小學一年級班級文化建設(shè)計劃

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除小學一年級班級文化建設(shè)計劃篇一：一年級一班班級文化建設(shè)方案（童年舞臺，共享精彩- 一年級 1 1 班班級文化建設(shè)方案一、指導思想班級屬于每一個學生，也屬于老師，班級的精彩需要師生共同建設(shè)；班級也是一個展示學生的舞臺， 班級舞臺的精彩也是在每一個學生展 示自我中提現(xiàn)出來的。班級舞臺的精彩也讓每一個孩子在班級中健康 成長，享受在班級中的快樂。 在班級建設(shè)中， 要打造出班級特色， 班 級里環(huán)境優(yōu)美整潔、班級精神要富有激勵性，關(guān)注孩子的全面成長和 長遠發(fā)展。二、主題：童年舞臺，共享精彩三、班級精神：做最好的自己1 1、 向我看齊2 2、 向我敬禮3 3、 向我鼓掌四、創(chuàng)建

2、設(shè)想1 1、 制定富有特色的班級精神，努力營造健康向上、富有成長氣息的 班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。2 2、 發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都 說話”形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除3 3、逐步建立健全完善的班級制度，在班級設(shè)立夢想成長銀行，對學 生進行評比，以此鼓勵學生并約束學生的言行。4 4、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到 班級的管理中來，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。5 5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識 ，增 強班級凝聚力。6 6、建

3、立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學生的讀書 積極性，定期舉行班級的讀書交流會。五、形式內(nèi)容：1.1. 公告欄：課程表、清潔次序表、值日表等。2 2夢想成長銀行：在班級設(shè)立夢想成長銀行對學生日常行為進行評比。給每個學生發(fā)放銀行存折，制定成長星發(fā)放規(guī)則，以此來鼓勵、約束學生。夢想成長銀行發(fā)放規(guī)則成長存折要妥善保管，一學期只許補辦一次，補辦一次扣掉五顆成長 星。3 3、童年舞臺：孩子自己滿意的作業(yè)、字、畫和在課外取得的一些成 績，展示出來給大家，營造一個競爭的氛圍。（一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。）六、班級目標:1 1、短期目標：讓學生規(guī)范行為，能養(yǎng)成良好

4、的習慣。2 2、中期目標：良好行為習慣常態(tài)化，在沒有老師監(jiān)督的情況下也能 嚴格竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除要求自己3 3、終極目標：相信自己，夸夸自己，做最好的自己！班級文明是指環(huán)抱班級滴教導、教學運動所建樹起來滴一整套價格取 向、行動辦法、語言習氣、制度系統(tǒng)、班級風尚等滴集合體。它不是 一種剛性滴、粗魯?shù)?、說教滴固定模式，系一種充溢柔性滴、平和滴、人文滴精力、制度、關(guān)系和環(huán)境滴概括存在，系一種新滴德育模式。班級文明系一種隱性滴教導力氣，表現(xiàn)出1 1 個班級奇特滴風貌和精力，而且這種班級奇特滴風貌和精力，自發(fā)或不自發(fā)地經(jīng)過必定滴情 勢影響著學生滴行動。（1 1）確立新班級文化建設(shè)滴目的。1

5、1 班級口號：偶學習，偶快活；偶自信，偶勝利。2 2班風：誠信、團結(jié)、勤懇、進取3.3.把營造熱喜歡學習滴風尚放在班級文化建設(shè)滴首位。4 4才干滴發(fā)展，建樹切實可行滴班級制度。5.5.使用課堂滴板快特性來為學生創(chuàng)設(shè) 1 1 個良好滴文明空氣。6 6展開豐富多彩滴班級運動和實踐運動，打造班級精力。（兩）建設(shè)新班級精力文明以為要激發(fā) 1 1 個集體，首先一定形成大伙兒一同擁有滴渴望和追求， 正是這種追議和渴望，能團結(jié)大伙兒、激發(fā)大伙兒、使大伙兒心往一處想，勁往一處使。當這種局勢形成時，這個集團就有昂揚滴斗志、很滿滴精力和勇往直 前滴竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除毅力。因此在教導時，咱們可以思慮從以

6、下幾方面下手，一同繁 盛班級精力文明。1 1 把握學生滴需要，找準切入點。學生滴每一個成長階緞全有各自 滴心理需求、發(fā)展需要。教員把握學生該階緞滴需要，找準教導切入 點，激勵他們身上潛在滴勤懇和執(zhí)著，有利于學生認同感滴發(fā)生。2.2. 發(fā)掘教材人文因素，激昂學生。在我們的新課程教材中，洋溢著 濃濃的人文氣味。教員應(yīng)充沛使用教材，讓學生去感想愛，感想關(guān)心, 并且讓這種漂亮滴關(guān)心在教室中洋溢，在生涯中滋生。3.3. 豐厚班內(nèi)滴評價，學會賞識。在傳統(tǒng)滴班級中，學生在校主要從教師那里得到評價，長此以往，會 減弱了學生獨立評價才干滴培植。在新班級文明建設(shè)中咱們增強一事 1 1 評”階緞推出班內(nèi)多種 明星。

7、”可以系體育、寫字、演出、協(xié) 助同窗、盡力提高等各方面。這么形成”班內(nèi)星光燦爛”和積極向上 滴局勢；從被贊揚滴個體角度瞧，積極滴行動獲得了確定，加強了自 信；從未被贊揚滴個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人滴優(yōu)點滴習氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)滴作用。經(jīng)過賞識評價，引導學生在發(fā)覺他人長處滴同時，自我反思和自我完 善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。4.4. 洞悉每個學生思想動向，及時個體教導。在班級精力文明建設(shè)中，要努力做到集體教導和個體教導相結(jié)合。既 要把握好班級發(fā)展滴大方向，又要悉心洞悉每個學生思想動向， 及時 對學生個體教導。有時候 1 1 個人會帶頭 1 1 大片，篇二：一年

8、級班級文化建設(shè)竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除沙河市二小一（5 5）班班級特色文化建設(shè)方案一、指導思想班級文化是師生共同建構(gòu)的，應(yīng)充分體現(xiàn) 以人為本，環(huán)境育人，和 諧育人”的教育理念。在班級文化建設(shè)中，應(yīng)堅持把班級還給學生”讓班級成為學生成長的樂園”這一指導思想。要充分尊重學生在班級 文化建設(shè)中的主體地位，從學生年齡特征、興趣愛好、家長素質(zhì)、教 師的個性特長等因素出發(fā)，引導全體學生自覺、積極地參與班級文化 建設(shè)，從而構(gòu)建具有獨特風格的班級文化。二、班級文化主題班名：種子班一（5 5）班班名的構(gòu)思來源于繪本故事小種子。秋天來了，大風把花種子們高高地揚起來，帶到遠方。有一粒特別細小，比別的所有種子都小。雖然這粒種子沒有別的種子飛得那么快，但是，它卻一直緊緊跟隨著。它不懼困難，飛躍了冰山、大海和沙漠，終于找到了適合自己