個人的述職報告范文匯編5篇

1、個人的述職報告范文匯編5篇 個人的述職報告 篇1 本學年在各位領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各職能部門和班主任大力支持和配合下，緊緊圍繞學校的中心工作，不斷增強服務(wù)意識，不斷提高管理水平，不斷開拓創(chuàng)新，促進招生、就業(yè)與學校教育教學的良性互動，較出色地完成了年度初制定的工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：一、大力宣傳職業(yè)教育，提高學校的社會影響力，努力做好招生工作。 通過各種方式大力宣傳職業(yè)教育，宣傳國家對職業(yè)教育的扶持政策，鼓勵學生選擇職業(yè)學校。在初中班主任的大力支持和配合下，對意向就讀我校的學生進行了信息采集，并多次電話交流鼓勵學生報考我校，通過熱情周到的服務(wù)，使我們小組完成了招生30人，個人招生完成10人的好成績

2、。二、認真學習，與時俱進，努力提高法律意識及政策水平。就業(yè)工作是一個政策性很強的工作，要具有較強的政策把握度及法制觀念與法律意識。我們和勞動部門密切聯(lián)系，加強勞動法、故意傷害管理條例、職業(yè)病防治法等相關(guān)法律法規(guī)的學習，提高了依法辦事的實際水平和把握運用政策的能力。三、加強和各處室的配合，加強人才和市場調(diào)查，為學校確立新的專業(yè)提供依據(jù)。針對現(xiàn)代企業(yè)的用人要求及今后企業(yè)用人的趨向，結(jié)合我校學生在用人單位的表現(xiàn)，我處及時和校領(lǐng)導及相關(guān)處室領(lǐng)導進行交流、通報，使學校有目的、有步驟地加強對學生的全面素質(zhì)教育，使得教有所長、學有所用，同時利用與用人單位接觸較多的有利工作條件加強市場信息的調(diào)查和分析，準確把

3、握市場對人才需要的動態(tài)變化，為學校及時而有效地調(diào)整確立新的專業(yè)提供依據(jù)。四、關(guān)注市場需求，利用多方資源，廣泛收集就業(yè)信息，開辟新的實習基地。我處注重利用多方資源，多方聯(lián)系用人單位，注重交流，加強與用人單位的聯(lián)系和溝通，建立用人單位信息庫，對符合我校專業(yè)要求的用人單位，實地考察，了解企業(yè)規(guī)模、效益、工作、生活環(huán)境、工資福利待遇等，為開辟新的實習基地提供資料。同時本著立足本地，服務(wù)地方的就業(yè)方針，加強與我市企業(yè)的聯(lián)系和合作。本學期，我們已確定江蘇幾家企業(yè)、鶴壁大豆墨等幾家本地企業(yè)為我校的校外實習基地。五、加強學生就業(yè)實習的指導工作，提高學生的社會適應(yīng)力，提高學生就業(yè)的成功率。由于目前絕大部分學生為

4、獨生子女，即使是農(nóng)村的學生也很少做事，因而這些學生在看待事情時往往帶有不切實際的空想、幻想，在處理問題時簡單粗暴、怕苦畏難、怕臟怕累、遇到困難就逃避，針對這一現(xiàn)象，我處加強了學生實習、就業(yè)前的培訓工作。六、規(guī)范實習、就業(yè)程序，組織工作嚴謹。在分管領(lǐng)導和其他部門領(lǐng)導的大力支持和積極配合下，確保了實習、就業(yè)工作的規(guī)范有序進行。七、加大對學生的跟蹤管理力度，增強服務(wù)意識，全心全意為學生做好服務(wù)。本學期，我處安排實習老師跟蹤管理學生，積極和用人單位保持密切聯(lián)系，協(xié)助用人單位做好學生的思想工作，同時對學生在實習工作中出現(xiàn)的問題能及時溝通、交流，協(xié)商解決問題，急家長所急，為學生所想，較好地解決了學生在實習

5、、就業(yè)過程中出現(xiàn)的矛盾和問題，為學校樹立了良好的外部形象。目前我校在外實習、就業(yè)的學生工作、生活穩(wěn)定。我處積極做好各種資料的收集、整理工作，為學生建立信息庫資料，完善各種手續(xù)，同時加強信息的反饋和統(tǒng)計工作，為各種材料的上報做好準備。 個人的述職報告 篇2 回顧本學期工作，在教育教學工作中，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學

6、任務(wù)。作為一名非師范生在教育教學上面我還存著很大的欠缺，我認為要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1.課前準備：備好課。2.認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。3.考慮教法，解決如何把握掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。4.組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。5.要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學生在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去。6.積極

7、參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。這是我的一點心得體會，在工作中存在的不足，我會繼續(xù)努力，在日常教學中多向老一輩的教師學習，積極參加學校的各項聽課活動，提高自己的教學能力。我熱愛自己的事業(yè)，不因為個人的私事耽誤工作的時間。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，完成學校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項培訓，聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。作為一名專業(yè)課老師，不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，還需要較強的動手能力，在動手拆裝發(fā)動機和變速器的實踐環(huán)節(jié)上，我還有很大的欠缺，這個是我以后的需要進一步加強的地方。本學期我代理金橋營銷班的班主任，并且任教高一汽修三個班級

