解決問(wèn)題 03092

1、解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第 72 頁(yè)例 9 及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生初步掌握用乘法和除法兩步計(jì)算解決的一類問(wèn)題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，能正確迅速地找到中間問(wèn)題（即先求什么）。2. 使學(xué)生學(xué)會(huì)解答先求總數(shù)的兩步計(jì)算問(wèn)題，初步掌握這類問(wèn)題的解題規(guī)律。3. 使學(xué)生學(xué)會(huì)借助畫(huà)線段圖分析數(shù)量關(guān)系， 提高分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn) ：掌握用乘法和除法兩步計(jì)算解決問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系和解答方法。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)借助畫(huà)線段圖分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備 ：課件、直尺教學(xué)過(guò)程一、簡(jiǎn)單談話，直接揭題同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)“解決問(wèn)題”。（板書(shū)課題）二、嘗試探索，學(xué)習(xí)新知1閱讀和理解。（1）出示：小

2、華讀一本書(shū) , 每天讀 6 頁(yè),4 天可以讀完。如果每天讀8 頁(yè) , 幾天可以讀完 ?（2）說(shuō)說(shuō)你知道了什么？（3）根據(jù)題意畫(huà)圖：你能把你知道的用畫(huà)圖的方法表示出來(lái)嗎？試試看?。?）展示學(xué)生畫(huà)的示意圖：說(shuō)說(shuō)你的想法。（5）課件展示畫(huà)法，引入線段圖。（由離散圖抽象出線段圖）6 頁(yè)4 天8 頁(yè)？天提問(wèn)：你覺(jué)得哪種畫(huà)法好？說(shuō)說(shuō)你的想法。（線段圖更加簡(jiǎn)潔，能更清楚地表示出題目的意思）這兩條線段表示什么意思？?jī)蓷l線段怎么畫(huà)得一樣長(zhǎng)？（總量不變）2分析與解答（1）看?。ㄕn件隱去題目）你能根據(jù)線段圖再來(lái)說(shuō)說(shuō)這道題目的意思嗎？（2）你會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？請(qǐng)你完成作業(yè)紙第1 題。（3）交流反饋預(yù)設(shè)一： 6

3、5; 4=24（頁(yè)）24 ÷8=3（天）預(yù)設(shè)二： 6× 4÷ 8=24 ÷8=3 （天）說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？（求幾個(gè)幾用乘法，求24 里面有幾個(gè) 8 用除法）（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：總量不變，先求出總量）除了從條件出發(fā)分析題目，我們還可以從什么出發(fā)？（問(wèn)題出發(fā)，看問(wèn)題問(wèn)的是什么，需要我們先求什么）3回顧與反思（1）我們解答正確嗎？如何檢驗(yàn)？每天 8 頁(yè)讀三天的總頁(yè)數(shù)是24 頁(yè)，每天 6 頁(yè)讀 4 天的總頁(yè)數(shù)也是 24 頁(yè)?？偭坎蛔?。（2）解答正確，寫上答句。4小結(jié)解決這道類題目的關(guān)鍵是知道總頁(yè)數(shù)是不變的，即“總量不變”。然后用乘法先求出總量， 再根據(jù)題目要求進(jìn)行后

4、面的計(jì)算。今天我們要解決的就是這類問(wèn)題。5補(bǔ)充練習(xí)，建構(gòu)模型小華還可以怎么讀這本書(shū)呢？（1） 出示線段圖：6 頁(yè)4 天？頁(yè)6 天說(shuō)說(shuō)你看懂了什么？預(yù)設(shè)：小華讀一本書(shū) , 每天讀 6 頁(yè),4 天可以讀完。如果他 6 天讀完 , 平均每天讀幾頁(yè) ?（課件出示題目）（2）你會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？請(qǐng)你完成作業(yè)紙第2 題。（3）交流反饋： 6×4÷6=24÷6=4（天）說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？（引導(dǎo)總量不變）（4）我們已經(jīng)知道，小華讀的這本書(shū)總頁(yè)數(shù)24 頁(yè)是不變的。小華每天讀6頁(yè)， 4 天讀完；每天讀8 頁(yè)， 3 天讀完； 6 天讀完，每天讀4 頁(yè)。（邊解說(shuō)邊填表）每天讀的頁(yè)數(shù)（頁(yè)）

5、468天數(shù)（天）643如果每天讀 24 頁(yè)，幾天讀完？ 8天讀完，每天要讀幾頁(yè)？2 天讀完呢 ?（邊提問(wèn)邊填表）每天讀的頁(yè)數(shù)（頁(yè)）34681224天數(shù)（天）864321還可以怎么讀？（根據(jù)學(xué)生回答填滿表格）仔細(xì)觀察這張表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？（不管每天讀的頁(yè)數(shù)和天數(shù)如何改變，總頁(yè)數(shù)是不變的，即總量不變；每天讀的頁(yè)數(shù)越多，讀的天數(shù)就越少，每天讀的頁(yè)數(shù)越少，讀的天數(shù)就越多。）三、鞏固練習(xí)，發(fā)展提高這節(jié)課我們要解決總量不變的乘除兩步計(jì)算的問(wèn)題， 你們掌握得怎么樣呢？請(qǐng)你完成作業(yè)紙的第 3 題。1媽媽的錢買 6 元一個(gè)的碗，正好可以買6 個(gè)。（1） 用這些錢買 9 元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？（2） 用這些錢正好可以買4 個(gè)另外品種的碗，這種碗每個(gè)要幾元？重點(diǎn)找異同點(diǎn)。（機(jī)動(dòng)） 2練習(xí)十五第13 題。（1）學(xué)生獨(dú)立解答。（2）匯報(bào)交流。可以擺這樣的， 3× 8÷ 4=6（個(gè)）；可以擺這樣的，3×8÷8=3（個(gè)）；可以擺這樣的， 3× 8÷ 12=2（個(gè)）；可以擺這樣的，3×