幼兒園合作活動方案_第1頁
幼兒園合作活動方案_第2頁
幼兒園合作活動方案_第3頁
幼兒園合作活動方案_第4頁
幼兒園合作活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園合作活動方案第1篇:幼兒園合作方案幼兒園合作草案一、合作背景在少兒電視產(chǎn)業(yè)迅速膨脹發(fā)展的今天,各大電視臺、欄II組以及影視劇組都 面臨同一個問題:如何尋找少兒演員?因此,便產(chǎn)生了五顏六色的少兒選秀、才 藝大賽,通過選拔的方式來彌補空缺,而通過這種短期選拔產(chǎn)生的選手,沒通過 專業(yè)的影視表演培訓、沒臨臺經(jīng)驗、表演單一、 模式固定, 導致節(jié)目的可看性降低, 很難挖掘出屬于少兒“童年”“童 趣”的部分,也導致將很大一批不自信、沒基礎的孩子拒之門外。因此,湖北廣播電視總臺寶貝樂翻天少兒主持表演人才基地在武漢成立, 成為寶貝樂翻天欄|_|、以及兒童劇演員輸出機構。為方便武漢市各個區(qū)域學 生,基地預計

2、在整個武漢市挑選3-4家中大型幼兒園作為合作單位,達到雙贏效 應。二、 合作優(yōu)勢(-)幼兒園的優(yōu)勢1、 提高知名度;2、 為園內學生提供一個展示平臺;3、 提高幼兒園的入園量;4、 增加經(jīng)濟收入;(二)“寶貝樂翻天”少兒影視訓練基地1、借助幼兒園現(xiàn)有的學生資源,為有經(jīng)濟基礎及想傳媒藝術方向發(fā)展的孩子 提供就近平臺;2、 在基地中選拔演員,少兒欄H主持人,參與節(jié)目錄制、兒童劇拍攝;三、 合作方式(一)幼兒園1、提供上課場地2、提供欄LI錄制場地以及音響設備;3、協(xié)助基地招生;(二)“寶貝樂翻天”少兒影視訓練基地1、提供師資;2、幼兒園授權成為“湖北廣播電視總臺寶貝樂翻天少兒主持表演人才基地”;3

3、、幼兒園獲得在寶貝樂翻天片尾的冠名權;(三)利潤分配第2篇:幼兒園家園合作方案如何促進家園合作我國著名的教育家陳鶴琴先生說過:”幼兒教育是一種很復雜的事情,不是 家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面 共同合作方能得到充分的功效?!毙戮V要也明確指出:”家庭是幼兒園重 要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動 參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!彪S著幼教改革的不斷深化,家 園共育已成為幼教界的共識,成為幼教發(fā)展的大趨勢。為了促進家園共育,促進 幼兒和諧發(fā)展,我們制定了以下家園共育方案。一、 目的:提高幼兒園教育質量,促進幼兒身心

4、健康發(fā)展。指導家長樹立家教中的可持 續(xù)發(fā)展觀,指導家長掌握科學的家教原則與家教方法。二、 理論指導:1科學發(fā)展觀;2幼兒園教育指導綱要(試行);3虞國慶廳長在2021年全省教育丄作會議上的報告堅持改革創(chuàng)新推動教育 發(fā)展;4學前兒童家庭教育彭建蘭胡小萍編著。四、具體措施:(一)更新教育觀念1、教師的觀念(1)情感交流是家園有效配合的基礎家園共育對教師提出了新要求,教師要認識到家園共育是幼兒園素質是幼兒 園素質教育的必III之路。教師要注重與家長的情感交流,進一步樹立服務意識要 與家長交朋友、為家長、為幼兒著想,爭取到家長的配合。(2)擺正教師與家長之間的關系我們要把家長放到與教師同等的地位,本著

