認(rèn)識三角形二_第1頁
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文檔簡介

1、目標(biāo)與資源思考與記錄主題（課時）認(rèn)識三角形（:二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過擺一擺、算一算等實踐活動，探索并能發(fā)現(xiàn)三 角形任意兩條邊的和大于第三條邊。2. 自己通過測量、撕拼、折疊等方法，探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個內(nèi)角的度數(shù)和等于180°。3. 自己能夠在已知三角形兩個角的度數(shù)的情況下，求 出第三個角的度數(shù)。4. 在探索知識的過程中，鍛煉自己的思維能力和動手 操作能力。評價任務(wù)學(xué)習(xí)資源小棒、三角形紙板等學(xué)習(xí)經(jīng)歷課前預(yù)習(xí)課中學(xué)習(xí)一、新課導(dǎo)入知識點1:三角形任意兩邊之和大于第三邊1、小組內(nèi)將一根吸管任意剪成 3段，拼一拼，看能否 拼成三角形，量出三段的長度，填卜表。實驗-一-二二三3段吸管的長（mm）

2、是否圍成了三角形2、 仔細(xì)觀察能拼成三角形的吸管的長度，3根吸管的 長度有什么關(guān)系？你發(fā)現(xiàn)了什么？3、怎樣解釋“任意兩邊的和”的意思呢？4、不能拼成三角形的幾組小棒，三條邊的關(guān)系出現(xiàn)了 什么情況？知識點2 :三角形3個內(nèi)角的和等于180 °1、算一算兩個三角板的內(nèi)角和是多少度？2、量一量任意三角形的內(nèi)角，計算這些三角形的內(nèi)角 和是多少度？3、用紙剪幾個三角形，用下面的方法驗證三角形的內(nèi) 角和，（1）“撕一撕，拼一拼”三個角拼在一起的樣子呈，是一個_角。折一折三個角折在是課堂練習(xí)1、在能擺成三角形的一組小棒下面畫“V(1)1 cm5 cm4 cm2 cm7 mi6 ma3 em.11 cmo2、填空。任意一個三角形，不論大小或形狀它們的內(nèi)角和都是（ ）° 直角三角形中的兩個銳角的和是（）° 等腰三角形的內(nèi)角和是（）° 等邊三角形三個銳角的大小都是（）的，所以每個銳角的度數(shù)是（）°三

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