高二語文科補考試題

1、1四川省中江縣龍臺中學階段學分考試補考高二語文試題班級_ 姓名_ 考號_、基礎知識和基本能力（40分）1下列加點字的注音，全都正確的一項是（）A. 敕（ch）造翠幄（WO）宸（chen翰笑靨（ydnB.炮烙（1dO商賈（gu）歆（xi）n享棧（zhdn道C.捫參（shen猿猱（naO跬（ku步遷謫（zheD.藩（pan籬蛻（tu皮曳（y&兵雞豚（tun2下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A.寒暄殘羹冷炙走頭無路天有不測風云B.煙靄針砭時弊唉聲嘆氣失之毫厘，謬以千里C.崔嵬禮上往來百無聊賴項莊舞劍，意在沛公D.歆享迫不急待破釜沉舟桃李不言，下自成蹊3.下列各句中加點的詞，解釋有誤的一項是（）A

2、.鄰國之民不加（更）少凡六百一十六言（字）B.填然鼓（動詞，擊鼓）之 非能水（用做動詞，游水）也C.合從（通 縱”）締交贏糧而景（通 影”）從D.而恥（以為恥，意動用法）學于師 南（向南，動詞）取漢中4.下列句中沒有通假字的一句是（）A.好古文，六藝經(jīng)傳皆通習之B.則無望民之多于鄰國也C.合從締交，相與為一D.君子生非異也，善假于物也5.下列句中加點的虛詞意義和用法相同的一組是（A.做師說以貽之鑄以為金人十二，以弱天下之民B.積土成山，風雨興焉_神明自得，而圣心備焉_C.鍥而不舍，金石可鏤棄甲曳兵而走D.曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。于其身也，貝悝師焉6.下列各句中與例句句式特點相同的一項是（

3、）例：然而不王者，未之有也。A.養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。B.不拘于時，學于余。C.蚓無爪牙之利，筋骨之強。D.句讀之不知，惑之不解。7.依次填入下列各橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）盡管各套班子誓詞各異，但他們都一致_要忠于憲法”廉潔奉公”忠于職守 阿 盟 首 腦 會 議 的 推 遲 或 許 能 使 人_ ， 認 識 到 阿 拉 伯 世 界 面 臨 的 分 歧 和 彌 合 這 些 分 歧 的 迫 切 性 。這句話出口，亂糟糟的會場立刻沉寂下來,人們不相信自己的耳朵，報以熱烈的掌聲。A. 許諾驚醒首先/繼而B.承諾警醒先是/繼而C.許諾警醒首先/繼而D.承諾驚醒先是/繼而8下列各句中帶橫線的成

4、語使用正確的一項是（)A.這些大學的一些學生語文水平實在低劣，往往讓人貽笑大方，影響學校的聲譽。B.這種藥能治療心臟病，又沒有副作用，我們屢試不爽，你還有什么可以懷疑的呢？C.劉白羽的長江三峽描繪了一幅巧奪天工的宜然圖景，瞿塘峽的雄，巫峽的秀，西陵峽的險， 充分展現(xiàn)了造化的神奇。D.超級女聲周筆暢唱功很好，專家評價說，她在歌唱事業(yè)上會很有前途，一定會成為明日黃花。_9、 下列各句中沒有語病的一句是（）2A福娃”的色彩與設計靈感來源于奧林匹克五環(huán)、中國遼闊的山川大地江河湖海和人們喜愛的動 物形象，是北京2008年第29屆奧運會吉祥物。B.在最近報刊上發(fā)表的一系列文章里，給了我們一個十分有益的啟示

5、：要形成一個良好的社會風 氣，就必須加強國民素質教育。C.有關專家認為，十美十丑”行為評選活動，是對青少年學生進行八榮八恥”教育的一種好形式，對孩子養(yǎng)成正確的行為習慣具有重要的導向作用。D.目前學術法制教育存在著僵化、條文化、成人化的現(xiàn)象，急需培養(yǎng)和提高既懂教育又精通與未 成年學生相關法律知識的專職教師。10.下列有關文學常識的解說，有誤的一項是（）A.紅樓夢是我國古典小說中最偉大的現(xiàn)實主義作品，全書共一百二十回，前八十回為曹雪芹所 著，后四十回為高鶚所續(xù)。B.師說的作者韓愈世稱 韓昌黎”，是唐代 古文運動”的倡導者， 文起八代之衰”被列為 唐宋八 大家之首”。C.白居易，字樂天，號香山居士，

