五年級(jí)-交通安全教案備課講稿

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除課時(shí)教學(xué)預(yù)案五年級(jí)交通安全學(xué)科第單元第課時(shí)課題多姿多彩的交通標(biāo)志課型新授1. 指導(dǎo)學(xué)生從日常生活中常見之道路交通標(biāo)志， 了解各種交通標(biāo)志標(biāo)識(shí)所代表的意思，提高學(xué)生安全交通的意識(shí)。2. 了解什么是交通標(biāo)志以及交通標(biāo)志的分類。教學(xué)目標(biāo)3. 增進(jìn)學(xué)生交通知識(shí)， 遵守交通規(guī)則， 維護(hù)交通秩序及確保交通安全。4. 培養(yǎng)學(xué)生思維、說話、分析、判斷、合作能力重點(diǎn)了解各種交通標(biāo)志標(biāo)識(shí)所代表的意思難點(diǎn)增進(jìn)學(xué)生交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，確保交通安全。教法直觀法、情境法、游戲法媒體多媒體教學(xué)過程（一）談話引入1師：同學(xué)們，每天你在上學(xué)或放學(xué)的路上，有可能會(huì)經(jīng)過十字路口，你是怎樣做

2、的？2學(xué)生自由發(fā)言。3播放交通事故的相關(guān)視頻。4師：同學(xué)們，在剛才的視頻中的十字路口發(fā)生很多不該發(fā)生事故，你們說這是什么原因嗎？5 同桌交流，學(xué)生回答6出示圖片：word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除7師：同學(xué)們說說紅綠燈的作用8揭示課題：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志（二）引入交通標(biāo)志1. 出示人行橫道標(biāo)志提醒學(xué)生看到綠燈時(shí)不能急著過馬路，因?yàn)橛械能嚳赡苓€沒有停下來，或是有些轉(zhuǎn)彎的車也是綠色箭頭，所以不能急著過馬路。如果過了一半綠燈變紅燈了應(yīng)該怎么辦？不能掉回頭， 而是要迅速穿過馬路。思考：人行道和人行橫道是一樣的嗎？2出示注意危險(xiǎn)標(biāo)志：這個(gè)標(biāo)志不單是道路上有，很多地方都有，我們的施工場地就有

3、。3出示禁止行人進(jìn)入標(biāo)志：4比較標(biāo)志圖，小結(jié)交通標(biāo)志圖的概念。見到這么多的道路交通標(biāo)志， 誰能用一句話概括什么是道路交通標(biāo)志呢？學(xué)生回答師小結(jié)：這些圖形是一種道路交通標(biāo)志， 道路交通標(biāo)志就是用這種圖形和符號(hào)來告訴我們?cè)诘缆飞显鯓有凶撸员Ｕ衔覀兊慕煌ò踩?。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除5比較標(biāo)志請(qǐng)生說說每一行標(biāo)志的不同和共同之處， 引導(dǎo)生從形狀、 顏色上來區(qū)分，引出交通標(biāo)志的分類：指示標(biāo)志、禁令標(biāo)志、警告標(biāo)志。細(xì)心的同學(xué)肯定就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種圖都分別有哪些特點(diǎn)？5 、師小結(jié)：第一行圖形顏色為藍(lán)底， 白圖案，其形狀分為圓形、 長、正方形，這些標(biāo)志就是指示標(biāo)志。第二行圖形都是頂

4、角朝上的等邊三角形。顏色是黃底、黑邊、黑圖案的，這些標(biāo)志就是警告標(biāo)志。第三行圖形形狀一般為圓形，也有個(gè)別是頂角朝下的等邊三角形，例如：出圖，這些圖形的顏色為白底， 紅圈，黑圖案，圖案壓杠，這些標(biāo)志就是禁令標(biāo)志。道路交通標(biāo)志主要有警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志這 3 種。除了在形狀上區(qū)分它們，我們還可以從它們代表的作用來區(qū)分它們，警告標(biāo)志是警告、提醒車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志，起到提醒、注意作用；禁令標(biāo)志則是禁止、限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志，是禁止、限制作用；指示標(biāo)志則是指示車輛、行人交通行為的標(biāo)志，起到指示、提示作用。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除（三）互動(dòng)游戲1交通

