幼兒園教玩具制作：

1、作品外形和結(jié)構(gòu)選擇以中國最具古典風格的三面屏風為背景， 用廢舊塑料水管(100X 60cm)、絲帶、無紡布制 成，其次主標題主要運用竹筒做成的圖片，給孩 子種視覺的吸引力。在三面屏風上，我們分別選擇五大領(lǐng)域中的社 會、語言、健康等科目的內(nèi)容進行手工制作，主 要運用平時搜集的廢舊紙盒、紐扣、毛線、飲料 瓶蓋、泡沫紙等材料。每一個環(huán)節(jié)中，我們做到 玩中學，學中樂。作品主要功能和特點該作品適用于大班幼兒，綜合了社會、語言、數(shù)學、 健康等領(lǐng)域的內(nèi)容。基本使用方法和主要作用：1. “毛毛蟲愛學習”，主要運用社會和語言領(lǐng)域，在 毛毛蟲的成長過程中，幼兒通過從蘑菇姐姐尋找到圖片， 用粘貼的方法，認識到毛毛蟲

2、變成蝴蝶的蛻變；其次用 幫助拼音回家的方法，讓幼兒會讀、會區(qū)別聲母、單韻 母和復韻母。2. “天天酷跑”，主要運用科學和健康領(lǐng)域，從幼兒 感興趣的汽車入手，以安全教育為主，通過道路交通規(guī) 則，穿插數(shù)學算術(shù)，讓孩子從數(shù)學算術(shù)的答案中找到相 應的車位，認識紅綠燈等交通標志，幫助汽車回家；其 次汽車可以取下進行操作，在汽車尾部，設(shè)計了車牌號 碼，讓孩子結(jié)合生活實踐認識汽車特有的號碼；運用磁 鐵異級相吸，同級相斥的原理，告誡幼兒兩車直接不能 相碰，否則就會發(fā)生車禍，間接引導幼兒對汽車安全知 識的了解。3. “巧手連連看”主要涉及到數(shù)學領(lǐng)域?qū)D形的掌 握，幼兒可自由選擇線條，在圖釘上，用毛線連出自己 認

3、識的圖形，比如三角形，正方形，之后再加深難度， 可多圖形組合，連出自己喜歡的圖案。在制作屏風的過程中，我們主要將無紡布用絲帶與廢舊的塑料水管連上，作為教玩具的整體背景。特別是在用針串聯(lián)時，要盡量把無紡布繃直，每一針要把絲帶繞開，以免影響整體的效果。二 * 5 5 僂 mm二；心亠、爭在制作毛毛蟲時，主要尋找白色的廢舊紙盒當身體，頭部用紙盒涂成綠色按上觸須，一條可愛的毛毛蟲做成了。在制作汽車的過程中，我們主要把平時廢舊的紙箱進行改造，把飲料瓶蓋當車輪，前后車內(nèi)固定上磁鐵，最后用顏料進行涂色。在材料的選擇上，我們盡量做到舊物利用，一物多用。-IsoaI% r最后進行的是上圖工作。這工序操作比想象復雜的多。我們主要以毛 線、絲帶為主，將制作好的小物品連上。對汽車的固定，我們主要先 把紐扣串在無紡布上，在汽車上縫上線，方便汽車取下；另外在“巧 手連連看”環(huán)節(jié)中，把 KT板先固定，用圖釘按順序釘上，背面用耳帽串上，以免孩子被圖釘釘傷;使用案例1活動過程:、導入部分:組織大班幾名幼兒到操場，對其拼音、數(shù)學算術(shù)、動手能力的訓練。1.二、基本過程:教師對三個版面“毛毛蟲愛學習“、”天天酷跑“、”巧手連連看“進行講解示范。注意提醒幼兒在操作中要自己動手。、幼兒進行操作，實驗，教師隨時組織幼兒進行思考。、對于重點要掌握的知識，可