三年級數(shù)學(xué)上冊第六單元乘火車教案

1、乘火車三維目標(biāo)：1、知識與能力：探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）的計算方法，并能正確地進行計算。2、過程與方法：結(jié)合具體的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的意識和能力。3、情感、態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力，以及認(rèn)真審題、正確計算的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點：探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）的計算方法，并能正確地進行計算。 教學(xué)難點：在具體情境中，能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。教法：自主探究法 學(xué)法：合作學(xué)習(xí)教學(xué)用具：課件、小黑板。教學(xué)課時：2教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入：（4分鐘）同學(xué)們，你們坐過火車嗎？坐火車時也會遇到許多數(shù)學(xué)問題，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？現(xiàn)在我們就一起去研究火

2、車上的數(shù)學(xué)問題。二、自主學(xué)習(xí)：（8分鐘）（一）出示自學(xué)目標(biāo)：（小黑板出示）探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）的計算方法，并能正確進行計算。（二）自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)課本第56頁內(nèi)容，解決以下問題：1、請學(xué)生獨立看圖，先自己說說圖意，在講給同桌講一講；2、誰能提出數(shù)學(xué)問題，說給你的同桌聽一聽，互相解決提出的問題！三、反饋交流：（10分鐘）1、誰愿意把自己的問題說給大家聽？2、誰愿意解決她剛才提出的問題？3鼓勵學(xué)生大膽地把自己的計算方法在小組內(nèi)進行交流。如果不會，可以在組內(nèi)進行請教。4組織全班交流。（提醒學(xué)生學(xué)會傾聽同學(xué)的意見。）根據(jù)學(xué)生的回答，完成板書，寫上答語。四、精講點撥：結(jié)合學(xué)生出現(xiàn)的問題進

3、行講解。1、重點講解一道乘法題：例如：5節(jié)臥鋪車廂可乘多少人？72 × 5 （ ）2、引導(dǎo)學(xué)生討論算法，匯報算法。（1）70 × 5 350， （2） 7 2 2 × 510， × 5 350 + 10 360。 答： 五、當(dāng)堂訓(xùn)練：（小黑板出示）（10分鐘）1、 完成試一試2、 1 1 8 3 4 8 4 3 2× 5 × 4 × 3 × 6 六、課堂總結(jié)：今天學(xué)的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法應(yīng)注意什么問題？七、作業(yè)布置：完成相關(guān)配練板書設(shè)計：教學(xué)補充乘 火 車（1）5節(jié)臥鋪車廂可以乘多少人？（2）7節(jié)

4、硬座車廂可以乘坐多少人？   列式：72 ×5               列式：118×5  豎式：                     豎式：（3）這列火車一共可以乘坐多少人？（4）什么車廂乘坐的人多？多多少人？第二課時教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：內(nèi)容自選（4分鐘）1、認(rèn)真完成(課本第57頁“練一練”的第2題)同桌互查，小組長匯報完成情況。2、糾錯做錯的同學(xué)進行板演，小組長檢查錯在什么地方，是什么原因（粗心、不會計算）。并讓其進行更正。二、鞏固練習(xí)，當(dāng)堂檢測完成課本“練一練”的第1題、第3題、第4題。要求：第1題：全班學(xué)生獨立完成。做完