交通安全教育家長會內(nèi)容

1、交通安全教育家長會內(nèi)容道路交通安全一、步行安全1. 步行時(shí)，走人行道，靠右側(cè)行走。2. 橫穿馬路，要走人行橫道。行走時(shí)，先看左側(cè)車輛，后看右側(cè) 車輛。3. 設(shè)有交通信號燈的人行橫道，綠燈亮?xí)r，可通行。紅燈亮?xí)r，禁止通行。4. 設(shè)有自助式交通信號燈的人行橫道，要先按人行橫道使用開關(guān)，等綠燈亮、機(jī)動車停駛后，再通過。紅燈亮或顯示“等待”信號時(shí)，禁止通過。5. 設(shè)有過街天橋或地下通道的區(qū)域，不橫穿馬路。6. 無人行橫道與通過設(shè)施的區(qū)域，橫穿馬路時(shí)，要在確認(rèn)安全后，再通過。7. 不在機(jī)動車道、非機(jī)動車道上打鬧、猛跑。8. 不跨越各種交通護(hù)欄、護(hù)網(wǎng)與隔離帶。9. 路面有雪或結(jié)冰時(shí)，防止滑倒，造成摔傷。二

2、、 乘車安全1. 所乘車輛靠站停止前，不要向車門方向涌動。車輛停穩(wěn)后，先下后上，按順序上下車。2. 上車后，扶好或坐好，不故意擁擠。3. 乘車過程中，不把身體的任何部位伸向車外。不向車外拋灑物品。4. 乘車過程中，保管好自己的財(cái)物。5. 不在機(jī)動車道上等候車輛或者招呼營運(yùn)汽車；在機(jī)動車道上不得從機(jī)動車左側(cè)上下車。6. 不攜帶易燃、易爆、強(qiáng)腐蝕性等違禁物品乘車。7. 所乘車輛發(fā)生交通事故時(shí)，要聽從司售人員指揮。三、交通事故逃生常識1. 發(fā)生交通事故自己被困在所乘車輛中時(shí)，可擊碎車窗玻璃逃生。2. 從所乘車輛中逃出后，要遠(yuǎn)離事故發(fā)生地點(diǎn)，防止因車輛著火、爆炸而造成的傷害。3. 逃生后要迅速報(bào)警或攔

3、截車輛救助其他未逃生人員。4. 所乘車輛著火時(shí)，應(yīng)先防止吸入煙氣窒息，再設(shè)法逃生。學(xué)會報(bào)警一、學(xué)會報(bào)警1. 要熟記并正確使用各種求助與報(bào)警電話號碼。2. 遇到意外事故、突發(fā)事件時(shí)，可撥打電話求助或報(bào)警。3. 撥打電話求助或報(bào)警時(shí)，要根據(jù)所報(bào)警種要求，講清楚所求助或報(bào)警的內(nèi)容。4. 報(bào)警時(shí)， 要報(bào)出自己的姓名、住址或所在學(xué)校及所使用的電話 號碼。5. 使用普通電話、投幣電話、磁卡電話撥打110、 119、 120、 122（均為免費(fèi)服務(wù)號碼）時(shí)， 直接拿起話筒即可撥通。使用手機(jī)報(bào)警時(shí)，也可直接撥打相應(yīng)的號碼。6. 空氣中含有大量可燃性氣體或粉塵時(shí)，禁止使用電話報(bào)警，防止引發(fā)爆炸或爆燃。二、撥打1

4、10 求助或報(bào)警1. 遇到緊急情況，需要公安機(jī)關(guān)幫助時(shí)，可撥打110 求助。2. 遇到盜竊、搶劫，自身安全受到威脅及發(fā)生車禍時(shí)，可撥打110 報(bào)警求救。3. 正在發(fā)生或發(fā)現(xiàn)治安案件、刑事案件時(shí)，可撥打110 報(bào)警。三、撥打122 交通事故臺1. 發(fā)生交通事故時(shí)，可撥打122 報(bào)警或向旁人求助報(bào)警。2. 發(fā)現(xiàn)所在或路過地點(diǎn)，發(fā)生交通事故時(shí)，可撥打122 報(bào)警。3. 撥打 122 報(bào)警時(shí)， 要講清楚發(fā)生交通事故的準(zhǔn)確地點(diǎn)、肇事車輛及傷害情況。4. 如肇事車輛逃逸，報(bào)警時(shí)要講清楚車牌號碼、車型、車的顏色及逃逸方向。5. 不在發(fā)生交通事故的現(xiàn)場圍觀，防止自己受到傷害。6. 發(fā)生交通事故需要求助時(shí)，也可

