化學(xué)教師備課工作計劃.doc

1、化學(xué)老師備課工作方案從充分考慮學(xué)生的實際出發(fā)，我們高一化學(xué)老師在思想上達成共識，群策群力，抓好高一教學(xué)工作。配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以學(xué)生的開展為本，抓好學(xué)生的“雙基”，注重全體學(xué)生在原有根底上的向前進步。WTT推薦的化學(xué)老師備課工作方案資料，歡送參閱?；瘜W(xué)老師備課工作方案一一、指導(dǎo)思想高一下學(xué)期是學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)的一個關(guān)鍵階段。一方面學(xué)生要能順利完成高一教材內(nèi)容，另一方面學(xué)生還要面臨升高二前選報_科的準(zhǔn)備。從充分考慮學(xué)生的實際出發(fā)，我們高一化學(xué)老師在思想上達成共識，群策群力，抓好高一教學(xué)工作。配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以學(xué)生的開展為本，抓好學(xué)生的“雙基”，注重全體學(xué)生在原有根底上的向前進步，努力進

2、步合格率，爭取較高優(yōu)秀率。同時，努力探究教育教研的新路子，詣在進步課堂效率，實現(xiàn)課堂教學(xué)的化。二、目的1、進步期末市統(tǒng)考成績在兄弟同類學(xué)校中的名次，努力實現(xiàn)“爭二保三”的目的。2、縮小化學(xué)差生面，進步及格率和平均分;擴大尖子生面，進步優(yōu)秀率。3、加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。三、施行目的的詳細措施1、在上學(xué)期的根底上繼續(xù)組織老師認(rèn)真研讀高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，做到讀懂讀透。通過高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，貫徹“以學(xué)生的開展為本”的指導(dǎo)思想，在備課、上課的過程中，深化地挖掘教材內(nèi)容，想方設(shè)法突出重點、打破難點，并努力將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三大方面貫穿其

3、中。平時備課組活動多進展組內(nèi)聽課、評課、說課等形式及時交流教學(xué)心得，達成共識，共同進步。2、每周定時進展備課組活動，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時討論及時解決。進步備課組活動的質(zhì)量，努力做到每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;根據(jù)教材內(nèi)容特點和教學(xué)任務(wù)的階段性，適時調(diào)整活動的內(nèi)容，如：有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析p 討論與研究、化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。另外，每次備課組活動提早安排好有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言。3、根據(jù)教材要求，每章節(jié)內(nèi)容在給學(xué)生講授前先組織老師進展教法、學(xué)法交流，再進展集體備課。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目的、重難點和知識技能的培養(yǎng)方向，最后再由每位老師根據(jù)各班的

4、實際情況，寫出適宜的教案。4、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容與要求。在編制訓(xùn)練題和考試題上，指導(dǎo)思想是“老師跳入題海、學(xué)生跳出題海”，要求題目有一定的知識覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，盡可能做到精講精練。為了進步作業(yè)效率和測試質(zhì)量，在編制訓(xùn)練題和考試題時分題型落實到每一位老師，表達團結(jié)協(xié)作精神，融聚集體的智慧與結(jié)晶。另外，抓好學(xué)生的兩本：錯題本和問題本的落實情況，加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。5、組織并安排好老師有目的、有方案地精心編寫試卷，實在抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便準(zhǔn)確及時地理解各階段教學(xué)情況，及時查漏補缺，不斷總結(jié)進步。6、嘗試開展

5、化學(xué)單科成績差的學(xué)生的輔導(dǎo)工作。由各班的化學(xué)任課老師安排好輔導(dǎo)時間，根據(jù)差生的詳細情況來施行詳細的補差工作。7、做好優(yōu)生的化學(xué)培優(yōu)工作，由甘光曲負(fù)責(zé)。另外，協(xié)助各班班主任，詳細在學(xué)法方面指導(dǎo)本班的優(yōu)生。8、重視期末復(fù)習(xí)課，努力進步效率。認(rèn)真做到：構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，培養(yǎng)歸納總結(jié)才能，由面到點，逐步到位，加深理解，加強記憶。總結(jié)高一現(xiàn)階段的實驗內(nèi)容，強化做實驗探究題的根本思路和靈敏將知識運用于其中的方法。總結(jié)高一現(xiàn)階段的計算題型，強化做化學(xué)計算題的根本思路和靈敏將知識運用于其中的方法，并消除學(xué)生做計算題的恐懼心理。在備考中適時增添新信息、新材料，讓學(xué)生見多識廣，并把握深度與廣度的關(guān)系。同時親密聯(lián)絡(luò)

