高校老師述職報告

1、高校老師述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!很高興能和大家一起分享這次述職，不足之處請大家給 與理解和糾正。本人任現(xiàn)職以來，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，求是的 作風(fēng)，創(chuàng)新的精神履行職責(zé)，工作中不計得失，兢兢業(yè)業(yè)， 任勞任怨，取得了較好的成績。一、團結(jié)協(xié)作，勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好團隊的配合者和執(zhí)行者。 本人能夠認真參加中心組織的各類學(xué)習(xí)，認真閱讀管理 類書籍，深刻領(lǐng)會其的精神實質(zhì)，并在工作中用文件精神規(guī) 范自己的行為，用讀書知識充實自己，牢固樹立以教學(xué)為中 心，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，工作中服從大局， 服從領(lǐng)導(dǎo)，樂于奉獻，踏踏實實做好每一件簡單的事、平凡 的事，敢于堅持原則，勇于開展批評與

2、自我批評，善于聽取 不同意見，努力做到用心把握，用心落實，講求實效。二、認真履行職責(zé)，做好常規(guī)教學(xué)管理，當(dāng)好教學(xué)的調(diào) 度員和服務(wù)員。學(xué)歷教育實行階段化與模塊化教學(xué)模式后，我們的教學(xué) 管理的方式有了創(chuàng)新。在教學(xué)管理中把教學(xué)計劃、 課程體系、 教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)實施等作 為一個系統(tǒng)來整體控制，即按照專業(yè)和培養(yǎng)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)計 劃，按照計劃優(yōu)化課程體系，按課程體系和學(xué)生狀況優(yōu)化教 學(xué)大綱，要求教師嚴格按教學(xué)大綱確定教學(xué)內(nèi)容、選擇合適 的教學(xué)方法和教學(xué)手段來實施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。做到學(xué) 歷教育每個專業(yè)都有教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，每門課程上課前 有經(jīng)過審批的授課進度計劃，上課有教案

3、，課后有輔導(dǎo)，有 考核，有評價。管理部門按照標(biāo)準流程來管理教學(xué)，質(zhì)量監(jiān) 控標(biāo)準流程來監(jiān)督和約束教學(xué)過程，保證教學(xué)了實施走向規(guī) 范化、標(biāo)準化，為高效課堂提供了保證。重點培訓(xùn)項目管理中，教務(wù)部堅持“天天落實教學(xué)”、 “周周教研說課”、“月月聽課評價”、“定期會議分 享” “定期檢查反辣等一系列管理舉措，形成一定的管理程 序和習(xí)慣，及時科學(xué)的做好臨時課程的安排，確保教學(xué)工作 正常有序開展?！疤焯炻鋵嵔虒W(xué)”指的是每天上班的第一件事不是坐在 辦公室，而是去教學(xué)樓，落實每個班的教師到位情況，設(shè)備 狀態(tài)，做到誰在上課，上什么課清楚，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。“周周教研說課”，指的是教務(wù)部每周利用教研活動組 織一位教

4、師說課，進行定期的教學(xué)研究活動，總結(jié)和交流教 學(xué)經(jīng)驗，不斷研究解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。“月月聽課評價”指的是每個月都深入課堂聽課， 實時 了解課堂教學(xué)情況，加強對課堂教學(xué)的管理， 提高教學(xué)質(zhì)量?！岸ㄆ跁h分享”指的是教務(wù)部定期召開全體人員會 議，實時傳達中心的精神，分享安全、教學(xué)方面的經(jīng)驗?！岸ㄆ跈z查反辣指的是一月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和每學(xué) 年1到兩次的集中檢查，對教師的備、教、批、輔、考評情 況進行詳細的檢查，掌握教師的教學(xué)進程和教學(xué)狀況。三、自覺學(xué)習(xí)，充實自我，當(dāng)好專業(yè)學(xué)科的指導(dǎo)者和引 領(lǐng)者。在實訓(xùn)基地已經(jīng)投入使用的新形勢下，如何把理論教學(xué) 和實訓(xùn)教學(xué)有機的結(jié)合起來， 是我們一直思索的問題

5、， 經(jīng)過 反復(fù)醞釀， 我撰寫的 xx-x論文在xx教育上發(fā)表，以 此為思路，我負責(zé)成立了一體化教學(xué)模式課題組，對采油、 采氣、地質(zhì)、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進行了模塊化、一體 化設(shè)計，該課題已經(jīng)完成，有望在以后教學(xué)中實踐和推廣。在專業(yè)領(lǐng)域，我不斷跟進采油采氣現(xiàn)場新工藝新技術(shù)， 承擔(dān)主編的集團公司xx經(jīng)過今年的反復(fù)修改、反復(fù)整合， 從去年的40萬字精簡到20萬字，成為一本能全面反映各油 田新工藝新技術(shù)，又通俗易懂的高技能人才培訓(xùn)教材，該教 材已經(jīng)通過集團公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫 的集團公司xx-x也已通過人事部和出版社的審定。有了編寫高技能人才培訓(xùn)教程和前幾年負責(zé)高技能人才培訓(xùn)的經(jīng)驗，最近我又寫了論文xx-x希望能對高技能人 才的培訓(xùn)提供借鑒。四、主動承擔(dān)，樂于奉獻，當(dāng)好課堂教學(xué)的預(yù)備隊員 積極承擔(dān)了轉(zhuǎn)崗班的采油、學(xué)歷班的采氣工程等教學(xué)任 務(wù)完成學(xué)時150多個，緩解了培訓(xùn)任務(wù)集中時期、教師不夠 的局面。五、不斷反思，改進工作，努力做一個優(yōu)秀的教學(xué)管理 者。一年來，雖然做了一些力所能及的工作，但反思自己的 工作，總感覺還存在許多問題和不足，工作的方式還不夠成 熟，處事的技巧還比較欠缺，管理還不夠積極，溝通還不夠 主動等等，在今后的工作中，我會加強學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)， 繼續(xù)