蘇科版八年級物理上冊第一章四、人耳聽不到的聲音學案

1、 八年級物理學案時間： 用案人： 課 題1.4 人耳聽不到的聲音課 型新授課教學目標1、知道人耳聽不到的聲音范圍；2、知道知道超聲波在生活中的應用；3、知道次聲波的來源、危害及利用。教學重難點重點：人耳聽不到的聲音范圍難點：超聲波和次聲波的應用教學準備多媒體課件教學課時一課時教學過程個人復備三、自學1自學內容：聲波分類和超聲波自學要求：閱讀課本 回答下列問題：1、可聽聲波的定義： 超聲波的定義： 次聲波的定義： 2、超聲波的特點是 、 、 。超聲波的應用有（盡可能多的寫）： 。四、互幫：小組合作，交流討論五、釋疑：超聲波和次聲波都屬于聲波，但人耳聽不到六、自學2自學內容：次聲波自學要求：閱讀課

2、本 ，完成下列問題1、次聲波的特點是 、 。次聲波的應用有： _ 。七、互幫：小組合作交流討論 考考你地震、海嘯爆發(fā)前，許多動物往往有異常反應，如老鼠逃出洞，牛馬不入圈，雞犬不寧，等等，試加以解釋八小結反思本節(jié)課你有哪些收獲？八、當堂檢測：1.人的聽覺頻率范圍是_Hz到_Hz之間，高于_Hz的聲音叫做超聲波，低于 Hz的聲音叫次聲波.2.超聲波具有_、_、_等特點舉出兩個超聲波在生活中應用的實例_、_。3.下列事例中不是利用超聲波的是（ ）A.用聲波探測鋼板內有無裂痕B.用聽診器檢查病人的心肺C.用聲波檢查胎兒的發(fā)育情況D.用聲波切削堅硬的金剛石4.醫(yī)用B超，機是利用超聲波來診斷病情的，但人們

3、聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為（ ）A.聲音的響度太小 B.聲音的頻率太小C.聲音的響度太大 D.聲音的頻率5.利用超聲波給病人做B超檢查，是利用了（ ）A.聲音傳遞能量 B.聲音傳遞信息C.聲控 D.聲吶6.蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現昆蟲，這說明聲音可以傳遞_外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內的結石，這說明聲音可以傳遞_7.大街上的“超聲潔牙”美容店中，超聲波之所以能潔牙，是因為（ ） A.超聲波是清潔劑 B.超聲波引起液體振動振動把牙垢敲下C.超聲波發(fā)生反射 D.超聲波傳遞去污信息8.下列事例中，沒有利用聲音的知識的是 （ ） A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌發(fā)現螺栓松動 B.雷達探測敵機C.聲吶探測

4、海底深 D.醫(yī)生用超聲波除去人體內的結石9.下列事實中應用了次聲波的是（ ） A.預報海嘯、臺風 B.用聲吶測量海底深度 C.蝙蝠確定目標的方向和距離 D.海豚判斷物體的位置和大小10、下列發(fā)聲體發(fā)出的聲音，人耳能聽見的是（ ）A、蝙蝠飛行時的“聲音” B、狗見到主人搖尾巴發(fā)出的“聲音”C、聲吶發(fā)出的“聲音” D、蚊子飛行時以每秒800次振動翅膀發(fā)出的“聲音”11. 關于人的聽覺的條件，下列說法中，正確的 是（ ）A、只要有聲源就可以聽到聲音B、必須有聲源（2020000Hz）和空氣，人才能聽見聲音C、必須有聲源（2020000Hz）和傳播聲音的物質，人才能聽見聲音D、只要有聲源（2020000Hz）和傳播聲音的物質，人在任何位置都 可以聽見聲音12.一個聲源在振動，但正常的人耳卻聽不到聲音，下列說法中正確的是：A.聲源的振