學(xué)校信息化工作規(guī)劃方案

1、學(xué)校信息化工作規(guī)劃方案為進(jìn)一步改善我校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，加大應(yīng)用平臺 和教育資源建設(shè)力度，切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作 用，提高教學(xué)和管理的質(zhì)量與水平，結(jié)合我校實(shí)際，特制定 我校教育信息化應(yīng)用建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)應(yīng)用為主線，以提高 效益為核心，明確目標(biāo)，強(qiáng)化推進(jìn)過程，促進(jìn)學(xué)校信息化應(yīng) 用質(zhì)量的迅速提升，不斷探索信息技術(shù)環(huán)境下新型的教育教 學(xué)模式和管理模式，積極推進(jìn)新課程改革。二、組織機(jī)構(gòu)1.項(xiàng)目推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：徐洋副組長：王吉勝組員：孫德榮 孫麗華 謝兆中 王奎祖2.顧問小組成員：王法誠（普蘭店市教師進(jìn)修學(xué)校信息中心） 徐慶軍（普蘭店市教師

2、進(jìn)修學(xué)校信息中心） 李 斌（普蘭店市教師進(jìn)修學(xué)校信息中心） 陳玉雪（普蘭店市教師進(jìn)修學(xué)校小教部）王 淼（普蘭店市教師進(jìn)修學(xué)校小教部）3.技術(shù)支持綜合指導(dǎo)小組成員：王奎祖4.項(xiàng)目辦公室成員：徐洋 王吉勝 孫德榮 孫麗華 謝兆中5.資源開發(fā)利用小組：謝兆中 王奎祖 各班班主任三、工作目標(biāo)（一）總體目標(biāo)： 在不斷完善信息化環(huán)境設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)校教 育信息化管理水平，推進(jìn)學(xué)校教育技術(shù)在學(xué)校管理和教學(xué)過 程中的普及應(yīng)用，重點(diǎn)促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，完 善校園信息化環(huán)境，打造數(shù)字化校園。利用學(xué)校各職能部門 的力量，提升學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施的是水平，做到信息技術(shù)隨 處都有、隨手可用，整合學(xué)校教育資

3、源，初步建成能為全體 師生提供綜合服務(wù)的數(shù)字化平臺。（二）近期目標(biāo)：1.進(jìn)一步完善硬件， 充實(shí)軟件， 逐步構(gòu)建能夠滿足我校師生教育教學(xué)需求的信息環(huán)境。2.加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的繼續(xù)培訓(xùn)， 建立具有能夠高效應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍，具有研發(fā)能力的骨干教師隊(duì)伍， 能夠勝任網(wǎng)絡(luò)管理的網(wǎng)管員隊(duì)伍。3.建立健全相關(guān)制度，形成學(xué)校教育、教學(xué)資源的收集、開發(fā)和運(yùn)用機(jī)制，推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的普及和應(yīng) 用。4.加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究， 以研究促進(jìn)應(yīng)用。 加強(qiáng)班班通設(shè)備培訓(xùn)使用相關(guān)工作。5.重視學(xué)生信息能力的培養(yǎng)， 積極組織學(xué)生參加各類競賽。（三）中期和長遠(yuǎn)目標(biāo)：1.完善校園信息化環(huán)境，初步打造數(shù)字化校園。

4、2.建立校園網(wǎng)站和班級主頁。3.建成與市統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺連接并共享的、能為全體師生提供綜合服務(wù)的校園數(shù)字化平臺。四、項(xiàng)目實(shí)施策略（一）、項(xiàng)目推進(jìn)策略1.完善、 整合學(xué)校教育網(wǎng)的各項(xiàng)服務(wù)功能， 建構(gòu)信息化教育應(yīng)用平臺。2、組織教師參加上級人力資源的信息化專題培訓(xùn)，以 學(xué)促教，以應(yīng)用促發(fā)展，推動學(xué)校教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。加快 我校網(wǎng)絡(luò)教育、教學(xué)資源庫建設(shè)步伐，通過自建、共建、整 合和引進(jìn)等多種途徑建設(shè)具有本校特色的專題資源庫。組織 教師積極參加office等軟件操作培訓(xùn)，班班通設(shè)備維護(hù)使用 培訓(xùn)，提高學(xué)科教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力、 信息化的教學(xué)能 力和信息素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)人員的管理和培養(yǎng)， 提高信

