春季學期教學2021工作方案例文_4

1、春季學期教學2021工作方案例文 工作有了方案就有了明確的目標和詳細的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增加工作的主動性，削減盲目性，使工作有條不紊地進行。今日整理了春季學期教學2021工作方案例文五篇供大家參考，一起來看看吧! 春季學期教學2021工作方案1 20_年春季教學工作開頭了，在這學期近五個月的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好同學的平安工作、德育工作，努力提高同學的思想品德，努力培育他們的良好學習生活習慣，為下學期更好地學習和生活墊下良好的基礎(chǔ)。 一、班級基本狀況 學前班共有53名同學，其中男生26人，女生27人。由于本班新來的孩子居多，他們中有些孩子沒有讀過小班、中班，所以班級狀況

2、比較復雜，學習力量、生活力量參差不齊。同學的表達力量較弱，有極個別孩子比較較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，主動向上。 二、班級工作目標 1、抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、嬉戲的氛圍。 2、加強一日教學活動， 3、確保幼兒平安，優(yōu)化班級一日生活。 4、加強與家長的聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。 5、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 三、工作要點 1、常規(guī)訓練 學前班才剛?cè)雽W，有很多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。任憑下位，任憑講話，坐不住等狀況時有發(fā)生。依據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)： (1)上課不講小話，有問題問之前

3、先舉手。 (2)上課不在教室亂跑。 (3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。 (4)不把零食帶進教室，上課不行以吃東西。 (5)不在教室、校內(nèi)等公共場所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等。常規(guī)訓練有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)學校生活，并且產(chǎn)生平安感。 2、同學工作 關(guān)注孩子的舉動，心理改變，身體狀況，準時做好溝通，與孩子親近，讓孩子喜愛老師，依靠老師，同時又聽從老師支配。 3、家長工作 與家長溝通，給孩子一個客觀評價，力爭與家長達成共識，對同學保持全都的要求，按時與他們交換了解同學校內(nèi)外表現(xiàn)，讓家長協(xié)作學校訓練好孩子。有個別孩子的突出行為，要與家進

4、步行深化溝通，做好保育工作，仔細上課，讓家長對學校放心。 4、班級管理 營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。 5、狠抓平安訓練和平安管理。 學前班孩子年齡偏小，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不行避開的會發(fā)生摩擦。我們班處處是課桌凳子，活動空間幾乎為零，校門外是一條路，過往車輛較多，存在許多平安隱患，一不留神就會造成嚴峻后果，所以，平安訓練要每天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強調(diào)。高度樹立平安第一的思想，在活動中時刻留意愛護自己，不損害同伴。對幼兒進行平安訓練，把握一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故，做好日常保健工作，保證同學

5、健康成長。 6、建立起健全的同學信息網(wǎng) 備好各同學基本狀況花名冊，仔細細致填寫改善。 四、工作措施 1、仔細制訂好適合本學前班的方案，提前兩周細致方案，并仔細組織實施; 2、預備好同學基本狀況多用表，仔細填寫，力求完備; 3、了解學前班同學在家生活狀況，訓練同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣; 4、平安訓練常抓不懈，每天強調(diào); 5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查。 總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心同德，一起把我們的班級工作搞好，為孩子制造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅決的基礎(chǔ)! 春季學期教學2021工作方案2 本學期，政教處將依據(jù)學校工作的指導思想，貫

6、徹“師生勝利，學校進展，.滿足”的辦學理念，以“勝利”和“進展”為目標，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動，培育同學高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有抱負、學習有動力。連續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在平安管理上花氣力，在詳情品位上做文章，進一步拓展德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校訓練教學質(zhì)量的提升保駕護航。 一、詳細工作目標： 1、平安工作不放松，確保本學期平安責任事故為零; 2、加強班主任隊伍建設(shè)和團委同學會隊伍建設(shè)，整合各種德育力氣，提高管理水平。全面提升包括班主任、科任老師、后勤服務(wù)人員在內(nèi)的德育隊伍工作力量和工作水平，務(wù)實