6、唐代詩人，主張文章合為時而著，歌詩合為事而作”。琵琶行（并序）是他的長篇敘事詩之一。D.魯迅，原名周樹人，有小說集吶喊彷徨 ， 孔乙己 故鄉(xiāng) 祝福是吶喊中的三篇。二.補寫下列名句名篇中的空缺部分。（14分，每空2分）（11） _ ，以手撫膺坐長嘆。（李白蜀道難）（12） 寒衣處處催刀尺， _。（杜甫秋興八首）（13） _，鐵騎突出刀槍鳴。 （白居易琵琶行）（14） 錦瑟尾聯(lián)兩句： _ ,_ 。（15） 曰： 不可，_，是亦走也。”孟子？寡人之于國也（16） 蟹六跪而二螯， _ ，用心躁也。（荀子？勸學）四、閱讀下面短文，回答題。（6分）坦然看生活活著真叫累，有人這么感喟?；钪娼袩腥诉@么

7、吁嘆。活著真的美麗，而我卻喜歡這么對生活綰結。尋找了千百種理由之后，才得以發(fā)現(xiàn)：生活在我的視野下呈現(xiàn)出與人的不同，不是生活賜予我有什么不同，卻僅僅是因為，在我的胸襟之中，盈盈地盛滿這么兩個字：坦然。我坦然。于是我心美麗。我心美麗。于是我的人生跟著美麗。曾經(jīng)看到那些假日垂釣者， 一大早出門，夕陽之下拎著空空的魚簍回家的時候， 仍是一路歡歌， 不禁訝然：付出了一天的等待卻一無所獲， 怎么還可以這般快樂滿懷？給我的回答卻是：魚不咬我的鉤那 是它的事，我卻釣上來一天的快樂！對釣魚的人來說，原來最好的那條魚便是快樂。坦然是一種失意后的樂觀。曾經(jīng)看到那些下零點班的紡織女工，寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣

8、燦爛的笑靨，我便想:怎么說女孩子從事這種職業(yè)也不是最讓人滿意的呀！給我的回答卻是： 公主永遠只有一個。 但如果沒人為她織出那么多彩錦，一個公主也沒有哇！對織布的人來說，原來最美的那匹布卻是穿在了自己的身上！坦然是沮喪時的一種調適。曾經(jīng)看到一個掃了三十幾年大街的老伯，每天把一條長長的大街掃得一塵不染，讓上早班的人3燦然走過。我便想:這么幾十年這樣平平淡淡地走過，這老伯可說是這小城里生活得最不順心的一個了 給我的回答卻是:這條街只有我掃得最干凈。對掃街的人來說，原來掃得最清潔的恰恰是自己的心。坦然是平淡中的自信。忽然想起泰戈爾的最有名的一句詩： “天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。 ”這不便是對 “

9、坦然 作了最好的詮釋?是的，許多的事得失成敗我們不可預料，也承擔不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后 的坦然和快樂；許多的人我們捉摸不透防不勝防，往往是我們想走近，人家卻早已設起屏障，我們不必 計較，我們惟一能做的是，在我們必須面對他們的時候，奉上我們的真心，然后感銘自己的博大；許多 的選擇如果能讓我們抓住，有可能抵達我們的成功，但我們一次次失卻機會，沒有關系，那只是命運剝 奪了你活得高貴的權利，卻沒有剝奪你活得偉大的權利!記?。簺]有藍天的深邃可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬 芳但可以有小草的翠綠！生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自

10、己的聲我們有美的胸襟，我們才活得坦然；我們活得坦然，生活才給我們快樂的體驗。17下面對文意的理解，不確切的兩項是（6分）A.借助鮮明的意象表達深遠的意旨，是本文的一大特色。夕陽下，垂釣者釣回了一路的歡歌，失意 長成了樂觀；朝霞中，紡織女工慵倦的臉上正編織著燦爛的笑靨，沮喪接納了調適；暮靄里，掃街老伯 掃凈了一顆平常心，平淡飽蘊著自信。B.生活中每人都有自己的位置， 每人都應該有自己的目標。作者勸喻我們不要做深邃的藍天，壯闊 的大海，芬芳的原野；而應成為飄逸的白云，優(yōu)雅的小溪，翠綠的小草。因為平凡往往蘊涵著偉大。C.本文用凝練而生動的語言， 表達了獨特、細膩的情感體驗，顯示了作者敏感的詩人氣質。

11、 正所謂： 文章得失不由天，精思附會是關鍵，洞穿形象發(fā)神韻，妙筆生花意旨遠。D.全力以赴（對事），奉上真心（對人），勇于選擇、挑戰(zhàn)命運、把握機會，是我們應有的生活態(tài) 度。只有這樣才能活得高貴，活得偉大。E.文章結構勻稱、句式對稱，情理流暢，主題深遠。在這里，樂觀的垂釣、愉悅的紡織和自信的掃 街，三種坦然的形象，相互映襯，步步蓄勢，為其后的議論抒情，揭示文旨張本。五、語言運用（5分）調查結論不超過20字：六、作文（40分）根據(jù)必修三所學課文，任選一篇寫400字的讀后感。21、學校研究性學習小組進行了一次的回答，寫出一條對幸福的調查結論。 （2分） 調查問題：什么是幸福調查記錄：（1）三輪車夫：有錢就是幸福。（3）下崗工人：有工作就是幸福。（5）