5、撥打110。交通安全教育家長會記錄時(shí)間： 2015年 12月 2日地點(diǎn)：五年級教室參加人員：全體師生及家長 主持人：班主任過程：道路交通安全一、步行安全1） 乘車安全三、交通事故逃生常識學(xué)會報(bào)警一、學(xué)會報(bào)警二、撥打110 求助或報(bào)警三、撥打122 交通事故臺五年級預(yù)防溺水保平安教學(xué)案例大箕小學(xué)任金花教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)明確溺水事件慘痛教訓(xùn)，提高安全意識，在溺水教育中增強(qiáng)小學(xué)生預(yù)防意識。2、能力目標(biāo)遵守安全規(guī)定，克服個人隨意性，明辨事故的危害性，提高自我保護(hù)能力。3、情感目標(biāo)充分認(rèn)識發(fā)生溺水事件對己、對家、對校、對社會的危害，對人與人的情感破壞，珍愛生命，預(yù)防事故，關(guān)注安全，共建和諧社會。教學(xué)重

6、點(diǎn)培養(yǎng)小學(xué)生防范能力。教學(xué)難點(diǎn)落實(shí)安全防范，提高預(yù)防意識。教學(xué)工具運(yùn)用多媒體教室的電子設(shè)備輔助教學(xué)。教學(xué)過程一、激情引入1、媒體出示學(xué)生溺水死亡的照片。2、多媒體出示兩則學(xué)生溺水死亡的案例。（新聞一）暑期進(jìn)城小孩溺水奪命2010 年 7 月 21 日晚上，一對進(jìn)城的兄妹在彭埠城郊接合部的一個廢棄池塘中溺水身亡哥哥 12歲，妹妹6歲。（新聞二）三峽新聞網(wǎng)消息（三峽晚報(bào)） 2010 年 7 月 21 日，長陽都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)3 名中小學(xué)生在清江邊結(jié)伴玩耍時(shí)出現(xiàn)意外，兩名學(xué)生溺水，其中1 人死亡，1 人失蹤。3） 看了這兩張圖片和新聞報(bào)道之后，在座的每位同學(xué)心里是什么感受呢？一個生命就這樣在世界上瞬間消失。

7、此時(shí)此刻，你又是怎么想的呢請同學(xué)談?wù)勀愕南敕ā?、根據(jù)學(xué)生交流，老師板書概括：珍愛生命預(yù)防溺水。今天這節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)珍愛生命預(yù)防溺水安全教育知識。板書課題： 預(yù)防溺水保平安二、預(yù)防溺水的相關(guān)知識1、小組討論溺水事件發(fā)生的原因，指名交流。（學(xué)生答到要點(diǎn)即可，如：安全意識不強(qiáng)、隨意性大、一時(shí)疏忽導(dǎo)致惡果發(fā)生等等。）2、根據(jù)學(xué)生交流，老師小結(jié)原因。（ 1）到江邊、河邊、大海、池塘、無蓋的水井邊游泳、玩耍；（ 2）游泳時(shí)間過長，疲勞過度；（ 3）在水中突感到胸悶、手腳抽筋等。3、同桌討論日常生活中應(yīng)該怎樣防范溺水事件的發(fā)生。（ 1）嚴(yán)禁無大人帶領(lǐng)獨(dú)自或和小朋友一起到江河、大海、池塘、無蓋的水井邊游泳

8、、玩耍、釣魚等活動。（ 2）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里，小朋友不能冒然下水營救，要大聲呼喚成年人前來相助和撥打“110”。（ 3）小學(xué)生必須要有組織并在老師或家人熟悉水性的帶領(lǐng)下游泳， 以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并要有指定救生員做安全保護(hù)。4） 4） 要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要下水。（ 5）即使有大人帶領(lǐng)，也要對自己的水性有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。（ 6）在游泳過程中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，