7、、高效地做好工作。推動全體德育工向?qū)W習型、歡樂型、合作型、討論型角色的轉(zhuǎn)變; 3、進一步打造“班級文化”、“寢室文化”，以形成良好的“校內(nèi)文化”; 4、學習魏書生等著名訓練家的先進的訓練理念和工作方法，建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。 5、開展“班級主題德育”活動，挖掘主題訓練內(nèi)涵。 6、每班級建立自己的博客網(wǎng)站，發(fā)表班級日志、同學作品、活動照片等，形成網(wǎng)絡(luò)新風景; 二、詳細工作措施： 1、完善各項制度：堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度、德育工作常規(guī)制度、平安責任層層包干制度、華亭一中同學違紀處理暫行規(guī)定等，工作規(guī)范到位，做到各項工作早支配，有內(nèi)容，工作過程有記錄、有檢查、有評

8、比，各項活動有總結(jié)、出實效。 2、加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評比工作。本學期開展班主任評比工作，加大考核力度。班主任要仔細填寫班主任工作手冊，堅持做到開學有方案，平常工作有落實，期末有總結(jié)。強化班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作。 3、狠抓班級的常規(guī)管理，連續(xù)實行班級管理量化考核，開展“班級”評比活動，每周公布各班文明班級量化考核結(jié)果。得一次流淌紅旗，加一星，以此加強養(yǎng)成訓練，培育良好的行為習慣，集體榮譽感和責任意識。 4、創(chuàng)辦德育工作論壇。一方面，學習魏書生、李鎮(zhèn)西、朱永興等當代著名訓練家的先進訓練理念和工作方法，創(chuàng)建“民主、合作、科學”的班集體管理模式，加強班主任學習制度。另一方面

9、，組織校內(nèi)優(yōu)秀班主任工作，推廣閱歷，以會帶訓，不斷提高班主任工作力量和水平。 5、指導和關(guān)心班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設(shè)，以此增加班級凝聚力，形成有利于同學學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內(nèi)容加強同學的行為習慣的養(yǎng)成訓練、文明禮貌訓練、法制平安訓練、心理健康訓練等。培育同學良好的道德情操、抱負信念、健全的人格、.公德意識和健康的心理。班會要求細心設(shè)計、仔細組織、主題突出、訓練效果顯著。 6、開展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動，同時做好各種重大節(jié)日的紀念和慶?；顒樱浞职l(fā)揮宣揚亭、文學社等社團組織功能，促進同學全面進展。 7、開展“班級主題德育”活動，挖掘主題

10、訓練內(nèi)涵。班級主題德育，高一：三年規(guī)劃，夯實基礎(chǔ);高二：明禮誠信，防止分化;高三：破釜沉舟，決勝高考。 8、大力開展團委同學會工作，發(fā)揮同學干部模范帶頭作用。充分發(fā)揮同學的主觀能動性，培育同學的參加意識、合作精神、競爭力量。抓好班風、學風的培育工作，營造和諧開心的學習環(huán)境;抓好文明班級的創(chuàng)建工作，培育同學良好的日常行為習慣;以寢室衛(wèi)生和環(huán)境建設(shè)為重點，培育同學良好的衛(wèi)生習慣。把班級管理放到網(wǎng)上去，建立一個暖和的網(wǎng)上班級，便與樹立正面典型，對班級好人好事進行大張旗鼓的宣揚和表揚，弘揚正氣。 9、連續(xù)開展“千名老師幫扶萬名同學活動”。完善幫扶同學檔案，進行跟蹤幫扶訓練。“對后進生”的轉(zhuǎn)化要做到“三

11、心”：即生活上關(guān)懷，引導上耐煩，工作上專心;開展“四導”：即思想上開導，心理上疏導，工作上指導，行為上引導，并仔細做好轉(zhuǎn)化記錄。 10、加強綜合治理，創(chuàng)建平安校內(nèi)。層層簽定平安責任狀，提高領(lǐng)導、班主任、科任老師、生活老師的責任意識，確保平安責任事故為零。 三、工作手段： 1、連續(xù)執(zhí)行值周工作制度，抓好班級管理 2、走開放德育、合作德育、活動德育之路，人人講德育、班班抓德育、事事有德育，營造出深厚的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動育人的“四育人”德育氛圍; 3、抓好政教干事、班級主任、班主任、生活老師四支隊伍; 4、抓好“問題生”不出事，抓好“后進生”不落后;創(chuàng)優(yōu)秀班級，領(lǐng)好路，樹優(yōu)秀班主任，