5、合作互助的友好態(tài)度,才能得到 家長的認同和支持。2、家長的觀念良好的教育應該是社會、學校與家庭教育密切結合,這樣才能促進幼兒在原 有水平上的提高。綱要中明確指出:”幼兒園應主動與家長配合,幫助創(chuàng)設 良好的家庭教育環(huán)境,向家長宣傳科學保教幼兒的知識,共同擔負教育幼兒的任 務。”可見,家庭教育指導工作是幼兒園的一項重要內容,而且關鍵在于教師, 怎樣來讓家長樹立新的教育理念呢?(1)利用好宣傳欄我們充分利用家園宣傳欄,向家長介紹班級近期開展的主題活動的內容、方 法及教育意義,讓家長了解新型的教育觀念、教育模式、教育方式,并可以根據(jù) 主題參與,提建議。通過宣傳欄的充分運用,家長的教育觀念、方法就逐步與

6、幼 兒相一致,形成教育合力。(2)開展家長學校通過建立家庭教育工作制度,成立家長學校,掛牌并定期開展活動,聘請具 有豐富教育理論知識、有著先進幼教工作經(jīng)驗的專家和優(yōu)秀教育工作者不定期地 為家長講課,具體地指導家長,提升家長的理論層次和教育水平。(3)家園聯(lián)系冊和日常溝通通過家園聯(lián)系冊的書面對話和口頭的直接交流,讓家長深入了解自己孩子的 優(yōu)缺點,反思自己在教育中的方法、手段、觀念的失誤,從而進行改進,掌握正 確的育兒方法。(二)建立規(guī)范的家園合作制度1、充分利用家長教育資源家長教育資源對于幼兒園來說是一種潛在的優(yōu)勢,我們充分利用家長教育資 源來配合幼兒園的教育活動,發(fā)揮其潛在的優(yōu)勢,對于幼兒園的

7、工作有著良好的 促進效果。2、成立家長委員會每學年在各班推選兩名家長代表成立家長委員會,參與幼兒園的管理工作, 采取定期或不定期相結合的方法,召開家委會,讓家長代表了解一學期的幼兒園 工作計劃,具體LI標及措施,聽取家委會成員的意見和建議。3、系統(tǒng)的安排每個學期的活動表我們在學期初定出一個初步的活動方案,讓家長了解幼兒園大概有些什么活 動?自己能做什么?需要參與配合什么?4、開展家長會和半日開放活動每學期開學初召開一次全園新生家長會, 并將班級家長工作納入了教師考核 之中,每學期開學初和學期末各班組織召開家長會各一次。每學期在各班召開一 次半日開放活動。請家長來園觀看孩子在園的生活活動,聽課、

8、評課和孩子們一 起游戲,了解幼兒的各種表現(xiàn)和發(fā)展惜況,親身感受幼兒在園的成長進步,也及 時發(fā)現(xiàn)幼兒的不足,同時和教師進行有針對性的聯(lián)系和探討,以尋求更有效的教 育方法,使教育達到最優(yōu)化。5、利用節(jié)假日,搭起家園共育的平臺。每年的”三八”婦女節(jié)、”六一”兒童節(jié)、”元旦”等重大節(jié)日,我 們都組織家園共慶活動。”三八”婦女節(jié),孩子們給媽媽的一首歌,一個故事, 一張賀卡等,表達了孩子們的感激之惜、感恩之心?!绷弧眱和?jié)是孩子們 最快樂的時候,讓家長一起來慶祝,觀看孩子們自己精彩的演出,家長們也仿佛 回到了童年時代,一同沉浸在節(jié)日的快樂中。6、網(wǎng)絡上的交流隨著網(wǎng)絡的普及,我園創(chuàng)建了網(wǎng)站,開設了網(wǎng)上論壇