5、標(biāo)志連連看游戲“交通標(biāo)志連連看”，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)操作游戲。2把課前收集到的交通標(biāo)志圖拿出來，與同學(xué)競猜。（四）擴(kuò)展1師小結(jié)：交通標(biāo)志在日常生活中具有重要的作用，同學(xué)們以后在道路上行走，一定要注意觀察交通標(biāo)志圖，遵守交通規(guī)則，才能確保交通安全，相信通過今天的學(xué)習(xí)，大家一定能做到。2. 聽兒童交通安全歌在動(dòng)聽的音樂中師生再見多姿多彩的交通標(biāo)志警告標(biāo)志板書設(shè)計(jì)禁令標(biāo)志指示標(biāo)志word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除課時(shí)教學(xué)預(yù)案五年級(jí)交通安全學(xué)科第單元第課時(shí)課題乘車安全課型新授1. 掌握安全乘車的道理教學(xué)目標(biāo)2. 掌握一些必要的自我保護(hù)的方法重點(diǎn)掌握乘機(jī)動(dòng)車的安全知識(shí)難點(diǎn)乘車過程中怎樣自我保

6、護(hù)教法直觀法、情境法、游戲法媒體多媒體教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每個(gè)周末回家以及返校，甚至外出都要乘坐公共汽車，那么在乘車過程中我們應(yīng)該注意哪些安全常識(shí)呢？希望通過今天的學(xué)習(xí)能夠讓同學(xué)們知道。二、觀看影視資料：1、上下公交車不排隊(duì)擁擠的情形2、上火車人流大擁擠以及有人摔倒的情形三、學(xué)生活動(dòng) 乘車中出現(xiàn)意外的情景表演：一名學(xué)生學(xué)期末放假回家，汽車站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟車，擠上公共汽車，東西放好，終于搞定，哎呀覺得肚子有點(diǎn)餓，從包里拿出餅干、礦泉水。吃完后，垃圾放哪兒呢？探頭看看窗外，還是把垃圾收好扔出窗外，剛好車旁邊有個(gè)行人，垃word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)

7、聯(lián)系網(wǎng)站刪除圾全部砸到行人頭上。 吃飽喝足，看看時(shí)間，還要 2 個(gè)小時(shí)才能到家，睡一覺吧，在車子的波動(dòng)下真舒服一會(huì)兒就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)， 醒來時(shí)站起來活動(dòng)一下，這一覺睡的真舒服，哎呀！我的口袋我的錢包和手機(jī)不翼而飛 四、交流、討論學(xué)生通過欣賞圖片， 教學(xué)影片以及情景劇討論并總結(jié)其中存在的騎車或乘車的安全問題五、小結(jié)：乘機(jī)動(dòng)車輛的安全準(zhǔn)則1. 早遵守秩序，在指定的地點(diǎn)集次候車， 等車停穩(wěn)車上的人下車后再上車，不要推人、拉人或擠著上車。2. 上車后不能與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作， 不要在車內(nèi)來回走動(dòng)、打鬧?？吹轿恢镁拖茸聛?， 坐好了就不要任意走動(dòng)或換位子。3. 下車時(shí)把背包背好，檢查一下東西有沒

