《認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)》教學(xué)案例一

1、第6、7課 玩“紙牌”游戲教學(xué)目標(biāo)(1)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)窗口、對(duì)話(huà)框和菜單命令。(2)初步掌握“紙牌”游戲的玩法。(3)熟練掌握鼠標(biāo)器的基本操作。(4)初步使用幫助命令。(5)增添學(xué)習(xí)樂(lè)趣。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：鼠標(biāo)器的基本操作，初識(shí)“幫助”命令。難點(diǎn)：鼠標(biāo)器操作的熟練程度。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們對(duì)游戲都很有興趣，特別是電腦游戲。很多電腦游戲能夠幫助我們訓(xùn)練熟練地操作鼠標(biāo)器，今天老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)玩“紙牌”游戲，來(lái)提高我們單擊、雙擊和拖動(dòng)等鼠標(biāo)器操作的熟練程度。二、新授1進(jìn)入“紙牌”游戲(教師演示操作步驟)(1)單擊“開(kāi)始”按鈕，將指針依次指向“程序”“附件”“游戲”，單擊“紙牌”命

2、令，打開(kāi)“紙牌”窗口。（或雙擊桌面上的“紙牌圖標(biāo)”）(2)單擊“游戲”菜單中的“選項(xiàng)”命令，彈出“選項(xiàng)”對(duì)話(huà)框。分別選擇翻一張牌和標(biāo)準(zhǔn)分，再單擊“確定”。(3)單擊“紙牌”窗口左上角紙牌的背面，就可以翻牌，開(kāi)始“紙牌”游戲。(學(xué)生練習(xí)操作打開(kāi)紙牌游戲)2學(xué)習(xí)紙牌規(guī)則(教師演示說(shuō)明)(1)認(rèn)識(shí)“紙牌”游戲窗口各部分的名稱(chēng)。(出示紙牌窗口)“紙牌”窗口左上方是一疊背面朝上的紙牌，我們把它稱(chēng)為翻牌區(qū)；右上方有四個(gè)空位，稱(chēng)為花色堆；下方有七個(gè)紙牌疊，每個(gè)紙牌疊第一張是明牌，下面分別壓著幾張暗牌。(學(xué)生操作探索)(2)試一試總結(jié)規(guī)律單擊左上方的紙牌背面，我們發(fā)現(xiàn)什么?(單擊可以翻動(dòng)翻牌區(qū)的紙牌)用鼠標(biāo)左

3、鍵按住明牌不放，移動(dòng)鼠標(biāo)又發(fā)現(xiàn)什么？(可以拖動(dòng)它)單擊紙牌疊上的翻牌，觀察什么時(shí)間我們可以翻動(dòng)紙牌疊中的暗牌?(我們可以發(fā)現(xiàn)紙牌疊最上面的明牌沒(méi)有移開(kāi)，就不能翻動(dòng)下面的暗牌)演示說(shuō)明如果紙牌疊中有空位的時(shí)候，只能移入紙牌k，然后按照K，Q，J的順序紅黑交替遞減疊放，紅色牌(紅桃或者方塊)的下面只能放黑色牌(黑桃或者梅花)，黑色牌的下面只能是紅色牌)疊牌區(qū)里最終形成4疊從K到A的13張牌的紅黑交錯(cuò)排列，(出示最終的情況讓學(xué)生觀察)游戲的最終是要將左上方和下方的紙牌疊中的紙牌依次移至右上方四個(gè)花色堆中接龍，每堆只放一種花色，按照A、1、2、3K的順序遞增接龍，當(dāng)排列成功時(shí)，游戲成功，屏幕上跳出一個(gè)

4、由指派組成的龍，顯示得分和所用的時(shí)間。(出示游戲成功的過(guò)程)試玩紙牌游戲。(3)要詳細(xì)地了解“紙牌”游戲的玩法可以利用幫助學(xué)習(xí)紙牌的游戲規(guī)則。(教師演示說(shuō)明打開(kāi)和瀏覽幫助的方法)打開(kāi)幫助主題，單擊“幫助”菜單中的“幫助主題”命令，再單擊左下框中的“游戲目標(biāo)”閱讀游戲規(guī)則。(學(xué)生練習(xí)使用幫助)學(xué)生討論交流補(bǔ)充完善游戲的規(guī)則。三、練習(xí)比賽玩紙牌游戲。四、小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么？(玩“紙牌”游戲，怎樣使用幫助)在玩游戲的過(guò)程中一定有同學(xué)發(fā)現(xiàn)一些出奇制勝的好辦法，現(xiàn)在請(qǐng)這些同學(xué)把你們的新發(fā)現(xiàn)拿出來(lái)和大家分享一下(技巧交流)。第8、9課 認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：(1)了解鍵盤(pán)分區(qū)。(2)掌握主鍵

