高中英語教學(xué)設(shè)計方案

1、高中英語教學(xué)設(shè)計方案九江彭澤二中張勝杰教學(xué)人教版高二英語選修 6課題Un it 3 A Heathy Life The sec ond period課程閱讀課授課小多媒體教室類型地點一、 認知目標教1. 重點詞匯和語言點。2. 理解文章大意，并完成所給任務(wù)。學(xué)一、能力目標：通過略讀，猜測文章大意；通過精讀，把握文章框架結(jié)構(gòu)并理解文章細節(jié)信息；通過教師對長目短句的分析，使學(xué)生理解并能靈活使用它們，提高思 維能力和運用英語的綜合能力，激發(fā)創(chuàng)造能力。標三、 情感目標：通過討論吸煙問題，使學(xué)生認識到吸煙、 喝酒、不良飲食等對健康的危害，能夠養(yǎng)成良好的生 活習(xí)慣及價值觀，并學(xué)會幫助別人解決一些健康問題。

2、教學(xué)1.學(xué)會使用本課的重點單詞及短語。重點2.對全文大意作整體理解。3歸納各段大意及本文的中心思想。教學(xué)難點1. 了解吸煙的危害及其預(yù)防措施。2. 怎樣成功地戒煙。3. 如何運用閱讀策略提高學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué) 思路- Warmi ng up （熱身）-小組辯論- Lead-i n （導(dǎo)入）-激起興趣- Pre-readi ng 讀前）-任務(wù)-鋪墊- Fast reading 泛讀）- 任務(wù)一 -表層理解-k任務(wù)二-表層理解Careful reading（精讀）任務(wù)四深層理解-Key words （詞匯）-務(wù)五- 靈活運用Post reading 讀后）任務(wù)八深層理解Summary

3、（總結(jié)）閱讀延伸Homework （作業(yè)）鞏固知識本課是一封爺爺寫給孫子的建議信，信中爺爺提到：教他之所以能長壽和充滿活力，主要得益于他健康的生活方式。爺爺年輕時也抽過煙，上過癮，以親身體會向?qū)O子說學(xué)明上癮的原因，抽煙的危害和戒煙的方法，告誡孫子戒煙。內(nèi)上癮的原因：1尼古丁的藥物作用；2習(xí)慣的驅(qū)動力量；3精神的依賴性。容抽煙的危害：1傷害心臟和肺；2不孕和影響嬰兒健康；3影響他人健康；4味道難聞；5手指發(fā)黃；6跑步速度慢；7不喜歡運動。戒煙的方法：1制定計劃；2下定決心；3破除舊習(xí)；4學(xué)習(xí)自我放松；5必要時請求幫助；6.堅持不懈。教 學(xué)設(shè)計理念英語教學(xué)是一種動態(tài)教學(xué)，是師生彼此敞開心扉，相互

4、接納的對話過程。只有從組織教學(xué)活動入手，充分運用語言 實踐，才能有效地培養(yǎng)學(xué)生進行聽說讀寫的交際能力。 教師 適時介入、引導(dǎo)、啟發(fā)、組織、幫助和促進。新課標提出：“發(fā)展學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用 能力，”，結(jié)合本班學(xué)生的實際，我對教材進行操作性 較強的處理。學(xué) 情分 析本班學(xué)生已經(jīng)掌握了略讀、跳讀等一定的閱讀技巧以及識 別關(guān)鍵詞、確定主題句，預(yù)測等能力，形成了初步的閱讀策 略。但仍有部分學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，主動學(xué)習(xí)英語的動力不 夠。我一方面夯實學(xué)生的英語知識；另一方面，適當增加一 些知識性和趣味性的知識，激發(fā)學(xué)生興趣。一、活動教學(xué)法：教師在課堂教學(xué)活動中，將活動作為教教與學(xué)的

5、中心單位以促進學(xué)習(xí)者用目的語言進行交際。 活動的內(nèi)涵為：“活”即活化，激活；“動”即行動。學(xué)二、任務(wù)型教學(xué)法：1以任務(wù)為中心，而不是以操作語言形式為目的。2任務(wù)的設(shè)計焦點是解決貼近學(xué)生生活的交際方問題。二、交際法：語言同交際始終緊密相聯(lián)，語言功能首先是法交際功能。本課我將學(xué)生分成四個學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生通過合作和探究來完成任務(wù)。教1.多媒體輔助：為學(xué)生運用英語創(chuàng)設(shè)情景。學(xué)2.非測試性評價：正確反映外語學(xué)習(xí)的本質(zhì)和過程，滿足手學(xué)生發(fā)展的需要，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，段具備科學(xué)的價值觀。課前準備這堂課用的是多媒體教學(xué)，所以我提前布置了要講的內(nèi) 容，還要求同學(xué)們上網(wǎng)查找吸煙的危害及戒煙的方法等有

6、關(guān) 信息。我課前作好 Reading 所需的課件，一切準備就緒。組織1.班級授課制。形式2.分組教學(xué)。教學(xué)步驟活動內(nèi)容設(shè)計意圖任務(wù)型活動：課題的 引入采用辯論賽形 式，學(xué)生小組活動， 準備發(fā)言。這即鍛煉 了學(xué)生收集材料的 能力，又激發(fā)了參與 的熱情與競爭意識。 最后投票進行非測Show the following two pictures to thestude nts.A nd the n ask them what theyare doing and whether smoking orSteplWar-mi ngUp熱身試性評價。drinking is good for health?S

7、tep2Leadin導(dǎo)入This step is to lead the students to thetopic A Healthy Life.Work in groups and have a discussi on.1. What a healthy life like?2. Can you guess what these issuesare?3. Which issue do you thi nk is the mostimporta nt one?緊扣上一環(huán)節(jié) 的辯論，教師引導(dǎo)學(xué) 生將討論后的觀點 列舉出來，激起學(xué)生 的興趣，導(dǎo)入文章主 題。Step3Prereading 讀前1.