6、社會及生活實際，針對社會現(xiàn)實，確定主題進展綜合認(rèn)識、多角度認(rèn)識，并提出解決方案，注意思維的完好性、邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性、針對性?；瘜W(xué)老師備課工作方案二一.指導(dǎo)思想本學(xué)期高一化學(xué)備課組工作總體思路是：認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教研處及教務(wù)處對學(xué)科備課組工作的各項要求;強化化學(xué)教學(xué)研究，進步全組老師的教研程度和教學(xué)才能，大面積提升高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二.教學(xué)工作內(nèi)容及措施：(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教研處的工作方案，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論，不斷進步適應(yīng)時代的教育教學(xué)理念，開拓創(chuàng)新教學(xué)方法，努力進步教育教學(xué)質(zhì)量。(2)在備課活動中，要把課堂教學(xué)改革，德育教育放在首位。在教學(xué)目的，方法，內(nèi)容確實定，作業(yè)的布置與修改，單元的測試

7、與評估，課內(nèi)外輔導(dǎo)活動中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和理論才能去考慮設(shè)計。(3)要注意深化實際，理解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題，有針對性的調(diào)整教學(xué)方案，改變教學(xué)方法，以適應(yīng)好，中，差學(xué)生的平衡開展，同時作好分層教學(xué)工作。(4)繼續(xù)重視作業(yè)的布置與修改研究，認(rèn)真做好每節(jié)有作業(yè)，每周一練，每月一考，抓住記憶遺忘規(guī)律，促進學(xué)生學(xué)習(xí)效益的進步。(5)提倡向45分鐘要質(zhì)量，反對加班加點，晚自習(xí)盡量讓學(xué)生自習(xí)，提問。(6)在組內(nèi)開展對本組老師互相聽課，評課，互相促進。(7)認(rèn)真組織好單元過關(guān)題，月考題的命題工作。(8)認(rèn)真做好競賽輔導(dǎo)工作。三.課改課安排(見附頁)_年3月2日化學(xué)老師備課工作

8、方案三一、指導(dǎo)思想和要求認(rèn)真貫徹教育部和省教育廳有關(guān)新課程改革的精神。以學(xué)生開展為本，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的根本化學(xué)知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般才能等方面都能獲得充分的開展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的根底。為新課程下的化學(xué)高考做準(zhǔn)備。二、詳細工作和措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念加強老師教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，研究新課標(biāo)，組織實在有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識2、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式老師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，結(jié)實樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，努力建立互動的師生關(guān)系。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為

9、主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和理論性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體開展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的根底。3、改變老師的備課方式，進步老師的備課質(zhì)量例題的選擇，習(xí)題的裝備與要求，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際，靈敏處理。 4、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課，集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的詳細情況，適當(dāng)進展調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，教案應(yīng)表達三維目的(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)，并及時反思、歸納總結(jié)修改。備課組要做到資共享。作業(yè)在完成課本上的習(xí)題的根底上，根據(jù)不同層次的學(xué)生，要求