5、息技術(shù)專業(yè)人員的管理能力、服務(wù)能力。3、切實(shí)做好數(shù)字化資源的建設(shè)工作，探索資源平臺支持下的學(xué)科教學(xué)一方面利用好教育資源庫和課程研修網(wǎng)提 供的優(yōu)質(zhì)資源，另一方面立足本校學(xué)科主題的資源開發(fā)建 設(shè)，形成共享機(jī)制，通過制定管理、獎勵機(jī)制，提高資源的 應(yīng)用效益，在資源的管理、 使用等方面形成常規(guī)化、 制度化。4、繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)研修工作，逐步探究基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在 日常教學(xué)研究活動中的應(yīng)用實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué) 校將充分利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺和學(xué)校網(wǎng)站的平臺開發(fā)校本網(wǎng) 絡(luò)研修活動，逐步推進(jìn)我校信息化教育應(yīng)用的步伐，使我校 的教學(xué)研究真正落實(shí)到實(shí)處，推進(jìn)教師的專業(yè)成長，激活課 堂教學(xué)的有效性。5、聚焦課堂，探索各

6、項(xiàng)信息化設(shè)備和應(yīng)用軟件在課堂 教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐，提高課堂教學(xué)的有效性。在教育局及學(xué) 校有針對性的使用培訓(xùn)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂的整 合，掌握信息技術(shù)與課程有效整合的方法和策略，改變教與 學(xué)的方式，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高信息化環(huán)境下的教學(xué) 效益。6、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。通過 相關(guān)學(xué)段信息學(xué)科的開設(shè)，提高學(xué)生學(xué)技術(shù)、用技術(shù)的能力，提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，養(yǎng)成基本的信 息素養(yǎng)。教師、學(xué)生共同營造和諧發(fā)展的校園信息化環(huán)境。7、實(shí)現(xiàn)校園信息化管理，以數(shù)字化的方式體現(xiàn)學(xué)校、 學(xué)習(xí)、 交流與管理功能， 提高學(xué)校文化建設(shè)。 通過培訓(xùn)， 提 高領(lǐng)導(dǎo)的信息意識，全面規(guī)劃學(xué)

7、校信息化管理平臺，基本實(shí)現(xiàn)電子辦公、信息發(fā)布、會議通知、計(jì)劃總結(jié)、師生管理、后勤財(cái)物等方面電子化操作，力爭做到常態(tài)化、規(guī)范化，提 升學(xué)校的教育內(nèi)涵，提高教學(xué)效率和管理功能。（二）保障措施1.組織保障學(xué)校成立教育信息化應(yīng)用實(shí)施項(xiàng)目推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 和工作小組，具體負(fù)責(zé)對項(xiàng)目推進(jìn)各項(xiàng)工作的安排、協(xié)調(diào)。2.專業(yè)保障項(xiàng)目指導(dǎo)：普蘭店市教育局信息中心、信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理 員。學(xué)科指導(dǎo)：普蘭店市教師進(jìn)修學(xué)校小教部信息技術(shù)部。培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)：普蘭店市教師進(jìn)修學(xué)校信息中心、校信息技術(shù)教師和網(wǎng) 絡(luò)管理員。3.技術(shù)保障由普蘭店市教育局信息中心向?qū)W校提供開展應(yīng)用實(shí)驗(yàn) 所需的設(shè)備配置、系統(tǒng)集成、平臺制作、技術(shù)咨詢

8、、實(shí)驗(yàn)指 導(dǎo)等全方位的專業(yè)技術(shù)支持。成立相關(guān)的技術(shù)支持服務(wù)小 組。4.經(jīng)費(fèi)保障（1）、學(xué)校項(xiàng)目活動經(jīng)費(fèi)。該經(jīng)費(fèi)主要用于激勵本校人 員積極參加項(xiàng)目活動所發(fā)放的款項(xiàng)。（2）、學(xué)校信息化應(yīng)用推進(jìn)獎勵基金。該基金主要對在 推進(jìn)信息化應(yīng)用過程中的優(yōu)秀教師進(jìn)行獎勵。五、具體實(shí)施（一）準(zhǔn)備階段1、開展宣傳發(fā)動工作，提高全體教師的思想認(rèn)識，明 確信息技術(shù)在現(xiàn)代教育發(fā)展中的重要地位，了解信息技術(shù)在 實(shí)際教育教學(xué)工作中的重要作用， 使全體教師達(dá)成項(xiàng)目創(chuàng)建 的共識，提高全校干部教師的現(xiàn)代教育意識和教育科研意 識，具有較高的教改實(shí)踐積極性。2、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，建立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組、項(xiàng)目指導(dǎo)小組 和項(xiàng)目推進(jìn)辦公室。3、調(diào)查領(lǐng)