12、帶好頭。 5、開好晨會、班會、月總結(jié)會、半期總結(jié)會、學期總結(jié)會。 春季學期教學2021工作方案3 新的學期，我校為全面提高素養(yǎng)訓練，使新的教學課程，教學方法不斷深化，努力提高老師的教學文化水平，促進校、師生間更好的溝通溝通，特制定出以下學校教研工作方案： 一、指導思想 本學期我校教研工作方案以“雙高”普九為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強老師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使訓練科研成為提高訓練教學質(zhì)量的新的生長點，成為提升老師素養(yǎng)的新的支撐點，成為營造學校創(chuàng)新訓練特色的新的閃完點。 二、工作重點 1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動; 2、著眼老師專業(yè)成

13、長，培育教研骨干; 3、依托遠程訓練資源，提高教研成效; 4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。 三、詳細措施 (一)校本培訓分層次、突重點 各班班主任都制定出班主任培訓工作方案，我校本培訓工作是提高老師素養(yǎng)的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參加、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干老師培訓為主，另外還采納聘請專家、名師到校講座、以及派老師外出培訓及各種訓練媒體等多種途徑促使老師i們更新觀念，提升理論水皮及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點： 1、訓練教學理論培訓。雖然我校的課改工作已步入第六個年頭，但全體老師

14、的訓練教學理論水平還有待進一步提高，教學觀、同學觀、質(zhì)量觀等都還有待進一步轉(zhuǎn)變，只有不斷更新觀念，不斷提升老師的訓練教學理論水平，我們的教學實踐工作才會永久不偏離正確的航線，我們的校本教研工作才能上高度、出成果。 2、訓練教學方法培訓。訓練教學理論怎樣落實和指導老師的實踐工作?怎樣有效提高老師的訓練教學水平?怎樣使老師的訓練教學工作更加高效?這是每一位老師課堂教學的方向和必需深化討論的課題。 3、現(xiàn)代訓練技術(shù)培訓。現(xiàn)代訓練技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民老師，必需具備較高的現(xiàn)代訓練技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代訓練技術(shù)更全面地為教學服務(wù)

15、，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學整合。 (二)課題討論講實效、出成果 本學年是我校的課題進行討論的關(guān)鍵期，即將開頭結(jié)題工作，為此我們將做好以下工作： 1、課題討論注意過程化。教育處要加強訓練科研管理，統(tǒng)籌支配有關(guān)課題的討論工作。要定期舉辦訓練科研講座，提高訓練科研理論水平。各子課題組要依據(jù)各自制訂的試驗方案切實有效地綻開討論工作，留意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)閱歷，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓舞老師向訓練刊物投稿。 2、課題討論講求實效性。依據(jù)學校已經(jīng)形成的課題管理制度等規(guī)定，教育處要加強對各子課題組的管理，與老師在討論中公平對話、共同討論案例、教學方式和學習方式，參加整個討論過程。教科

16、室主要負責人要主動有效地帶領(lǐng)老師進行課題討論工作。各課題組長要的確發(fā)揮作用，帶領(lǐng)老師通過開展一系列的教學研討、溝通、反思活動，自覺探究課堂教學規(guī)律，重視討論教材、討論同學、討論教法，在討論和反思中提高教學實踐力量。 (三)校本教研高標準、嚴要求 學校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，討論的空間要基于校本，基于實踐，討論的重點要放在老師教學行為的轉(zhuǎn)變上。 1、本年度的教研活動要連續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并留意資源共享，使每位老師確有收獲。 2、教研活動的形

17、式要多樣化，有競賽、溝通、課堂觀摩等，防止因形式單一影響老師教研的愛好和熱忱。 3、教研活動要對外開放，加強教學溝通，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，主動實行走出去，請進來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力氣結(jié)合起來，加強校際間的互動溝通，使老師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。 (四)開發(fā)校本課程 本學期連續(xù)依據(jù)上級要求，針對同學的愛好和需要，充分利用學校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，預備開發(fā)學校語文閱讀與觀賞。 春季學期教學2021工作方案4 一、指導思想 以學校德育訓練的主題為指導，結(jié)合本班特色，以人為本，面對全體同學，全面貫徹訓練方針，全面實施素養(yǎng)訓練，創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高