8、的汽車機械基礎(chǔ)和營銷班的汽車概論，在教學工作中有很多的感悟，自己的角色轉(zhuǎn)變，從學生到老師的角色轉(zhuǎn)變，自己要有老師的樣子，嚴格要求學生，職教的學生和普高的學生不一樣，對學生過于和藹，將會導致班級松散，應(yīng)該嚴肅一點，有老師應(yīng)有的威嚴。在做代理班主任的時候，我學到了很多東西，特別是如何管理好學生，如何帶領(lǐng)班級創(chuàng)造一個良好的班風，在學生遇到矛盾時候如何妥善處理問題，這些都是老一輩教師在幾十年的教學活動中所總結(jié)的經(jīng)驗，也為我下學期擔任班主任打下基礎(chǔ)。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，發(fā)揚黨員的先進模范性作用，為職教美好的明天作出自己奉獻。另外在考試的時候

9、我發(fā)現(xiàn)一個問題，就是學生都有兩張試卷，我們監(jiān)考老師在開考前都還要提醒一遍學生不要拿試卷出來，然后我就聽到學生在那邊嘀咕，不讓我們拿出來看，那給我們試卷做什么，聽到這樣的話心里真的是不是滋味，什么時候是學生不要學習，老師求著學生去學習了，我們老師在出題的時候可以不可以從書本或者習題集里面出，而不是到期末的時候給學生兩張復習試卷，到最后學生還在埋怨老師，不給抄還要給試卷這種問題，也可以給學生壓力，有些學生就是不寫，整張試卷空著那里，因為他們沒有壓力，考試及格不及格都無所謂，職教的學生來學習主要是想拿個畢業(yè)證書，如果我們出個政策，考試不及格要補考，補考再不過，高中期間如果有三次補考不過，拿不到畢業(yè)證

10、書，給學生點壓力，他們自然就會去學習了，而不是像現(xiàn)在這樣，成績對于他們無所謂，學生不愿學習，老師太被動了。 個人的述職報告 篇3 各位領(lǐng)導：在這短短 9 個月的工作中，公司經(jīng)歷了由公司向集團化發(fā)展的歷史性飛躍，面對新形式，人事行政部在集團各分公司、各部門的大力支持下，堅持倡導和踐行求實創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻、和諧奮進的工作作風;堅持認真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度;堅持公司的辦廠方針及經(jīng)營戰(zhàn)略，在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，突出強化服務(wù)效能，狠抓文稿起草、督查督辦、綜合協(xié)調(diào)、人力資源、后勤保障等工作，保證了集團公司工作的正常高效運轉(zhuǎn)和公司領(lǐng)導各項決策決定的有效貫徹落實。主要做了以下幾方面的工作。一、認真做好公司人員

11、工資編制、審核和員工的各類保險工作。面對公司部分員工隊伍變動大的情況，我部始終對人員工資編制工作沒有絲毫的馬虎，認真審核各部室、分公司上報的考勤和補貼、加班費，切實把好人員工資編制第一關(guān)，確保了公司人員工資及時發(fā)放。同時，積極與社保部門聯(lián)系，作了大量前期準備工作，給公司員工辦理了養(yǎng)老保險和工傷保險，醫(yī)療保險正在有條不紊的落實之中，確保了員工隊伍的穩(wěn)定，解決了他們的后顧之憂，樹立了公司的良好社會形象。二、加強職工思想教育，狠抓隊伍建設(shè)，不斷 提 高職工綜合素質(zhì) 。堅持發(fā)放體育娛樂器材，按時開放職工娛樂室，參與了迎奧運萬人登山活動、職工文體比賽等職工活動活躍了員工的文化生活，促進了員工的身心健康，

12、增強了員工的團隊精神。通過加強職工思想教育和狠抓自身建設(shè)，全體職工的思想素質(zhì)和工作能力進一步增. 個人的述職報告 篇4 （一）述職報告概述述職報告是各級機關(guān)、社會團體和企事業(yè)單位的領(lǐng)導及工作人員，向所在單位的組織人事部門、主管領(lǐng)導機關(guān)或本單位職工群眾，陳述自己在一定時期內(nèi)履行崗位職責情況而寫成的書面報告。述職報告是干部人事制度改革，引進競爭機制后興起的一種新的應(yīng)用文體。寫好述職報告對于各級各類領(lǐng)導干部發(fā)揚成績、糾正錯誤、改進工作，自覺接受上級機關(guān)審議、群眾監(jiān)督，都具有重要意義。（二）述職報告的特點：自我評述性。述職報告是報告的一種特殊形式，它的著眼點是“述”自己“職”，自己在一定時期內(nèi)履行崗位