5、盤(pán)區(qū)字符鍵的名稱(chēng)和分布規(guī)律。(3)學(xué)會(huì)使用幾個(gè)常用的控制鍵。(4)能在“寫(xiě)字板”中正確輸入字符。情感目標(biāo)：通過(guò)認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)，感受成功，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快樂(lè)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：主鍵盤(pán)區(qū)的四個(gè)控制鍵；Enter、Backpace、Shift和Caps Lock。難點(diǎn)：雙字符鍵、Shift 和Backpace鍵課時(shí)安排 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)激趣，揭示課題 同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標(biāo)來(lái)控制電腦了，實(shí)際上，除了鼠標(biāo)之外，還有一樣電腦的重要輸入設(shè)備，那是什么？對(duì)，那就是鍵盤(pán)。我們可以通過(guò)鍵盤(pán)將命令、數(shù)字和文字等輸入到計(jì)算機(jī)中，因此，熟練地操作鍵盤(pán)，是使用計(jì)算機(jī)最

6、基本的技能之一。我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)二、演示觀察，認(rèn)識(shí)四區(qū)(出示鍵盤(pán)分區(qū)圖)師：同學(xué)們，剛才我們了解了鍵盤(pán)是我們最常用的輸入設(shè)備，那么，大家觀察一下老師出示的這幅鍵盤(pán)圖，你能看出它由幾部分組成的嗎？生：四個(gè)部分。師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，現(xiàn)在老師給出了它們的名稱(chēng)，你能把它們對(duì)號(hào)入座嗎？師指出相應(yīng)鍵盤(pán)分區(qū)區(qū)域，讓生分別在出示的主鍵盤(pán)區(qū)、光標(biāo)控制區(qū)，小鍵盤(pán)區(qū)，功能鍵區(qū)名稱(chēng)中對(duì)應(yīng)的作選擇。(指名說(shuō))生1：主鍵盤(pán)區(qū)；生2：小鍵盤(pán)區(qū)；生3：功能鍵區(qū)；生4：光標(biāo)控制區(qū)。請(qǐng)你在自己的鍵盤(pán)上找到這四個(gè)區(qū)，指給同桌的小朋友看看，并告訴它相應(yīng)區(qū)域的名稱(chēng)。1基準(zhǔn)鍵掌握基準(zhǔn)鍵的操作方法是我們正確使用鍵盤(pán)的關(guān)鍵所在，基準(zhǔn)鍵是

7、確定其他鍵的位置的標(biāo)準(zhǔn)，他位于主鍵盤(pán)區(qū)，分別是 A 、 S 、 D 、 F 、 J 、 K 、 L 、 ； 八個(gè)鍵(板書(shū)：基準(zhǔn)鍵： A 、 S 、 D 、 F 、 J 、 K 、 L 、 ； )。其中 F 和 J 上面有凸出的小橫線(xiàn)， 它的作用是通過(guò)手指觸摸定位的( 板書(shū)：分別給 F 和 J 加著重號(hào))。2手指分工(出示手指分工示意圖)告訴學(xué)生在使用鍵盤(pán)的時(shí)候，要雙手并用、每個(gè)手指都用自己的用處，不要單手、單指操作。三、鍵盤(pán)操作姿勢(shì)：1、坐姿端正，身體正對(duì)空格鍵，上身稍向前傾，胸部與鍵盤(pán)的距離一般應(yīng)在20厘米左右，屏幕中心略低于雙眼。2、肩部要放松，上臂和肘部要輕輕靠近身體，手腕自然、平直，不

