的沸點與質(zhì)量 的大小無關(guān)：（2）加熱初期，相同時間內(nèi)，甲、乙兩杯液體初溫相同，溫度升高不同是因為 它們的質(zhì)量不同：甲、丙兩杯液體溫度升高不同是因為它們的比熱容不同?！军c拔】本題在探究液體的沸騰實驗中，常見題目。18. （2019武漢）在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，某組同學(xué)用如圖甲所示實 驗裝置進(jìn)行了兩次實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖象,乙（1）安裝圖甲所示的器材時，溫度計的玻璃泡應(yīng)該水中，不要碰到燒杯的底部或側(cè)壁。（2）從實驗中可以看到，水沸騰時形成的大量氣泡不斷上升、，到水面破裂

49、開來，里 面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴(yán)重，這是因為水蒸氣和開 水的溫度雖然差不多，但是水蒸氣，所以實驗時要注意安全。（3）分析圖乙中的圖線可知，第一次實驗和第二次實驗所用水的質(zhì)量之比是o【考點】探究水的沸腌實驗.【答案】（1）全部浸沒：（2）變大；液化要放出大量的熱：（3） 5： 3?！窘馕觥浚?）溫度計使用時，玻璃泡要全部浸沒在水中，不要碰到燒杯的底部或側(cè)壁。（2） 當(dāng)水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升，變大，破裂開米，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中；就 表明水沸騰了，且此時溫度為沸點。水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴(yán)重，這是因為水 蒸氣和開水的溫度雖然差不多，水蒸氣

50、遇到相對溫度比較低的人體，就會液化，液化要放出 大量的熱，所以水蒸氣燙傷更厲害。（3）在裝置相同的情況下，相同時間吸收熱量相同，根據(jù)Q吸可得第一次實驗和第二次實驗所用水的質(zhì)量之比:cmiAtcntAtz,叫七2一9式鴕。C_=93m2 Atj 98t>92 3.【點拔】本題主要考查溫度計的使用、水的沸騰現(xiàn)象及液化現(xiàn)象和吸熱公式的考查，是一道 綜合題。19. （2019福建）如圖甲是“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。（1）如圖乙溫度計的示數(shù)為o（2）如圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的海波溫度隨時間變化的圖象。海波熔化過程對應(yīng)圖線 中的一段（選填“AB”或“BC” ）其熔點為C.熔化過程中海波吸收的熱量放出 的熱量（選填“大于”小于“或”等