9、,來吸引家長參與,開 展家園互動,利用網(wǎng)絡資源,搜集大量有關幼兒教育的信息和資料供家長學習, 更新家長教育觀念。有時,我們還將幼兒在園學習、生活的圖文發(fā)表到網(wǎng)站上, 讓家長了解孩子在園情況,激發(fā)了家長參與教育的積極性。我們相信,通過這一系列家園共育活動的開展,讓家長重新認識幼兒園的教 育,對幼兒教師、對孩子都有更加深刻、更加全面的了解。家長的參與也會使我 們的教育更加靈活、生動,充滿活力,與幼兒園形成強大的教育合力,更好地促 進幼兒的發(fā)展。第3篇:與幼兒園合作方案關于與_ 幼兒園合作“生日寶寶”成長風采攝影活動協(xié)議書合作內容:1、 為每個成長中過生日的小朋友提供優(yōu)質的攝影服務。2、 記錄在讀幼

10、兒的成長歷程。3、 展現(xiàn)現(xiàn)代幼兒的良好精神風采。4、 展示現(xiàn)代幼兒園的優(yōu)質服務和人性化的管理。合作意義:通過園方與貴族寶貝兒童攝影的聯(lián)合服務提升雙方的品牌形象,為孩子提供一個展現(xiàn)美好童年 的舞臺。甲方:貴族寶貝專業(yè)兒童攝影(以下簡稱甲方)乙方:_幼兒園(以下簡稱乙方)經(jīng)中乙雙方友好協(xié)商,就雙方合作“生日寶寶”成長風釆攝影活動達成協(xié)議 如下:一、 乙方同意屮方以服務式的方式在幼兒園開展生日寶寶”成長風采設用 活動。二、 “生日寶寶”成長風釆攝影用活動每月進行一次,當月拍攝下月過生日 小朋友的照片,并在下月一號開始展出上月生日寶寶風釆照片,展出時間不得少 于七天。三、 乙方須在每月一號開始統(tǒng)計當月

11、生日寶寶資料,統(tǒng)計時間不得超過三天, 統(tǒng)計完資料需通知甲方取回資料,并由甲方安排拍攝時間。四、 屮方為“生日寶寶”成長風采攝影用活動提供如下資料:1、 “生日寶寶”成長風采攝影用活動資料海報;2、 “生日寶寶”成長風采攝影用活動寶寶報名表格;3、 “生日寶寶”成長風采攝影用展板(展架)一塊。五、甲方為乙方幼兒園“生日寶寶”提供如下服務:1、免費拍攝服務;2、每位生日寶寶將獲得以幼兒園名義贈送的5X7寸生日照一張;3、提供優(yōu)質的影像服務和售后服務。六、如乙方幼兒園小朋友在訂購甲方相冊等相關產(chǎn)品, 甲方則按標準給予乙 方服務費(具體標準見對照表)。七、乙方幼兒園須配合甲方做好如下服務工作:1、粘貼

12、甲方提供的活動海報:2、協(xié)助屮方做好生日寶寶資料等級工作;3、屮方在拍攝生日寶寶照片時,乙方須做好相關協(xié)助工作;4、宣傳活動的意義及活動內容;5、粘貼每位生日寶寶的照片。八、如因天氣原因,導致乙方幼兒園內不能進行拍攝時,可安排小朋友到甲 方影樓來拍攝。九、在拍攝過程中,由甲方負責小孩的安全問題,屮方須拍專人來維護小孩 的安全,在拍攝過程中出現(xiàn)的食物,由中方承擔相關責任。十、合作期間內,甲、乙雙方不得隨意終止協(xié)議,不可抗拒的原因導致活動 需終止協(xié)議時,屮、乙雙方需協(xié)商解決。十一、本協(xié)議自_ 年月日生效至_年月日終止,有效期為_月。十二、本協(xié)議一試兩份,甲、乙雙方各一份,具同等法律效力。甲方代表:

