四年級語文3-4單元試卷講課稿

1、四年級語文 3- 4 單元試卷2010 2011 學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)四年級語文第三、四單元檢測題（卷二）姓名綜合評價一、基礎(chǔ)知識（評價等級）1、看拼音，寫詞語t ng ygng j ìnghéshì:mánglùju n xin àj ù jué ji ncèji on èn2.辨字組2、辨字組詞測（）錄（）脆（）曠（）側(cè)（）碌（）跪（）擴(kuò)（）疾（）正（）悔（）堵（）嫉（）證（）誨（）都（）3、按要求寫成語（ 1 ）含有龍字的成語：（2 ）含有秋字的成語：4、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空精品文檔不但而

2、且即使也只要就雖然但是爸爸（）技術(shù)高明，（）積極肯干。再難的活，（）一到爸爸的手中，（）能化難為易。（）別人不愿意干的活兒，他（）從不推辭。他覺得做難度大的活（）人累一點，（）能提高自己的技術(shù)。5 、按要求寫句子（1 ）擴(kuò)寫句子：小河流向遠(yuǎn)方。（2 ）改寫陳述句：如果我犯了法，成了罪人，還能吃上魚嗎？（3 ）修改病句五月的萬畝榴園蕩漾著醉人的花香。二、課內(nèi)閱讀（評價等級）1 、“番茄太陽”以“我”的見聞為主線，按的順序敘述了盲童明明的言行舉止，音容相貌。從中我們可以感受到明明有著一顆的心靈?！胺烟枴痹谖闹谐霈F(xiàn)了次，寓意各有不同，分別指，和。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔2 、

3、祁黃羊說“主公讓我推薦能代替我的人，事關(guān)國家（安危 安全 ），我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪各有軍事才能，可以擔(dān)此重任，我壓根兒就沒想他是不是我的仇人或親人?！钡抗犃撕苁埽ǜ袆蛹?），說：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親，你做事如此出以公心，真是難得呀！”（1 ）根據(jù)句子的意思選擇最恰當(dāng)?shù)淖x音,用“”標(biāo)出來。（2 ）祁黃羊“外舉”的是（填人名），他是祁黃羊的。祁黃羊“內(nèi)舉”的是（填人名），他是祁黃羊的。祁黃羊推薦人才只考慮。由此可見，他是一個”“的人。（填文中的詞語）（ 3）讀了這篇文章，你想到了用那些成語來形容祁黃羊?3 、為人子，方少時，。香九齡，。四歲，宜先知。摘自三字經(jīng)（1）這段話中包

4、含了兩個歷史小故事，即、（分別用四個字概括）（2）從這段話中，你明白什么道理？三、課外閱讀（評價等級）（一） 秦兵馬俑（節(jié)選）每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)觀察它們神態(tài)各異有的好像在考慮如何相互配合戰(zhàn)勝敵手有的好像在暗下心誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏有的好像隨時準(zhǔn)備出征有的好像在思念家鄉(xiāng)的親人走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲。1 將下面詞語選填在文中的橫線上（填序號）。緊握雙拳，勇武干練微微頷首，若有所思凝視遠(yuǎn)方眼如銅鈴，神態(tài)莊重2 將文中空缺的標(biāo)點點上。3用“”這段話的中心句。這段話又是圍繞“”一詞來寫的。4文中的“有的 有的 有的 有的 ”是句，其中每一個分句都是先描寫兵馬

5、俑的，然后是由此產(chǎn)生的，即兵馬俑的。最后的省略號省略了，請續(xù)寫一句：。5 從“走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲?！边@句體會到。（二）埃及的金字塔（節(jié)選）這座金字塔高 146 米多，相當(dāng)于 40 層高的 (摩 磨 )天大廈。繞金字塔一周，差（ cha cha ）不多要走一公里的路程。塔身由 231 萬塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重 2.5 噸。有人估計如果將這座金字塔的石塊鋪（pu pu ）成一條三分之一米寬的道路可繞地球一周如果用火車裝運(yùn)需要 60 萬個車皮。這些石塊（摩 磨）得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10 萬人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30 年時間。1 把括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆艉蜐h字畫去。 2 將文中所缺的標(biāo)點補(bǔ)上。3 理解填空。（1 ）“ 這座金字塔高 146 米多，相當(dāng)于 40 層高的 (摩 磨)天大廈?！边@句話運(yùn)用了、說明方法，是為了強(qiáng)調(diào)說明。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔（2）“這些石塊（摩磨）得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去?！边@句話運(yùn)用了的說明方法，是為了強(qiáng)調(diào)說明。（3 ）文中畫橫線的部分突出了金字塔的特點是；畫波浪線的句子突出了金字塔的特點。四、作文（評價等級）日新月異的今天，我們