8、要弓起。3、手指微曲，與鍵面垂直，輕輕地懸放在鍵的上方。四、敲鍵的方法：1、以指尖敲鍵，敲鍵時(shí)要輕、快。2、敲完鍵后，手指要立即返回基本鍵。3、嚴(yán)格指法，記牢鍵位，多打多練。4、眼睛看屏幕或文稿，練習(xí)“盲打”。五、講練結(jié)合，嘗試自學(xué)，掌握重點(diǎn)鍵1、主鍵盤(pán)區(qū)（1）字符鍵的教學(xué) (出示主鍵盤(pán)區(qū)圖)首先，讓我們一起來(lái)了解鍵盤(pán)上最重要的區(qū)域：主鍵盤(pán)區(qū)。請(qǐng)同桌相互討論一下，看看主鍵盤(pán)區(qū)由哪些部分組成？生：我知道了主鍵盤(pán)區(qū)主要由字母鍵、數(shù)字鍵和一些常用的符號(hào)鍵組成；（多媒體根據(jù)學(xué)生所說(shuō)劃出相應(yīng)區(qū)域）師：字母鍵有哪些？A-Z數(shù)字鍵呢？0-9一共10個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和特殊字符這些常用的符號(hào)鍵與其他鍵有什么不一樣的地

9、方嗎？（師指圖片問(wèn)學(xué)生對(duì)，一個(gè)按鍵上有兩個(gè)字符，那么這些常用符號(hào)鍵也稱(chēng)為雙字符鍵。師：通過(guò)觀察，我們知道了主鍵盤(pán)區(qū)有字母鍵、數(shù)字鍵和常用符號(hào)鍵，這些鍵統(tǒng)稱(chēng)為字符鍵。（2）出示主鍵盤(pán)區(qū)的鍵盤(pán)圖，認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)操作的指法。（3）打開(kāi)“打字練習(xí)”，訓(xùn)練主鍵盤(pán)區(qū)的指法分布。第二課時(shí)一、特殊控制鍵的教學(xué)我們注意到，除了字符鍵以外，主鍵盤(pán)區(qū)還有一些按鍵，請(qǐng)大家看著鍵盤(pán)，然后告訴我，還有哪些鍵。生說(shuō)，師用多媒體出示相應(yīng)的按鍵。并要學(xué)生看清楚各鍵的位置。1、請(qǐng)同桌兩個(gè)同學(xué)分別指一指，說(shuō)一說(shuō)這些特殊控制鍵。師：清楚這些特殊控制鍵的位置以后，讓我們自學(xué)一下如何使用這些鍵，鼠標(biāo)單擊開(kāi)始程序附件記事本輸入自己名字。請(qǐng)你把自

10、己名字的拼音輸入。師：名字輸完沒(méi)有？如果按退格鍵會(huì)怎樣？向前邊退一格，并且擦除一個(gè)字母。師：按回車(chē)鍵。什么發(fā)生了變化？對(duì)，光標(biāo)的位置改變了，光標(biāo)到哪里了？下一行。所以回車(chē)鍵的作用是另起一行！按了caps lock鍵以后，輸入的名字和前面相比都變成大寫(xiě)了。除了字母變成大寫(xiě)以外，鍵盤(pán)上中間的一個(gè)信號(hào)燈亮了。那么怎么使這個(gè)信號(hào)燈熄滅？再按一次，如果這時(shí)候再輸入名字的拼音，會(huì)如何？又恢復(fù)小寫(xiě)了。我們知道，在雙字符鍵中，如果要輸入上面一排的字符，就要按住shift鍵不放，然后再按要輸?shù)哪莻€(gè)鍵。那如果按住輸入自己名字的拼音，看看會(huì)有什么結(jié)果。按住的時(shí)候變成大寫(xiě)，不按住的時(shí)候仍舊是小寫(xiě)。師生小結(jié)：所以，我要

11、輸入大寫(xiě)字母有幾種方法？對(duì)兩種，一種是按一下Caps Lock鍵，然后輸入字母，另一種是按住Shift鍵不放，然后輸入字母。我們要根據(jù)實(shí)際情況，合理選擇使用的方法。請(qǐng)同學(xué)們完成第45頁(yè)的3題。做完后匯報(bào)如何輸入的。師著重強(qiáng)調(diào)如何輸入上排字符。2、光標(biāo)控制區(qū)的教學(xué)剛才我們學(xué)習(xí)了一些特殊控制鍵的使用，最后再看看光標(biāo)控制區(qū)內(nèi)各鍵是如何使用的。讓生根據(jù)師指導(dǎo)步驟操作打開(kāi)一個(gè)課前準(zhǔn)備好的文檔，生操作各鍵，觀察光標(biāo)位置的變化，讓生以同桌為單位總結(jié)各鍵的作用。請(qǐng)同學(xué)們將光標(biāo)插在文本中任意兩個(gè)字符中間，然后操作光標(biāo)控制區(qū)的各鍵。操作的時(shí)候請(qǐng)注意下面幾個(gè)問(wèn)題：1、操作各鍵的時(shí)候，光標(biāo)的位置是如何變化的3、在操作