13、職責情況，稱職與否、功過、得失，報自己的“告”，局限于個人職責范圍之內(nèi)的工作的自我回顧、檢查、評價。時間的限制性。述職報告有嚴格的時間界限：一是述職內(nèi)容必須是本人的職務(wù)、崗位、任職期內(nèi)的，不是這一期間做的工作不需寫入。二是報告時間的限制性，述職者必須在考核期間，按考核時間的要求寫出書面報告，向本部門群眾宣讀并上交上級有關(guān)部門。（三）述職報告的.種類按照不同的標準，述職報告可分為不同類型：按時間分，有年度述職報告、任期述職報告、臨時述職報告。按內(nèi)容分，有綜合性述職報告、專題性述職報告。按述職者分，有個人述職報告、集體述職報告。按性質(zhì)分，有晉職述職報告、例行性述職報告。（四）述職報告的一般寫法標題

14、。述職報告的標題有單標題和雙標題兩種寫法。（1）單標題。一是由文種做標題或在文種前加人稱。如述職報告或者我的述職報告。二是由時間、所任職務(wù)、文種組成。如20xx年至20xx年任××中學校長職務(wù)的述職報告。（2）雙標題。雙標題中的正副標題。正標題提示內(nèi)容主題，副標題由“人稱、文種”組成或“時間、文種”組成。如恪盡職守搞活經(jīng)濟我的述職報告（或20xx年述職報告）。主送機關(guān)或稱謂。述職報告以書面形式向組織呈送，要寫主送機關(guān)名稱，如果是向有關(guān)領(lǐng)導、群眾進行口頭陳述，則可寫稱謂。正文。正文由前言、主體、結(jié)尾三部分組成。（1）前言。述職報告的前言部分一般包括三個方面的內(nèi)容：一是崗位職責

15、，包括自己從何時起擔任何職，主要負責什么工作，并對內(nèi)容和范圍作必要交代；二是指導思想，說明自己在什么樣的思想原則、方針政策指導下進行工作的；三是概括評價，是對自己工作的基本評價。前言部分應(yīng)寫得簡明扼要。（2）主體。述職報告的核心部分。對于不同的行業(yè)、不同級別的領(lǐng)導來說，其述職報告的內(nèi)容各不相同，寫法也各異，但一般來說包括四個方面的內(nèi)容：一是任職期間所做的主要工作，取得的主要成績；二是存在的問題、缺點；三是個人的認識和體會，主要經(jīng)驗、教訓；四是今后工作的設(shè)想、意見和建議等。主體部分的內(nèi)容應(yīng)該是在前言部分的基礎(chǔ)上具體展開，各層次間的結(jié)構(gòu)方式可以按時間順序排列，也可按工作內(nèi)容排列，還可以按照對問題的

16、認識，由此及彼、由表及里、層層推進的邏輯順序排列。述職報告不論采用哪種方式，主體部分的內(nèi)容都要求觀點鮮明、事實確鑿、分析合理、歸納精辟。（3）結(jié)尾。結(jié)尾一般用幾句表態(tài)性的話語結(jié)束全文；也有的寫今后打算或表述自己恪盡職守、勝任職位的決心等；還可用“特此報告”、“專此述職”或“以上報告，請領(lǐng)導和同志們批評指正”等之類的句子結(jié)束全文。落款。落款主要包括署名和成文時間兩項內(nèi)容。署名要寫明述職人的單位、職務(wù)和姓名，此項可放在標題下，也可與成文時間一起署在正文末右下角。（五）述職報告的寫作要求：第一，突出重點。寫述職報告不要事無巨細地把一切情況都一一加以反映，而要有意識地抓住核心問題，突出重要成績，總結(jié)主

17、要教訓。凡重點部分要精心組織材料，寫得詳細、具體、充分、全面。第二，次要部分可略寫，有時還一筆帶過。突出個性。干部的崗位層次不同，述職內(nèi)容自然各異。即使同一職務(wù)的干部或領(lǐng)導也會因分工的不同有不同的工作重點，至于工作方法，就更是各具特色。鑒于這種情況，述職者要突出自己工作的特點，顯示自己的工作個性，盡量避免那種千部一腔，千人一面，沒有特點和個性的寫法。第三，客觀評價。寫述職報告不管是敘述成績還是問題，都要客觀、公正、實事求是地加以評價。寫成績，不虛夸，恰如其分，符合客觀實際；講問題，直截了當，不掩飾，抓住要害；講經(jīng)驗，要有理有據(jù)，嚴謹求實，一分為二。述職報告最忌一味為自己唱贊歌，大談特談自己的成

18、績，對工作中存在的問題和矛盾有意遮掩。 個人的述職報告 篇5 個人述職述職報告的標題，常見的寫法有以下三種：文種式標題，只寫個人述職報告。公文式標題，姓名+時限+事由+文種名稱，如××19××至19××試聘期述職報告、20××年至20××年任商業(yè)局長職務(wù)的述職報告。文章式標題用正題，或正副題配合，如××年個人述職報告、思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟工作一起抓××造紙廠廠長王××的述職報告。個人述職報告抬頭書面述職報告的抬頭，寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。 口述述職報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領(lǐng)導，同志們”。個人述職報告正文個人述職報告的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成：開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責和考核期內(nèi)的目標任務(wù)情況及個人認識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。主體，是述職報告的中心內(nèi)容，主要寫實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓、問題，要強調(diào)寫好以下幾個方面：對黨和國家的路線