8、有都帶齊了。4. 在車上不要吃東西，以免不小心噎到了。5. 頭、手不能伸出車外。不能向窗外亂扔雜物。6. 不舒服的時(shí)候要告訴大人，不要忍著不說。7. 不得在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)車。 在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上下車。開關(guān)車門不得妨礙其他車輛和行人通行。8. 不能攜帶易燃易爆物品和管制刀具等危險(xiǎn)品上車。9. 在車上碰到老人、小孩、孕婦、殘疾人要主動(dòng)讓位。10. 車上要謹(jǐn)防小偷，攜帶的錢物，要放在安全的地方。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除11. 乘長途汽車，一定要忍住瞌睡。在睡眠時(shí)，若司機(jī)急剎車，巨大的慣性可能給你造成傷害。注意：乘坐二輪、側(cè)三輪摩托車必須年滿 12 周歲，并

9、帶好頭盔，將自己的頭部保護(hù)起來，雙腳應(yīng)始終放在腳墊上，不得離開，不得腳著地，扶牢把手或腰帶，不得側(cè)身斜坐，始終保持騎坐姿勢，停車時(shí)也應(yīng)保持騎坐姿勢， 身體應(yīng)盡量貼近駕駛員， 轉(zhuǎn)彎時(shí)要和駕駛員一個(gè)重心，避免談話和不必要的動(dòng)作。輕便摩托車不得載人。師小結(jié)：交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分， 交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。六、布置作業(yè)：今天你學(xué)到了那些知識(shí)，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？乘車安全身體安全板書設(shè)計(jì)環(huán)境安全物品安全word 可編

10、輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除課時(shí)教學(xué)預(yù)案五年級(jí)交通安全學(xué)科第單元第課時(shí)課題交通法規(guī)牢記于心課型新授1. 通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，了解生命的可貴，提升生命意義，熱愛生命、保護(hù)生命。教學(xué)目標(biāo)2. 讓學(xué)生熟知自己要遵守的交通法規(guī)， 使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康。讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、 標(biāo)志和標(biāo)線， 知道有關(guān)重點(diǎn)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。難點(diǎn)加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。教法直觀法、情境法媒體多媒體教學(xué)過程一、導(dǎo)入課題，明確活動(dòng)內(nèi)容視頻導(dǎo)入：聽張恒的 MV天堂里有沒有車來車往 （通過視頻及歌詞內(nèi)容 , 讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí) , 從精神

11、上遠(yuǎn)離交通安全隱患 , 加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)）數(shù)據(jù)介紹：見附件學(xué)生根據(jù)自己對(duì)視頻及數(shù)據(jù)的理解各抒己見二、交流、介紹搜集到的交通標(biāo)志出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除（各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線）十字路口的紅綠燈就是交通信號(hào)燈，它指示車輛什么時(shí)候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。除了交通信號(hào)， 還有 100 多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線， 你們搜集到哪些交通標(biāo)志， 交通標(biāo)線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說

12、它是屬于警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、還是指路標(biāo)志？把課前搜集并繪畫出來的交通標(biāo)志，通過投影的方式， 由同學(xué)們自己講給大家聽 設(shè)計(jì)意圖 用投影展示匯報(bào)自己的勞動(dòng)成果， 讓學(xué)生有獲取知識(shí)后的成就感，愉悅感，讓他們既學(xué)到了交通常識(shí)，又培養(yǎng)了搜集整理資料的能力。同學(xué)們，你們?cè)诮稚嫌^察時(shí)，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號(hào)，標(biāo)志，標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿?？不按這樣的規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果？學(xué)生交流例： 1. 在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號(hào)2. 在各個(gè)學(xué)校門口，有禁止鳴笛和減速標(biāo)志3. 在繁華的商業(yè)街有多條人行橫道線4. 在各個(gè)大商場，電影院的門口會(huì)有停車標(biāo)志word 可編輯資

13、料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除如果人們不按這樣的規(guī)定做， 會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組討論，代表交流匯報(bào)三、討論學(xué)生該遵守的交通規(guī)則交通安全是人人要注意的。 如果上街不遵守交通規(guī)則， 遇到了緊急情況更會(huì)不知所措，所以，為了自身安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。那么你想到了， 或向交警請(qǐng)教到了， 我們主要遵守哪些交通規(guī)則呢？學(xué)生分組討論，交流后小結(jié)教師 PPT演示漫畫：a. 不闖紅燈b. 不在馬路上奔跑，打鬧c. 走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動(dòng)不管在刺骨的寒風(fēng)中， 還是在炎炎的烈日下， 交警都堅(jiān)守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。