12、delete鍵時(shí)，請(qǐng) 與backspace 鍵作比較，看看它們有什么相同的地方，有什么不同的地方。生操作；師指名說(shuō)。對(duì)照多媒體相應(yīng)操作。方向鍵：生：四個(gè)方向按動(dòng)，光標(biāo)隨著各個(gè)方向鍵的按動(dòng)而移動(dòng)。Delete鍵：生：按一下刪除鍵，刪除光標(biāo)后面的一個(gè)字符；師：它也可以刪除字符，那它和backspace鍵有什么區(qū)別？刪除的方向不同 home和end鍵： 光標(biāo)移到行首和行尾最左上角的鍵：光標(biāo)位置沒(méi)有變化。師：這個(gè)鍵叫做插入鍵，以后學(xué)word的時(shí)候我們將會(huì)研究它的使用方法。練習(xí)：51頁(yè)的第一、二題二、感受成功，體驗(yàn)快樂(lè)師：通過(guò)這節(jié)兩課的學(xué)習(xí)和操作，你學(xué)會(huì)了什么？第10課漢字的輸入一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：

13、(1)初步掌握“智能ABC輸入法”。(2)學(xué)會(huì)輸入單字和詞組。(3)學(xué)會(huì)切換輸入法狀態(tài)。(4)能在“寫(xiě)字板”中正確輸入漢字。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)能熟練地輸入漢字，并掌握“V”鍵和隔音符“'”的用法，學(xué)會(huì)輸入法狀態(tài)的切換。教學(xué)過(guò)程一、引入師： “在以前的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)掌握了字母和數(shù)字的輸入方法，那么漢字怎么輸入呢？這節(jié)課我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)文字的輸入方法。要輸入漢字，就得學(xué)習(xí)相應(yīng)的漢字輸入法?！倍⑿率?文字的輸入(1)選擇輸入法師：“常用的漢字輸入法有漢語(yǔ)拼音輸入法、五筆輸入法和自然碼。而在拼音輸入法中有全拼輸入法和智能ABC輸入法，這兩種輸入法和我們語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)拼音基

14、本相同。下面老師將帶著同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)智能ABC輸入法。那么怎么打開(kāi)智能ABC輸入法呢?”步驟：?jiǎn)螕羧蝿?wù)欄上的圖標(biāo) ,彈出輸入法選擇菜單。單擊輸入法列表中的“智能ABC”通過(guò)CTRL和SHIFT鍵也可打開(kāi)與切換。學(xué)生嘗試。師：“在輸入漢字之前，請(qǐng)同學(xué)們記住一定要選擇一種漢字輸入法，下面以“智能ABC輸入法”為例，首先來(lái)學(xué)習(xí)如何輸入單個(gè)漢字?！?2)、輸入單字師：“我們只要輸入鵲字的拼音yue就可以輸入鵲了。”按空格鍵后，會(huì)出現(xiàn)字詞選擇框：(教師演示，學(xué)生仔細(xì)觀察) 用鼠標(biāo)單擊字詞選擇框中的“鵲”或者“6”字就輸入到插入點(diǎn)位置了。(注意，先讓學(xué)生調(diào)整好插入點(diǎn)的位置，后輸入漢字)練習(xí)：輸入“陽(yáng)”字

15、，出現(xiàn)選字框時(shí)，敲+=鍵，顯示后面的字。敲一下數(shù)字鍵3，“陽(yáng)”字就會(huì)顯示在窗口中。練習(xí)輸入：尤 助 識(shí) 你 我 他 爸 學(xué) 玉 綠 呂 菊 諒 中（3）、輸入詞組我們可以將一個(gè)詞語(yǔ)的拼音輸入完再按空格。（注意：空格，非回車(chē)）(1)雙字詞組的輸入方法。輸入詞庫(kù)中的詞輸入詞時(shí)，先連續(xù)輸入每個(gè)字的拼音，然后再敲空格鍵。輸入詞語(yǔ)“草原”第一步：輸入拼音caoyuan后敲一下空格鍵，提示框中就會(huì)提示“草原”。第二步：敲一下空格鍵，就可以輸入“草原”。練習(xí)：輸入“駱駝”和“內(nèi)蒙古”兩個(gè)詞：第一步：輸入拼音luotuo 后敲一下空格鍵，彈出選詞框。第二步：敲一下空格鍵，“駱駝”一詞就會(huì)顯示在“寫(xiě)字板”窗口中