9、導(dǎo)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的基本情況，評估 學(xué)校信息技術(shù)建設(shè)現(xiàn)狀，為推動信息技術(shù)項(xiàng)目建設(shè)提供依 據(jù)。4、最大限度應(yīng)用學(xué)?，F(xiàn)有信息化硬件設(shè)施，為項(xiàng)目實(shí) 驗(yàn)創(chuàng)造良好環(huán)境：生機(jī)比要達(dá)到7：1，師機(jī)比要達(dá)到1：1，18個班級實(shí)現(xiàn)使用“班班通”。有比較完善的技術(shù)和應(yīng)用支持 服務(wù)體系，確定專人負(fù)責(zé)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安 全和管理效率。確立一定的經(jīng)費(fèi)保證，并在日后的項(xiàng)目建設(shè) 實(shí)施過程中，將不斷完善學(xué)校教育信息化應(yīng)用設(shè)施、設(shè)備， 保證信息化設(shè)施設(shè)備維護(hù)與更新的經(jīng)費(fèi)。為了確保我校電教 平臺硬件設(shè)備能夠正常投入使用，使我校實(shí)驗(yàn)及教學(xué)能夠順 利開展，學(xué)校決定每學(xué)年投一定的公用經(jīng)費(fèi)用于本校信息化 設(shè)施的維護(hù)管理和

10、人員培訓(xùn)。（二）實(shí)驗(yàn)階段1、制定實(shí)施方案和相關(guān)制度，落實(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，責(zé)任到 人。2、做好電教平臺設(shè)施管理員的培訓(xùn)提高工作，定期定 量地做好學(xué)校資源庫建設(shè)，積極應(yīng)用市教育局電子政務(wù)平 臺，建設(shè)學(xué)校電子化辦公平臺，全面推進(jìn)學(xué)校電子化辦公， 初步構(gòu)建信息化管理格局。3、根據(jù)教師掌握信息技術(shù)技能的現(xiàn)狀，適時(shí)開展全校 教師使用電教設(shè)施技術(shù)的培訓(xùn)工作，使教師的信息技術(shù)應(yīng)用 能力不斷提高。4、積極引導(dǎo)教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合方式的 實(shí)驗(yàn)研究，充分利用學(xué)校信息技術(shù)資源為教育教學(xué)工作服 務(wù)。5、積極開展教師和教研組集體網(wǎng)上備課實(shí)驗(yàn)活動，根 據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)總結(jié)出一些網(wǎng)絡(luò)備課模板，開展網(wǎng)上校本研 修，找到可行、

11、高效、實(shí)用、適應(yīng)發(fā)展的網(wǎng)上校本研修的方 法，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果。按教學(xué)理論建設(shè)學(xué)科資源，使其師生協(xié) 作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的需要。6、積極引導(dǎo)教師總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果，充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫。要定期定量地做好建設(shè)學(xué)校資源庫的課件、 教學(xué)論文、 教學(xué) 反思、教案、試題的收集、整理和評選工作，做好按類別存 放工作，為教師日常開展教育教學(xué)工作提供豐富教學(xué)資源提 供保障。7、積極引導(dǎo)教師通過學(xué)校的校園網(wǎng)站、教師的個人空 間和QQ群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。為領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師、教 師和學(xué)生、學(xué)校和家長互相溝通交流搭建平臺。8、定期對實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行驗(yàn)收，每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組 織驗(yàn)收組按評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)成果驗(yàn)收。通過評估驗(yàn)收，分 析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對于在實(shí)驗(yàn)工作中成績顯著的個人給予表彰， 對沒有開展實(shí)質(zhì)性的實(shí)驗(yàn)工作的個人予以指導(dǎo)，限期整改。9、完善激勵機(jī)制，促進(jìn)我校全體教師開展信息技術(shù)應(yīng) 用的水平