18、訓練質(zhì)量。本學期，加強同學規(guī)范訓練，努力通過各種活動，逐步培育同學做個具有誠信之意、責任之心、規(guī)范之行、感恩之情的和諧進展的人，為培育跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。 二、班級現(xiàn)狀分析 本班共有61名同學，男生34人，女生27人，本班同學經(jīng)過一學期的學校生活，大部分同學能聽從老師教育，同學的課堂紀律，常規(guī)習慣有所改善，自覺性有所提高，但還有個別同學基本的課前預備、課堂紀律、平常的早操和眼操還是不夠規(guī)范，沒有養(yǎng)成肯定的學習習慣，不能準時完成每天的各項任務(wù)。 三、工作目標 1、形成團結(jié)向上的良好班風。評比班級優(yōu)秀干部、模范班級小老師，提高同學的管理力量。 2、連續(xù)對同學進行愛國主義訓練、

19、集體主義訓練、文明習慣養(yǎng)成訓練、同學在校一日常規(guī)訓練，有效提高同學的思想道德訓練。 3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位同學。 四、教學內(nèi)容及詳細措施 (一)常規(guī)訓練方面 充分利用班會的時間進行平安訓練，在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的,使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立評比欄目，特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥、指導、加強訓練。 1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育訓練，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作、學會生活 2、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地

20、的作用,增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比如:比笑臉多少評比活動，對同學進行思想訓練。 (二)班級紀律方面 一個班級,要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:：首先制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲方法。讓同學既感到好玩又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培育孩子的相互監(jiān)督的習慣。 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)假如有吵鬧聲，常常有同學喧嘩，會使整個學校不得寧靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提示，課下督促，獎懲

21、分明。我隨時提示同學要留意的危急活動和場地,寓教于樂。 (三)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要，俗話說病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好三勤,桌堂勤清,柜子物品勤擺，手臉勤洗。 2、班級衛(wèi)生：每天早，中晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動準時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行笑臉嘉獎，并在班級內(nèi)提出表揚。 (四)班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，每周評比模范小老師，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得

22、到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。 (五)學習方面 為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成果。在教學方面我打算從以下幾個方面來做： 1、看法習慣。 找個別同學談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度，與家進步行溝通。定期進行家訪。 2、學問力量 利用下午課外活動時間進行必要的輔導(為不增加同學負擔，輔導的同時適當削減書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，實行先同學自愿結(jié)對，后老師統(tǒng)籌支配的方法，給每一位后進生找到自己的關(guān)心人，為達到相互提高的目的。 3、檢查習慣的培育。利用上課時間，進行一步一步的指導，從培育同學

23、檢查意識開頭，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對同學的作業(yè)力爭面批。 (六)詳細工作支配 三月 1、開學初提出新學期要求，做好新學期準備。 2、對寒假作業(yè)總結(jié)、評比、展覽活動。 3、對同學進行：“學雷鋒，做好人好事”的訓練活動。 四月 1、以“緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)主題班會。 2、強化同學在校一日常規(guī)的管理。 五月 1、“五一勞動節(jié)”主題班會，對同學進行勞動方面訓練。 2、運用評比、嘉獎機制強化“一日常規(guī)”訓練。 3、針對母親節(jié)、父親節(jié)開展“感恩的心”主題班會活動。 六月 1、進行慶“六一”歌詠競賽文體活動。 2、對同學思想品德評價和同學素養(yǎng)評價的總

24、結(jié)和公式。 3、仔細學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，預備期末復習。 4、做好期末復習工作，迎接期末考試。 5、做好班級各項總結(jié)工作。 6、做好假前的平安訓練工作。 春季學期教學2021工作方案5 新學期新面貌，對于我來說既是一個新的盼望，也是一個新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對上個學期工作的總結(jié)，我對新學期作出了以下的教學方案： 一、指導思想 圍繞_區(qū)訓練局各項工作和區(qū)訓練局學前訓練管理站、區(qū)訓練局語言文字辦公室語言文字等工作仔細實行幼兒園訓練指導綱要、36歲兒童學習與進展指南精神，樹立新的訓練理念，把浙江安吉幼兒訓練、幼兒園區(qū)域活動、幼兒園多功能室活動融入幼兒一日活動中。提高老師素養(yǎng)，堅持以教研組為主陣地，帶領(lǐng)老