8、 Group workAsk Ss to an swer the questi ons onpage17.2. DiscussionHow should we stop smok ing?任務(wù)一：通過小 組活動和討論，使學(xué) 生初步了解吸煙的 危害及怎樣戒煙，為 后面的快速閱讀和 討論環(huán)節(jié)作鋪墊。Step4 一.Ask Ss to skim the whole text小組活動。任務(wù)二FastAnd find out how many parts the text是個文章整體結(jié)read-in cludes and what each part is mainly構(gòu)概括題，要達到對ingabout

9、.課文的大意有個初泛讀二.Choose the best an swer步了解。任務(wù)三是限1.How many parts does the readi ng tex :時閱讀，檢查學(xué)生對con sist of?課文事實的表層理A.One B.Two C.ThreeD.Four 解，養(yǎng)成良好的閱讀2.How many suggestions did James習(xí)慣，提高閱讀技Step4 gran dfather give in the text?能。根據(jù)新課標理FastA. Three B.Four C.Five D.Six念，要求讓學(xué)生對語read-3.Why did James grand

10、father tell his篇整體學(xué)習(xí)，所以我ingown experienee of smoking to him?設(shè)計幾道題，讓學(xué)生泛讀Because he wan ted to有針對性地去看文A.tell James smoki ng was harmful and 章。我采用選擇題形difficult.式即符合高考閱讀B.show James smoking did no good題型，也降低了閱讀and should be got rid of.難度，給學(xué)生成功C.set an example to his grandson.感，增強了學(xué)習(xí)興D.share the experie

11、nee of smok ing.趣，同時也適合我班4.How many ways did James grandfather thi nk there were to becomeaddicted to smok ing?班情。A.One B.Two C.Three D.Four5n what way did the old man try topersuade his grandson to give up smoking?A.Using scientific theory. B.His failure inlove. C. His sports activity. D.His ownexp

12、erienee. (Keys:1-5.BDBCD)一.Get Ss to read the text again and任務(wù)四是使學(xué)生Step5find the main idea of each能夠深層理解文章.Care-paragraph.首先小組活動，在快fulPara1: The writer tells about the life he 速閱讀環(huán)節(jié)對課文read-is leading and the importanee of表層理解的基礎(chǔ)上，inghealthy life .進行定段落大意、抓精讀Para2: The writer leads to the topic of住關(guān)鍵

13、詞、幫助學(xué)生his letter by talking about James歸納文章中心思想problem of smok ing.等對課文的深層理Para3: The three different ways of解。同組的學(xué)生互相beeo ming addicted.配合，分工合作，交1) Become physically addicted to流意見，最終確定各ni coti ne段的大意，理清文章2) Become addicted through habit的內(nèi)容。在閱讀過程3) Become men tally addicted中，教師鼓勵學(xué)生自Para4: The harmf

14、ul effects of smoking. 己發(fā)現(xiàn)文章中的疑1) Do terrible damage to your heart難點，并通過小組合and lungs作，解決疑難點。2) Have difficulty in beco mingpreg nant3) Affect the health of non smokers4) Smell terrible5) Have the ends of the fin gers turn閱讀是獲取知識和yellow信息的重要途徑之Care-6) Be un able to run fast一。提高學(xué)生的閱讀ful7) Don like spo

15、rts理解能力是備考的read-Para5: The writer advice on stopp ing關(guān)鍵，在主旨大意ingsmok ing.題，推理判斷題，細精讀1) Prepare yourself 2) Be determ ined 節(jié)理解題，詞義猜測3) Break the habit 4) Relax題當中，細節(jié)理解題5) Get help if you n eed it6) Keep tryingSummary:Paral&2:JameSproblem-smok ingPara 3&4: ways of being addicted andharmful eff

16、ects of smok ingPara 5: Hope and advice二、 How about the idea of the text?It is to expla in how people get addictedto cigarettes and smoking affectspeople health. It also provides someadvice on how to stop smok ing.三、 How about the writing style?This text is in the form of a letter.考杳的比重較大， 但 是推理判斷題和

17、主 旨大意題失分較多。 因此教師平時就要 注重培養(yǎng)學(xué)生的閱 讀理解能力。Step6Unit 3 A Healthy Life任務(wù)五是通過WordsThe sec ond period對本堂課單詞以及andAdvice From Gran dad短語的學(xué)習(xí)，使學(xué)生expre- due tomen tally能夠理解并靈活運ssio ns addicted toman age to do用。詞匯accustomed to quit doing somethingComprehe nding小組活動。任務(wù)六Step7一、 Fill in the chart on page19 with是通過充分發(fā)揮

18、學(xué)Postinformation from the reading生的主觀能動性，調(diào)read-passage.動學(xué)生的創(chuàng)造性思ing二、 Discuss these questi ons in維，開發(fā)學(xué)生的潛力讀后groupstocheckyour 智能，使學(xué)生主動參comprehe nsion.與深層次的閱讀，顯示學(xué)以致用的功效。Step81. Know about the bad effects of通過小組辯論以及Sum-smoki ng.爺爺用親身體會告mary2. Enable the students to learn the誡人們吸煙的危害總結(jié)advice on stopp ing smoki ng.并提出戒煙的建議，3. Learn in what ways people get從而使學(xué)生接受并addicted to cigarettes.能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。Step91. Make sentences with the key words.進一步鞏固所學(xué)知作業(yè)2. Write a letter of suggestion.識，培養(yǎng)寫作