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1、2019 年慶祝教師節(jié)校園廣播稿范文教師是靈魂的工程師,下面收集整理了兩篇慶祝教師節(jié)校園廣播稿范文,歡迎閱讀。慶祝教師節(jié)校園廣播稿范文一甲:紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了,歡迎您的收聽(tīng)!乙:度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。甲:在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!乙: xxx ,你知道 9 月 10 日是什么日子嗎 ?甲:我當(dāng)然知道, 9 月 10 日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。乙:我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)人生。在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。甲:在這里我們祝愿每
2、一位老師身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意 ! 乙:下面為各位老師送上一首詩(shī)歌, 名字叫做獻(xiàn)給老師的歌 。甲:是誰(shuí)把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā) ?是您,親愛(ài)的老師;乙:是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打好根基 ?是您,親愛(ài)的老師 ;甲:是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道 ?是您,親愛(ài)的老師 ;乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來(lái)滿園桃李的芬芳 ; 您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。甲:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過(guò)求知的年月, 您的祝福,如海上明月,引我們找到遠(yuǎn)航的方向。乙:我們信任您,親愛(ài)的老師,請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議,我們愛(ài)戴您,親愛(ài)的老師,甲:
3、請(qǐng)接受我們真摯的愛(ài)、感激和祝福,合:祝福您,親愛(ài)的老師,祝您健康,快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!甲:下面,我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,有興趣的同學(xué)不妨一試喔。1 、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;2 、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;3 、自己制作一個(gè)賀卡,送給老師。4 、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候 ;5 、給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候 ;6 、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫(xiě)的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話;7 、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表 ;8 、以全班同學(xué)的名義,在老師的講臺(tái)上放一束鮮花 ;9 、給老師買一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶,讓老師保護(hù)好嗓子 ;10 、給老師送上一支紅
4、筆,謝謝老師日夜勞累的批改。乙:俗話說(shuō):一日為師,終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問(wèn)聲好: 老師,祝您節(jié)日快樂(lè) ! 您辛苦了,謝謝您 ! 下面送給老師們一首歌老師啊老師(播放歌曲 )甲:紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。乙:謝謝你的收聽(tīng),再見(jiàn)!甲:再見(jiàn) !慶祝教師節(jié)校園廣播稿范文二女:校園之聲,傾聽(tīng)你的聲音,訴說(shuō)你的心聲男:大家好,我是高二 x 班 xx女:我是高二 xx 班 xx。男:九月果香,九月菊黃,九月的秋涼,給了我們秋的端莊女:九月,我們又將迎來(lái)一個(gè)難忘的教師節(jié),為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目男:九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望,我們收集陽(yáng)光,深
5、情頌唱女:在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,男:祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康女:我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,男:我們也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,女:我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。男:但我們卻知道女:當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;男:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。女:一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津男:三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路女:一塊黑板、記下老師無(wú)限深情男:七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛女:在這特別的日子里,老師我想對(duì)您說(shuō)-男:感謝您老師,您讓我們
6、成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任。女:感謝您老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。男:感謝您老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。女:或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài),我們將永遠(yuǎn)保留。男:九月讓我們從此不敢遺忘女:九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想男:九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯女:九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂男:九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向女:九月我們守著豐收的麥浪男:九月我們依然在課
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