25、師分析_市老師技能大賽文件，做好充分預備，組織老師參與_市訓練局組織老師技能大賽;遵循幼兒教學特點，主動營造教科研氛圍，深化教學討論，進一步優(yōu)化保教質(zhì)量;參與七星關(guān)區(qū)訓練局組織的語言文字示范學校申報工作，營造規(guī)范的語言環(huán)境。 二、現(xiàn)狀分析 本學期我園共有9個班級，18位老師、1位志愿者、9位保育員、共有教職工35人，其中一位老師產(chǎn)假，實際在園教職工34名，各班級老師緊缺，且班額很大，個別班級46人，平均每班級43名幼兒。園所各個崗位工作壓力大，特殊是一線班級老師，工作量增加。 三、訓練教學工作 1、組織老師主動參與_市訓練局幼兒園老師技能競賽，包括訓練案例擬寫、基本功技能、區(qū)域活動組織等。 2

26、、論文評比活動。 帶領(lǐng)老師參與論文評比競賽，參與區(qū)學前訓練管理站、_省教科院論文評比，使全園老師能總結(jié)自己在訓練教學工作中的一些閱歷，共享溝通，促使大家在原有水平得到提高。 3、有效一日活動。 做好各個環(huán)節(jié)中的保教工作，切實把落實幼兒良好的行為習慣、學習習慣及生活衛(wèi)生習慣當作工作的重要任務(wù)來抓。對幼兒加強養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀律訓練，形成良好的行為習慣。把常規(guī)訓練和培育幼兒良好的行為習慣作為幼教工作的重點，依據(jù)幼兒的年齡特點組織開展各種思想訓練和平安常規(guī)訓練，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓訓練于語言、美術(shù)、音樂等各領(lǐng)域教學之中，潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等重大節(jié)日和集體活動為契

27、機，開展相關(guān)的德育活動，以加強對幼兒的思想訓練。 4、語言文字示范校申報工作全面鋪開，營造規(guī)范的語言文字環(huán)境，做好申報工作，爭取驗收勝利。 四、加強園本培訓，努力提高教研工作的實效性。 1、開展園本教研活動，針對日常訓練教學中的問題和困惑，以班級組為單位進行教研研討，對一些共同點、難點問題，通過園內(nèi)集體學習、研討。鼓舞老師大膽闡述自己的觀點，提高老師理論與閱歷的結(jié)合并熬煉老師的口才與膽識。 2、抓好常規(guī)訓練，規(guī)范幼兒行為習慣。 從幼兒入園第一天起，堅持對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規(guī)范全都地要求，上課時讓幼兒感到輕松歡樂的學習，同時這學期也支配了幼兒的卡拉ok競賽、繪畫競賽、親子嬉戲等，

28、豐富幼兒課外學問，感受生活的美妙，重要的是我們能夠讓孩子在玩中學習更多的東西。 3、加強班級區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與開展。 在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對幼兒參加區(qū)域活動的指導上下功夫，將幼兒園區(qū)域活動的開展提高到一個高度。 4、加大對班級主題活動墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度。 主題墻要求做到美觀與有用相結(jié)合，老師參加與幼兒動手相結(jié)合，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說話。 5、詳細開展教研的內(nèi)容：(間周一次開展，依據(jù)內(nèi)容分為園級和班級組形式) a、學期訓練教學內(nèi)容方案及支配; b、開學環(huán)創(chuàng)工作匯總，現(xiàn)場觀摩，相互學習; c、幼兒園戶外嬉戲場地：沙池、搭建區(qū)、體能區(qū)活動進度表制定，功能室科技室打造準時間表制定; d、“信息技術(shù)學習”二級培訓，主講_辦公室副主任(自制ppt);“_培訓”二級培訓，主講_園長; e、老師技能大賽教研。組織全園老師對市訓練局老師技能大賽方案進行教研，集體研討，做好充分預備，通過園級、集團、區(qū)級競賽，選拔選手參與競賽; f、“六一節(jié)”親子活動研討。組織全園老師針對今年的“六一”親子活動制定方案及平安預案，做好“六一”活動; g、幼兒早操律動、器械操新編;各教研組負責把新的早操編排出來，各班級組老師學習; h、園本課程匯總定稿成冊研討。依據(jù)一學期園本月主題教學活動的