10、完成補充習(xí)題。三、高中化學(xué)新課程的施行與操作新課程強調(diào)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)活動的教學(xué)，課程標(biāo)準(zhǔn)要求老師備課的有效目的必須既注重學(xué)生才能的培養(yǎng)，又強調(diào)師生雙邊、多邊活動的過程。設(shè)置問題應(yīng)遵循由易到難、由簡到繁、由淺到深，盡量讓問題處在學(xué)生的“最近開展區(qū)”內(nèi)。突出促進學(xué)生、老師的開展，表達學(xué)科特點、老師特色，備課思路過程要有特色。老師要理解學(xué)生的知識程度、心理狀態(tài)、承受才能、興趣愛好和個性差異，注重師生情感互動，讓學(xué)生有一個寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為進步學(xué)習(xí)效率打下感情根底。樹立“團隊”精神，注重發(fā)揮集體力量，進步備課的質(zhì)量和效率，并及時在課后記下教學(xué)隨筆，進展教學(xué)反思，并大力提倡“集體備課”方式。2、授課

11、要求(1)新課程理念下的新授課應(yīng)重視新知識的引入(2)新課程理念下的新授課應(yīng)樹立化學(xué)課堂教學(xué)是化學(xué)活動的教學(xué)的觀念。(3)新課程理念下的新授課應(yīng)鼓勵學(xué)生自主探究與合作交流。(4)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識和才能。(5)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生動手才能和理論創(chuàng)造精神。3、作業(yè)布置與修改作業(yè)是使學(xué)生掌握所學(xué)知識、培養(yǎng)各種才能的有效手段，也是記錄學(xué)生成長和評價反響的重要手段。應(yīng)注意以下幾點：(1)適量性(2)層次性(3)針對性(4)理論性(5)探究性課外輔導(dǎo)是老師完成教學(xué)任務(wù)的重要的輔助手段之一。形式可以有一般輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、學(xué)生互相輔導(dǎo)。各班成立課外活動小組、興趣小

12、組、競賽輔導(dǎo)小組等。5、測驗評價必要的測驗檢查是檢測教學(xué)效果、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的一個有效方法。各專題及時過關(guān)考試，認(rèn)真對待。高一化學(xué)備課組方案2根據(jù)化學(xué)教學(xué)方案和考試進度要求，這次期末考試內(nèi)容為高一化學(xué)上半冊全部內(nèi)容，內(nèi)容多，時間緊。為了考出較好的成績，研究常州市樣卷，針對教研室出題意圖，針對重點復(fù)習(xí)。我備課組作如下安排：1 復(fù)習(xí)時間：約為十天，即元月五號到十五號。2 復(fù)習(xí)內(nèi)容：整冊教材，四個專題，十個單元。3 復(fù)習(xí)重點：2、3、4、5、9、10單元。4 復(fù)習(xí)過程方式：(1) 復(fù)習(xí)根本概念和方程式，叫學(xué)生默寫方程式等。在復(fù)習(xí)過程中，對準(zhǔn)每個知識點，精選2到3個例題進展講解，大概用3到4課時。(2)

13、 根據(jù)復(fù)習(xí)順序以及學(xué)習(xí)與評價留下來的專題復(fù)習(xí)資料，講解專題復(fù)習(xí)練習(xí)，特別期中考試后的內(nèi)容。(3) 根據(jù)四個專題詳細內(nèi)容，精選三份練習(xí)題，期中考試前的一份，期中考試后的兩份。針對學(xué)生弱點，加強針對性練習(xí)。詳細安排為：史可衛(wèi)負(fù)責(zé)兩份，吳柯軍負(fù)責(zé)一份，抽空考試形式叫學(xué)生練習(xí)，抓住學(xué)生存在問題，精講，并能延伸知識點，以務(wù)實效。(4) 針對學(xué)生調(diào)查反響，練習(xí)效果，出一分簡單的概念性試卷，回歸課本，增強學(xué)生考試信心(吳柯軍負(fù)責(zé))。(5) 指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法，讓化學(xué)知識在學(xué)生腦中形成系統(tǒng)化、構(gòu)造化、網(wǎng)絡(luò)化。(6) 最后一節(jié)課為考前指導(dǎo)：解決如下問題：a 教學(xué)生如何準(zhǔn)確、全面、快捷審?fù)冈囶};b 如何挖掘題意

