業(yè)精堪稱師德高能為范

1、最新【精品】范文 參考文獻(xiàn) 專業(yè)論文業(yè)精堪稱師德高能為范業(yè)精堪稱師德高能為范侯淑麗自參加工作以來，一直工作在教育教學(xué)的最前沿，她忠 誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚， 愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績(jī)卓著，深受學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的歡迎。教學(xué)工作中她始終堅(jiān)持用熱愛教學(xué)事業(yè)的誠(chéng)心，踏踏實(shí)實(shí)的工 作，努力探索新教改下小學(xué)生素質(zhì)教育的新途徑，實(shí)施創(chuàng)新教育，并 努力在教中研，研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。十幾年來，侯淑麗老 師時(shí)刻以“愛在事業(yè)，樂在奉獻(xiàn)”這個(gè)八個(gè)字勉勵(lì)自己不斷進(jìn)取， 并 在愛與樂，事業(yè)與奉獻(xiàn)中以獨(dú)特的風(fēng)格成就了自己鐘愛的職業(yè)，在呼蘭區(qū)教育工作者中堪稱“為人師表，甘于奉獻(xiàn)，

2、教書育人”的典范。教學(xué)中，侯淑麗老師盡力使自己在課堂上的每一句話， 每一個(gè)問 題，每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都盡善盡美，盡量把最先進(jìn)的教學(xué)理念融入課 堂和教學(xué)活動(dòng)中，在教學(xué)中營(yíng)造寬松，自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子做課 堂的主人。她的課堂總是充實(shí)而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散 漫。在學(xué)校的老師都知道，在她的班級(jí)里，她對(duì)學(xué)生投入了更多的關(guān) 愛，無論學(xué)習(xí)優(yōu)劣，家庭背景怎樣，她都一視同仁，一樣的對(duì)待。在 學(xué)習(xí)上她不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，只要學(xué)生有點(diǎn)滴的進(jìn)步，就及時(shí)肯定、 表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。她對(duì)學(xué)生的教育方法多種多樣，有時(shí) 很嚴(yán)厲，有時(shí)很和藹，學(xué)生既愛她又怕她，她把每位學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步 都看成是自己事業(yè)的一部分，

3、少責(zé)怪，多鼓勵(lì)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。愛崗敬業(yè)，孜孜不倦，師德高尚，刻苦鉆研，在侯淑麗老師帶第 一個(gè)循環(huán)班小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里一名男同學(xué)上課時(shí)精力不夠集 中，像是若有所思的樣子，偶爾會(huì)發(fā)呆，有時(shí)還會(huì)用書本遮住自己， 偷偷地小睡一會(huì)。覺察到他的這些細(xì)微變化后，侯淑麗沒有在課堂上 劈頭蓋臉地訓(xùn)斥他。而是在放學(xué)后，主動(dòng)找他談心，得知他迷戀上了 網(wǎng)絡(luò)游戲，每當(dāng)上課時(shí)他不時(shí)的溜號(hào)，回想起網(wǎng)絡(luò)游戲里的情節(jié)，這 些游戲的情節(jié)在他的腦海中占了上風(fēng)。 所以他才無心學(xué)習(xí)，侯淑麗苦口婆心地跟他說：“畢業(yè)之際，是你人生的第一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你 應(yīng)把心馬上收回來，把全部的精力全部投入到學(xué)習(xí)中， 讓你的小學(xué)有

4、一份圓滿的答卷”。經(jīng)過老師多次的勸說，多次的開導(dǎo)，他終于收心 了，不再迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲了，順利考上了理想的初中。這件事給老師的 印象很深刻。通過這件事，侯老師也時(shí)時(shí)刻刻告誡學(xué)生，要從小立大 志，不要因沉迷網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)的各種誘惑而耽誤了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，玩物喪志啊，要從小開始做起，一步一步，鋪好人生道路上的每一塊基石。 讓學(xué)生銘記這樣的道理：明天是今天的延續(xù)，把握住今天，方可把握 住明天。希望學(xué)生用充實(shí)的今天去塑造輝煌的明天。愛是經(jīng)久不衰的歌，愛是經(jīng)典老歌的主旋律，它一直貫穿在我的 日常生活中，貫穿在侯淑麗老師的教學(xué)中。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛，平平凡 凡也是愛。在侯老師教第二個(gè)循環(huán)班的二年級(jí)時(shí)， 班級(jí)里有一名生活

5、 在單親家庭里的女同學(xué)，她沒有同齡孩子的歡樂與朝氣，在父母離婚 時(shí)他判給了父親撫養(yǎng)，為了生計(jì)，父親把她扔給了奶奶，與奶奶一起 生活，奶奶年邁多病，每天只能給她做口飯吃，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，個(gè)人 衛(wèi)生，養(yǎng)成教育等方面根本沒有精力去管。一個(gè)小女孩每天臟兮兮的， 頭發(fā)亂亂的，有的同學(xué)嘲笑她的頭為“鳥巢”， 課間沒有同學(xué)主動(dòng)和 她玩耍。侯老師了解她的這些情況后，午休時(shí)便在學(xué)校給她親自洗頭， 讓同學(xué)們主動(dòng)找她玩，讓她知道父母不是不愛她，他們比原來更愛她， 更喜歡她，只是為了生計(jì)，為了她的未來，多給她攢點(diǎn)積蓄，在學(xué)校 還有老師，有同學(xué)對(duì)她的關(guān)愛，她要學(xué)會(huì)自己管理自己，努力做個(gè)健 康陽光的好孩子好學(xué)生，這樣她會(huì)有

6、更多的好同學(xué)好朋友。在侯淑麗 老師的日記里這樣寫道：要知道同學(xué)間友誼的重要，可以說在烈日炎 炎的夏日里，友誼是我們頭頂一片濃濃的綠蔭；在寒冷的冬夜里，友 誼是我們的心中的炭火；在我們迷茫的時(shí)候，友誼是心靈中的燈盞； 在我們面對(duì)人生挫折的時(shí)候，友誼是我們前進(jìn)的力量。讓真、善、美 縈繞在同學(xué)之間，讓美在心間蕩漾，讓愛在心間萌芽。教會(huì)學(xué)生什么 是這個(gè)世界上最寶貴的愛，又該怎樣去回報(bào)這種不需要任何回報(bào)的 愛，但卻可以不顧一切地去付出的愛。在學(xué)習(xí)和生活中，在她的班級(jí)，侯淑麗經(jīng)常跟同學(xué)們講要發(fā)揚(yáng)團(tuán) 結(jié)友愛精神，互相關(guān)心，互相幫助。尤其是對(duì)那些在學(xué)習(xí)上能力差， 生活中有困難的同學(xué)，不但不歧視還要把互助友愛的“橄欖枝”伸向 他們，用自己的手拉住他（她）的手?jǐn)y手共同進(jìn)步。如果每一個(gè)同學(xué) 都能做到：多一份關(guān)愛，少一份冷漠；多一份真摯，少一份猜忌；多 一分理解，少一份抱怨；多一份幫助，少一份怠慢；想他人之所想， 急他人之所急，幫他人之所難，自覺做到團(tuán)結(jié)互助，那么班級(jí)定會(huì)是 一個(gè)和諧、溫馨、融洽、美好、快樂的大家庭。二十多年來，一個(gè)平凡的