16、第三步：輸入拼音neimenggu,然后敲一下空格鍵，提示框中就會(huì)顯示“內(nèi)蒙古”。第四步：敲一下空格鍵，就可以輸入“內(nèi)蒙古”。 (通過(guò)練習(xí)檢查掌握情況)     高昂  答案  長(zhǎng)安  感恩  慘案”(教師巡視并給以幫助)”(2)、多字詞組的輸入“下面請(qǐng)大家輸入以下詞組：郵電局     一望無(wú)際    中華人民共和國(guó)中國(guó)人     津津有味    全神貫注”(指一生上臺(tái)演示，其

17、它同學(xué)臺(tái)下自己練習(xí)。師檢查結(jié)果。)(3)、補(bǔ)充說(shuō)明師：“ 智能ABC輸入法有一個(gè)更快捷的方法輸入詞組，它和全拼的方法不同?？纯蠢蠋熓窃鯓痈斓剌斎胫腥A人民共和國(guó)的。”師：“請(qǐng)看屏幕，我們只需要輸入這個(gè)詞每個(gè)字的聲母z'hrmghg后按空格它就出來(lái)了。因?yàn)閦和h會(huì)組成zh所以我使用了隔音符。請(qǐng)用這種方法做一做我們剛才做的練習(xí)。”鞏固練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱挠?jì)算機(jī)上輸入以下詞組：     微生物   美術(shù)字   少先隊(duì)員   守株待兔   狐假虎威2、自定義詞語(yǔ)把“呼倫貝爾大

18、草原”定義成一個(gè)詞語(yǔ)。第一步：連續(xù)輸入“呼倫貝爾大草原”的拼音hulunbeierdacaoyuan并敲一下空格鍵，提示框會(huì)變成“囫圇”顯然不合適。第二步：敲一下退格鍵，提示框會(huì)變，右側(cè)還會(huì)出現(xiàn)hu 的選字框。第三步：敲數(shù)字鍵3，提示框會(huì)變，右側(cè)出現(xiàn)lun的選字框。依次這樣選擇，每個(gè)字都出現(xiàn)后敲空格鍵確認(rèn)。練習(xí)：課本59頁(yè)第1、2題。小結(jié)今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了雙字詞、多字詞的輸入方法。同時(shí)著重地講了一些特殊詞組在輸入時(shí)需要使用隔音符，希望同學(xué)們以后在輸入漢字時(shí)注意這一點(diǎn)。第11課 中英文輸入一、建立新文檔打開(kāi)“寫(xiě)字板”窗口建立新文檔，輸入新內(nèi)容。第60頁(yè)。1 輸入狀態(tài)的切換教學(xué)目標(biāo)(1)學(xué)會(huì)

19、中文和英文同時(shí)輸入。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程一、引入師：“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了漢字的輸入方法，但是有時(shí)候會(huì)需要漢字和英文混合輸入 (師出示句子)：您要些什么？What can I do for you? 我要一些蘋(píng)果 Id like some apples.第一步：打開(kāi)“寫(xiě)字板”窗口，選擇智能ABC輸入法，然后輸入第1行的中文，最后敲回車(chē)鍵。第二步：?jiǎn)螕羧蝿?wù)欄右側(cè)的“輸入法”按鈕，出現(xiàn)輸入法菜單時(shí)，選擇“英文”選項(xiàng)或“中文”選項(xiàng)，輸入第2行的英文，再敲回車(chē)鍵換行。第三步：?jiǎn)螕羧蝿?wù)欄右側(cè)的按鈕或按鈕，出現(xiàn)輸入法菜單時(shí)，選擇智能ABC輸入法，輸入第3行中文后換行。第四步：打開(kāi)輸入法菜單，然后選擇英語(yǔ)選項(xiàng)或中文選項(xiàng)，再輸入第4行英文。二、 輸入法切換師：“智能ABC輸入法有全角和半角兩種狀態(tài)。一般在全角方式下，輸入漢字和中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；一般在半角方式下，輸入阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母。”師：“那么怎么分辨全角和半角呢?請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。(教師操作演示)當(dāng)“智能ABC輸入法”圖標(biāo)中的“月亮”呈圓月時(shí) 為全角方式，當(dāng)“月亮”呈彎月時(shí) 為半角方式。單擊“月亮”就可以實(shí)現(xiàn)全角和半角的切換。師：“請(qǐng)同學(xué)們分別在全角和半角方式下輸入ABC123，并用兩種方法來(lái)切換全角和半角。(學(xué)生操