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文檔簡介
1、課堂教學現(xiàn)狀調(diào)查問卷尊敬的老師:您好!這是一項關(guān)于小學課堂教學現(xiàn)狀調(diào)查問卷,本問卷的調(diào)查結(jié)果將作為我們課題研究的重要依據(jù),故此調(diào)查純屬研究所需,所有反映的情況不作為對填表人評價的依據(jù),填寫時請勿顧慮,也不用署名。對您提供的信息我們嚴加保密!請您根據(jù)實際情況真實客觀填寫,非常感謝您的合作!填寫時請注意以下要求:1、問卷題分單選、多選和自寫。單選題只選擇其中一項,在選定項前的“”內(nèi)打“”;多選題每題選1至3項,并在選定項前的“”內(nèi)打“”。若所有選項中均無您中意的答案,請?zhí)顚憜柧碇械摹捌渌币豁棥?、問卷需填寫的地方,請書寫工整。3、如有本問卷內(nèi)容以外的其他意見,請寫在問卷最后的空白處。01性別:1
2、 男 2 女02年齡:1 20歲以下 2 2125歲 3 2630歲 4 3135歲 5 3640歲6 4150歲 7 51歲以上03學歷(學位):1 碩士 2 本科 3 大專 4 中專 5 高中 6 初中以下04職稱:1中學高級2小學高級3 小學一級 4 小學二級 5其它 05您怎樣看待每學期要制訂的教學計劃:1效用不大,我只是遵守學校規(guī)定來制訂 2有一定的效用,能使我知道進度 3效用很大,是教學行為的關(guān)鍵部分 06您一般怎樣制訂學期教學計劃?1根據(jù)自己的教學實際,很認真地制訂 2抄別人的 3每年都是這樣訂,書寫工整就可以了 07您有單元計劃和課堂計劃嗎:1沒有
3、,教到那兒是哪兒 2有,而且制訂很細致3我心中有數(shù),常常提前一天考慮第二天的工作 08您如何認識教學目標的有效性:1同意“教學目標決定學生的學習結(jié)果”的觀點 2教學活動應該圍繞教學目標展開3有效的課堂教學應該是目標明確,有計劃有組織09您了解教學目標要從哪幾個方面制訂嗎:1很清楚 2有一些了解 3不了解,我大多是在抄寫參考書10您每節(jié)課上課前對本課的教學目標很明了嗎:1很清晰,我的教學活動是圍繞教學目標進行的 2較明了,但我更關(guān)注我的上課程序3 不明了,只要完成任務就行11您會在每節(jié)課前把學習目標告訴學生嗎:1我很清楚地告訴學生 2有時會告訴學生 3沒必要說,學生不用知道5教育名家12您在課堂
4、上安排討論的目的是:1教學安排的需要2放松的需要3與學生建立良好關(guān)系從屬的需要 4學生成功的需要13在安排學生獨立學習時,教師的作用是:1布置任務2調(diào)控反饋3 檢查結(jié)果 4沒什么作用14您在教學中常安排學生進行合作學習嗎:1經(jīng)常2有時 3不安排15您在教學中慣用哪種教學方法:1合作學習 2發(fā)現(xiàn)學習3 獨立學習4討論學習16您認為有效教學方法的內(nèi)涵是:1在課堂上安排討論的目的要根據(jù)教學安排的需要2要考慮到學生成功的需要;3 在學生獨立學習時教師應該起到調(diào)控反饋的作用17您覺得有效教學的評價包括哪些內(nèi)容:1優(yōu)質(zhì)的教學目標2科學的教學過程3理想的教學效果4 其它18您常常在課后對自己的教學進行自我評
5、價嗎:1經(jīng)常2有時會評價 3 從來不去想那么多 19對于學生的作業(yè),您通常的做法是:1通過作業(yè)分析學生掌握程度并及時反饋2主要看書寫情況3 錯得讓學生改過來 4 打等第20您通過哪種形式判斷學生的學習狀況:1考試2家庭作業(yè)3課堂表現(xiàn)4 其它21您認為教學后的反思有必要嗎:1很有必要,可以促進教學2有時有必要3沒有必要,增加負擔22您一般采用什么形式進行教學反思?:1在腦子里回顧一下,和同事簡單談談2和同事就某一方面展開討論3在教案后面寫幾行4系統(tǒng)思考并寫下來,篇幅較長23您在教學反思方面存在哪些困惑:1不知道反思什么2不知道如何表述3沒有人能指導24通過教學反思,您認為最大的益處是:1有利于教
6、師個人專業(yè)成長2促進學生學習3有利于班級管理25您目前最想學習的課程內(nèi)容:1與教學方法、技能相關(guān)的知識2與擔任學科相關(guān)的學科知識 3信息技術(shù)與學科整合知識 4有關(guān)學生身心發(fā)展和評價知識 5與教育科研有關(guān)的知識 其他 26在教學中,除教材之外,您使用最多的教輔材料是: 1 教學參考書 2電視、廣播、網(wǎng)絡資源 3 相關(guān)的社區(qū)、生活資源 4相關(guān)的圖書雜志等27在教學中,您經(jīng)常運用的教具有(選1至3項): 1 掛圖 2 幻燈片、模型、模具演示 3錄音機、錄像機 4 多媒體計算機 6其它28在教學過程中,您認為自己哪方面較欠缺(選1至3項):1對教學內(nèi)容進行合理組織加工 2制定科學合理的教學目標 3選擇
7、恰當?shù)慕虒W方法 4與 學生進行有效交流29除講授外,您通常采用的教學方式還有(選1至3項):1學生討論 2自主學習3課外社會實踐活動 4 鼓勵學生閱讀有關(guān)教學指導書 5 其他 30在新課程實施中,您認為自己欠缺的能力(選1至3項):1 與同事合作交往的能力 2多媒體技術(shù)運用能力 3 基于學科的信息吸納能力 4 教育科研能力 5 評價能力 6 組織管理能力 7 其他能力 31為準確評定學生的學習情況,您使用最多的評價方法是: 1 考試 2 考試與平時考核相結(jié)合 3 考試與建立學生成長記錄檔案相結(jié)合32一堂課結(jié)束后,您通常采取的后續(xù)策略是:1在腦子回顧一下 2和同事就某些問題展開討論 3征求學生對本節(jié)課的意見 4教案后面寫幾行 5系統(tǒng)思考并寫下來33您在教學反思方面存在的困惑:1不知道反思什么 2不知道如何表述 3沒有專人指導 4其他 34教學反思后,您能有意識調(diào)整自己教學行為嗎:一定能 2有時能 3很少4不能35在教學中,您能夠做到: 1 經(jīng)常與同行交流經(jīng)驗或看法 2 有時與同行交流經(jīng)驗或看法 3 從不與同行交流經(jīng)驗或看法36您參加較多的教科研活動是(選1至3項):1 教學觀摩 2說課評課 3 編寫校本課程4 開展教學實驗5學術(shù)講座 6參與課題研究 7其他 37在參加教科研
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