教師專業(yè)能力測試方案總結(jié)

1、教師專業(yè)能力培訓工作總結(jié)?教師是辦學之本，是立校之本，是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全 面推進素質(zhì)教育，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能 力的學生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍。而校本培訓是全面提高教 師素質(zhì)的重要途徑。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務水 平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的 關(guān)鍵因素。校本培訓和專業(yè)能力提升，是教師成長的一只方舟。因 此，做好本年度教師培訓工作非常重要，下面將我校教師專業(yè)能力 培訓工作工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視，認識到位，制度保證。學校領(lǐng)導非常重視本次培訓工作，成立了校長任組長的培訓領(lǐng) 導小組，加強對培訓工作的指導，把培訓作為加強教

2、師隊伍建設(shè)的 重要手段，通過開展本次培訓工作，大力提高教師專業(yè)化水平。學校加強了對培訓過程的管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、 考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學 校有記錄。通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。二、抓好常規(guī)學習培訓，提高教師政治業(yè)務素質(zhì)。學校充分利用集中學習時間，組織教師學習，提高教師素質(zhì)。 學校每周都組織政治學習或業(yè)務學習。采用專題講座、集中組織研 討、自學等形式進行培訓。在政治學習時間，學校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓。組織了法 律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的培訓。在培訓的過程中，教師 即集中學習了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識，學校學期內(nèi)

3、還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗交流、德育研討等。這些培訓方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫 助很大。學校經(jīng)常利用業(yè)務學習時間采用專題講座的形式組織教師進行 教育理論、先進的教育教學方法的學習，并提倡教師自學。利用業(yè) 務學習時間集中解決教師隊伍共性的問題，對教師個體個性的問題 通過自學和研討解決。三、創(chuàng)造條件，讓培訓邁上新的臺階。1、提供培訓的時間。為保證學習的時間，每周組織政治、業(yè)務 學習各一次，每月開展專題講座一次，并把出席情況列入教師日常 考勤中，與考勤獎掛鉤。2、拓寬交流的平臺。四、本次培訓存在的問題：1、我們在開展各項活動時，有個別教師出現(xiàn)應付了事的現(xiàn)象， 沒有認真對待。2、有些活動流于形式，沒有真正認識到其重要性。五、專業(yè)能力培訓今后努力方向與措施：1、加強領(lǐng)導監(jiān)督， 定時定量地檢查每周、 每月布置的各項工作。2、結(jié)合我校實際情況，制定各類考評方案，對廣大教師進行量 化考評，學期末、年終公開考評結(jié)果。3、穿插不定期的抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題，及時例會說明?？傊ㄟ^本次教師專業(yè)能力培訓，促進了教師隊伍整體水平 的提高，教師水平的提高又促進了學生的發(fā)展，促進了學生綜合素質(zhì)的提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過不斷的培訓，潛 能將得到充分的發(fā)展。今后，我們將與時俱進