大班美術(shù)活動(dòng)教案：花瓶設(shè)計(jì)與裝飾

1、大班美術(shù)活動(dòng)教案：花瓶設(shè)計(jì)與裝飾【活動(dòng)目標(biāo)】1、在欣賞過陶瓷花瓶的基礎(chǔ)上，能大膽想象，設(shè)計(jì)出自己喜歡 的花瓶。2、在了解花瓶圖案裝飾方法的基礎(chǔ)上，嘗試運(yùn)用多種花紋來裝 飾花瓶。3、能遷移已有的裝飾經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真、獨(dú)立完成自己的作品。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、教學(xué)課件。花瓶。2、繪畫工具，人手一份鉛畫紙。【教學(xué)過程】一、教師出示課件，引導(dǎo)幼兒回憶并討論花瓶造型的基本特征。出示花瓶圖片或教學(xué)掛圖，討論花瓶造型的基本特征。教師出示花瓶，引導(dǎo)幼兒觀察花瓶的造型的基本特征。1、師：今天老師給大家?guī)砹艘粯雍脰|西，小朋友睜大小眼睛 看看這是什么？ 花瓶2、師：你看到的花瓶是什么形狀的？由哪幾部分組成？3、師：花瓶造型可

2、以從花瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底這幾部分來 觀察?？纯疵總€(gè)花瓶在這幾部分的不同變化，你能看出這些變化嗎？4、引導(dǎo)幼兒通過教師的提問和自己的觀察，進(jìn)行討論和交流。二、教師出示課件，讓小朋友欣賞各種各樣的花瓶。師：小朋友仔細(xì)看看這些花瓶，等會(huì)我讓小朋友講講你最喜歡哪 個(gè)花瓶，為什么喜歡？三、師幼共同討論花瓶造型設(shè)計(jì)，為繪畫做準(zhǔn)備。1、教師引導(dǎo)幼兒討論設(shè)計(jì)花瓶的造型。師：你想設(shè)計(jì)出什么形狀的花瓶？花瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底都 有什么變化？瓶口是小還是大？瓶頸是粗還是細(xì)，是長還是短？瓶腹 是大還是??？瓶底有什么樣的變化？2、教師引導(dǎo)幼兒討論花瓶上的裝飾。師：你喜歡在花瓶上裝飾什么樣的圖案？這些圖案怎樣組合、排 列才更好看呢？四、幼兒設(shè)計(jì)自己喜歡的花瓶，教師適當(dāng)指導(dǎo)。師：畫花瓶時(shí)盡量畫得大一些，這樣才能把好看的圖案畫到花瓶 上，花瓶一般是左右對稱的，所以在畫的時(shí)候要注意。師：圖案要清楚，線條要流暢，輪廓要清晰；把主要花紋畫在瓶 腹，在花瓶口、瓶頸配些裝飾性的花邊。五、展示幼兒設(shè)計(jì)的花瓶，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。師：你設(shè)計(jì)了一個(gè)什么樣的花瓶？你覺得你設(shè)計(jì)得最棒的地方在 哪里？其他小朋友喜歡覺得這幅畫好不好看？好的地方有哪些？不好 的地方有哪些？【活動(dòng)反思】在這次活動(dòng)的，我主要是通過欣賞