14、我們一定要尊重他們的勞動(dòng)，服從交警的指揮，宣傳交通知識(shí)，讓人們都來遵守交通規(guī)則學(xué)習(xí)他們不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長大立志為社會(huì)作貢獻(xiàn)word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除五、活動(dòng)延續(xù)為了鞏固我們今天的活動(dòng)成果， 請(qǐng)各小組代表團(tuán)結(jié)協(xié)作在班上出一期交通安全類的黑板報(bào)。六、活動(dòng)總結(jié)今天的活動(dòng)， 同學(xué)們交流了許多交通安全方面的知識(shí)， 說明大家在課外都善于觀察， 勤于動(dòng)腦，通于實(shí)踐掌握到了許多書本上沒有的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)我們的生活實(shí)踐是非常有幫助的，今后，我們還要堅(jiān)持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。板書設(shè)計(jì)交通法規(guī)牢記于心 交通標(biāo)志交通法規(guī)word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)

15、系網(wǎng)站刪除課時(shí)教學(xué)預(yù)案五年級(jí)交通安全學(xué)科第單元第課時(shí)課題確保騎車安全課型新授1掌握安全騎車的方法；教學(xué)目標(biāo)2掌握一些必要的騎車時(shí)自我保護(hù)的方法。重點(diǎn)掌握安全騎車的方法難點(diǎn)掌握安全騎車的方法，確保交通安全教法直觀法、情境法媒體多媒體教學(xué)過程word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除（一）激趣導(dǎo)入1. 引導(dǎo)學(xué)生自由閱讀“警示臺(tái)”內(nèi)容后談感受2. 引導(dǎo)學(xué)生讀讀課文的“真實(shí)再現(xiàn)”部分。（二）自主感悟思考：1. 這幾個(gè)案例分別講述了什么內(nèi)容？2. 你還從課外或身邊集了解到哪些騎車安全事故案例？（三）合作探究同學(xué)們，這一樁樁的血案， 讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到騎車安全事故的慘痛教訓(xùn)，看來，如何確保騎車

16、安全應(yīng)是本節(jié)課我們應(yīng)該研究的重點(diǎn)問題。那么，我們?nèi)绾尾拍軌蜻h(yuǎn)離危險(xiǎn)， 確保自身在騎車安全呢？接下來就讓我們走進(jìn)“行動(dòng)在線”吧！1. 騎自行車會(huì)導(dǎo)致事故發(fā)生的原因有哪些？你還了解到哪些騎車事故的原因？2. 為了不留下安全隱患， 我們?cè)谏下非皯?yīng)對(duì)把騎自行車進(jìn)行哪些方面的安全檢查？3. 我們?cè)诼飞向T車時(shí)，怎樣才能確保安全呢？(1) 不滿 12 周歲的孩子 , 不能在道路上騎車 . 這是交通規(guī)則規(guī)定的。(2) 不打傘騎車。(3) 不脫手騎車。(4) 不騎車帶人。(5) 不騎" 病"車。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除(6) 不騎快車。(7) 不與機(jī)動(dòng)車搶道。(8) 不平行騎車。(9) 在惡劣的天氣，如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下 , 也不要騎車。（四）展示交流請(qǐng)將課前調(diào)查到問題以紙條的形式告知當(dāng)事人， 并向他提出合理化的建議。（五）總結(jié)拓展1. 學(xué)生看圖讀題， 思考：我們?cè)谑褂米孕熊嚂r(shí)遇到過哪些問題？2. 上學(xué)路上，騎自行車還應(yīng)該注意哪些安全問題？3. 辨析。（