14、，與知識點聯(lián)絡(luò)進展解題;c如何使答題標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化;各種試題應(yīng)答策略。邵寨中學(xué)2022-2022學(xué)年度第二學(xué)期初三化學(xué)備課組工作方案一、情況分析p 化學(xué)是剛開的一門學(xué)科，學(xué)生興趣較大，學(xué)習(xí)的熱情較高。但有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。要作好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的根底上不斷開展進步。二、備課組工作目的：根據(jù)中考的考點和熱點，結(jié)合課程改目的的精神，開展新課講授。本學(xué)期備課組的主要工作目的是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作，注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實驗根本操作的訓(xùn)練。在保證并進步大多數(shù)學(xué)生成績的同時，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生關(guān)愛教育工作。努力進步及格率，降低低分率。三、教材分析p 1、.用

15、學(xué)生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代消費、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的化學(xué)根底內(nèi)容教育學(xué)生。從消費和生活的實際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識面，以開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向?qū)淼倪m應(yīng)才能，表達義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。增加了一些金屬和有機物的內(nèi)容，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能，金屬與人體的關(guān)系，以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。2、教材的根本構(gòu)造和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識，同時有方案地穿插安排局部根本概念，根本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)根本理論和根本概念解決生活和消費中常見的化學(xué)問題的才能，還可以分散學(xué)習(xí)根本概念和根本理論

16、，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于老師安排教學(xué)和便子學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。3、為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。其中有的是集中反映某純潔物用處的，有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的，有的配合化學(xué)科學(xué)開展的歷史，刊印了科學(xué)家的肖像，有的用最新的科學(xué)成就圖示啟發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)的積極性。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，除了與小學(xué)自然、初中生物、地理、物理等學(xué)科親密聯(lián)絡(luò)，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的表達上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣4、教材除普遍重視演示實驗和學(xué)生實驗外，還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概

17、念的實驗。針對學(xué)生的差異還編了9個家庭小實驗。加強化學(xué)實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和穩(wěn)固化學(xué)知識，培養(yǎng)技能，才能以及科學(xué)態(tài)度和方法。四、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓住重點、難點。2、認(rèn)真上課，充分利用好課堂45分鐘。3、仔細修改作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。4、作好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，爭取不讓每個學(xué)生落伍。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)，借鑒別人先進的教學(xué)方法，不斷充實自我。6、注意教學(xué)語言的通俗易懂，防止枯燥無味。五、教學(xué)目的要求1、理論知識聯(lián)絡(luò)消費實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的才能和創(chuàng)新精神，使學(xué)生

18、會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。2、重視根底知識和根本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的才能。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)根本概念和根本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的根底知識，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的根本技能，理解化學(xué)在實際中的應(yīng)用六、詳細措施：1、重視根本概念的教學(xué)化學(xué)根本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步開展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原那么。對于某些概念不能一次就透徹地提醒其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析p 、比

19、擬、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和進步運用化學(xué)知識的才能。2、加強化學(xué)用語的教學(xué)元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反響，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反響。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進展分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有方案的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。3、備課、上課要抓重點，把握本質(zhì)，在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西。4、在平日講課中

20、學(xué)會比照。要在區(qū)別的根底上進展記憶，在掌握時應(yīng)進展比照，抓住事物的本質(zhì)，概念特征，加以記憶。5、講究“巧練”。在比照學(xué)習(xí)的同時，練習(xí)是必不缺少的，關(guān)鍵在于“巧練”，要注意分析p ，習(xí)題的數(shù)量不要太大，關(guān)鍵在于“精”，從而到達“巧練巧學(xué)”的目的和完善的結(jié)合。6、跟蹤檢查。加大對學(xué)生所學(xué)知識的檢查，并作好及時的講評和反響學(xué)生的實際情況。七、積極開展化學(xué)課外活動。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動，對于進步學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和開展才能，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈敏多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)絡(luò)社會，聯(lián)絡(luò)生活、結(jié)合科技開展和化學(xué)史，以及擴展課內(nèi)學(xué)過的知識等；活動方式可采取做興趣小實驗、舉行知識講座，化學(xué)競賽