13、乙方代表:日期:日期:第4篇:與幼兒園合作方案幼兒園合作計劃書琴行介紹:江陰藝林樂府琴行是集樂器銷售,專業(yè)教學為一體的綜合藝術培 訓中心。我們擁有精湛的師資團隊,齊全的教學設備,獨立的教學中心, 自創(chuàng)立以來不斷秉承推廣音樂藝術,培養(yǎng)音樂藝術人才為宗旨。一:與貴園的合作目的。二:與貴園的合作項目。(1)已培養(yǎng)全方面人才為目的。(2)已加強推廣貴園和本琴行為目的。(3)已輔助貴園對其擴展為目的。合作項II主要是已培訓樂器為主,因本琴行考慮到幼兒園小朋友的年齡問題, 所以主要是以爵士鼓如(圖1)、古箏、葫蘆絲等較容易上手的樂器的培訓。本 琴行還可以輔助幼兒園編排節(jié)日樂器的演出節(jié)LI,使其節(jié)忖更加精彩

14、!如圖(2)圖(3)o三:合作資金的投入和分配。A方案1、老師的器材使用: 因在教學中老師所需器材, 所以本琴行規(guī)定老師運用器 材方面。由貴園提供,可在本琴行最低價購買。2、培訓費用:當面詳談。3、學生的器材使用: 可根據(jù)學生自己的情況購買器材, 貴園可以把學生帶來 本琴行購買,本琴行會以優(yōu)惠價給學生,并給貴園相應的提成。4、本琴行提供各樂器老師,但具體老師的教學費用,當面詳談!5、貴園提供上課教室,器材,與演出場地!B方案1、本琴行提供:上課教室(本琴行)、器材、專業(yè)老師。2、培訓費用:免費6周(一周2節(jié)課)。3、學生的器材使用:可根據(jù)學生自己的情況購買器材,本琴行一律優(yōu)惠打8. 5折!4、

15、貴園挑選有興趣,有意向的學生到本琴行,享受免費教學?。ㄈ藬?shù)面談)3、貴園提供學琴孩子演出場地!四:具體上課時間五:合做宗旨。因各方面問題,這需詳談!讓音樂屬于每一個孩子!笫5篇:幼兒園合作方案內容2021年度我成長、我快樂活動系列大型少兒成長風采.攝影展活動方案一、 活動主題:“我成長、我快樂”少兒成長風采攝影展二、 活動目的:1、通過活動展示現(xiàn)代幼兒園的辦園和教學風采。2、通過活動展示提升雙方品牌形象可共同提高知名度和美譽度。起到一個宣 傳作用。從而對學校的招生起到一個廣面告之的作用。3、為孩子在幼兒園的生活留下一個永久紀念。4、為在讀的小朋友提供“成長記錄”的服務,分享孩子成長的喜悅,關注

16、孩 子的成長。記錄為每個小朋友在幼兒園的成長歷程。5、展示現(xiàn)代幼兒園人性化服務和教學管理。提高幼兒園美譽度,樹立公益形 象。6、通過展示擴大我們的影響,塑造美好品牌形象,爭取更多的市民認識、了解、信任我們的品牌! 親身見證我們的實力, 從而達到迅速樹立我們在XX區(qū)的品牌 形象,提高知名度!7、通過展示借此更全面、深人地向市民展示我們的企業(yè)文化,企業(yè)風采,企 業(yè)理念。8、通過本次活動的舉辦,很好的提供了一個家長懷學校見面交流的機會;建 立了一個幼兒園家長與學校交流的平臺。促進了家長對學校的了解,加強了家長 對學校的認識。同時,小朋友們還能得到XXX專業(yè)兒童攝影贈送精美的童年紀念 藝術照一張,作為本次活動的留念。上面并且有本幼兒園的宣傳內容。(幼兒園 的園景、名稱、辦園宗旨、教育理念和電話地址等)這也是幼兒園的一個形象宣 傳活動。三、 活動對象:在幼兒園的所有小朋友四、 活動內容:1、快樂報名:活動前山幼兒園提前下發(fā)活動通知書(通知書曲我方提供),并鼓勵家長在活動前積極報名參加。2、攝影互動:報名之后山XX寶貝專業(yè)人工作人員對所有報名寶寶統(tǒng)一編號并安排攝影時間。3、 主題攝影:拍攝后活動照片

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論