9、要立即上岸休息或呼救。7）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。4、救護(hù)措施如何確保安全的游泳、玩水， 避免溺水事件的發(fā)生呢？沒有大人帶不玩水，對水情不熟不貿(mào)然下水。 萬一不幸遇上溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，采取積極的自救與救護(hù)。積極自救：（ 1）對于手腳抽筋者，則可將手握拳頭，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次。腳抽筋時(shí)可輕度跳動或甩腿，直到抽筋消除為止；（ 2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉動，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

10、（ 3）遇上大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救（他人幫救）：（ 1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；（ 2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（ 3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子人中，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣呼入。救護(hù)者呼吸后離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助

11、他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做 1420 次 ， 開 始 時(shí) 可 稍 慢 ， 以 后 可 適 當(dāng) 加 快 。模擬現(xiàn)場就護(hù)示意照片學(xué)生演示救護(hù)方法三、總結(jié)1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？2、教師總結(jié)：綜上所述，溺水事故每年都有發(fā)生，從發(fā)生事故看，大多是沒有大人在場，小學(xué)生忘記了安全重要性，只顧玩，沒有注意安全，隨意性大，不遵循大人教誨。在日常生活中要提高安全意識，安全第一，預(yù)防為主。水無情，人有情。我們小學(xué)生在生活中要牢記大人教導(dǎo)，提高安全防范意識，就能做到防患于未然。人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖种?，希望同學(xué)們能通過這節(jié)安全課的學(xué)習(xí)，珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全規(guī)則的好習(xí)慣

12、。3、最后，我送同學(xué)們一首安全兒歌：小朋友，要牢記，安全課，為己好；聽爸媽，聽老師，不隨意，不疏忽；講安全，守規(guī)則，危險(xiǎn)處，不要去；防事故，除隱患，講和諧，保平安；懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，幸福家，你我他；校園樹，安全花，結(jié)碩果，獻(xiàn)大家。2016 年 3 月 30 日澤州縣大箕中心小學(xué)陽光體育一小時(shí)活動記錄表時(shí)間地點(diǎn)年級指導(dǎo)教師內(nèi)容操場跳繩活動過程、組織準(zhǔn)備1、 充分活動關(guān)節(jié)，預(yù)防運(yùn)動傷害。2、 聽從指揮，遵守紀(jì)律。二、學(xué)生分組比賽1 .女生跳，男生跳，老師計(jì)時(shí)。2 .男生跳，女生跳。三、教師評價(jià)使學(xué)生明白，注意手腳協(xié)調(diào)，繩沒接到，腳小要人起跳?；顒有Ч麄€別學(xué)生手腳協(xié)調(diào)能力要進(jìn)一步加強(qiáng)。負(fù)責(zé)教師簽字：澤

13、州縣大箕中心小學(xué)陽光體育一小時(shí)活動記錄表時(shí)間地點(diǎn)年級指導(dǎo)教師內(nèi)容操場雙腳跳繩活動過程、教師示范并講解跳繩的方法和注意事項(xiàng)。二、學(xué)生自由練習(xí)。三、教師個別指導(dǎo)。四、選由跳得好的學(xué)生跳給同學(xué)看。五、活動小結(jié)?；顒有Ч麑W(xué)生跳繩興趣很高。負(fù)責(zé)教師簽字：澤州縣大箕中心小學(xué)陽光體育一小時(shí)活動記錄表時(shí)間地點(diǎn)年級指導(dǎo)教師內(nèi)容操場單腳跳繩活動過程、學(xué)生談單腳跳繩的方法。二、跳得好的學(xué)生表演。三、學(xué)生自由練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。四、活動小結(jié)?；顒有Ч麑W(xué)生單腳跳繩掌握的不錯。負(fù)責(zé)教師簽字：澤州縣大箕中心小學(xué)陽光體育一小時(shí)活動記錄表時(shí)間地點(diǎn)年級指導(dǎo)教師內(nèi)容操場跳繩活動過程、組織準(zhǔn)備1、 充分活動關(guān)節(jié)，預(yù)防運(yùn)動傷害。2、 聽從指揮，遵守紀(jì)律。二、教師示范單腳跳。三、