師德標(biāo)兵發(fā)言材料：用責(zé)任和愛心譜寫師德之歌

1、師德標(biāo)兵發(fā)言材料：用責(zé)任和愛心譜寫師德之歌我叫 XXXX，是一名幼教工作者。我自19961996 年幼師畢業(yè)和19971997 年學(xué)前教育專科畢業(yè)至今， 已經(jīng)在幼教這塊熱土上辛勤 耕耘1515 年之久，我熱愛幼教事業(yè)，更熱愛孩子，茫茫銀河 中，我是那顆最普通的星星，但我會竭力用自己微弱的光芒 來點綴天空。作為一名普通而又充滿著極大工作熱情的幼兒工作者， 在幼教這塊熱土上，憑著對教育事業(yè)的極度的熱愛和努力向 上的敬業(yè)精神，在工作中我始終認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)；關(guān)心 孩子，愛孩子，細(xì)心照料孩子；做到為人師表，把全部精力 投入到對孩子的耐心培養(yǎng)和教育工作中。在平凡的工作崗位 上，我雖然沒有轟轟烈烈的先進

2、事跡，也沒有催人淚下的感 人故事，但卻付出了許多艱辛和汗水，工作中的點點滴滴也 讓我記憶猶新。我用盡心盡責(zé)的工作詮釋著一名幼兒教師對 教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。孩子是我工作的原動力，而“愛” 就是我愿意和能夠付出的全部。記得在X XX X年， 我班上來了一個非常帥氣而也非常特殊 的孩子，三歲但有自閉癥，但他父母沒意識到孩子的特別。 導(dǎo)致他沒法跟老師和同伴正常交流，他只會無意識的把柜子 里的玩具呀物品呀統(tǒng)統(tǒng)丟在地，或者是自顧自的轉(zhuǎn)圈大叫， 就連大小便也是隨地拉并用手去抓的。我手到眼到腳到不停 的跟著他，細(xì)心地去觀察他小心的去照顧他，經(jīng)常跟孩子的 父母溝通交流，雖然他后來到特殊機構(gòu)去治療了，雖然他現(xiàn)

3、在長大了，但現(xiàn)在我也一直關(guān)注著這個孩子的成長，經(jīng)常和 他的家長共同交流探討孩子的情況。還記得上學(xué)期我班上有個小女孩， 因爸媽出差就奶奶在 家?guī)?，有一天奶奶生病無法來接孩子導(dǎo)致全園的孩子都回家 了單剩她一個孤苦憐丁的，值班老師給我打電話說了這事， 我立馬回到幼兒園把這孩子帶到我家，給予她溫暖和陪伴。對于教育來說，師愛是一個永恒的主題，愛是成功的原 動力。我熱愛教育、摯愛孩子。愛，滋潤了孩子，成就了事 業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛，促使我深入地了解孩 子、公正地對待每一個孩子，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神， 并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲 和創(chuàng)造欲，努力為他們的成長、發(fā)展創(chuàng)設(shè)

4、最好的教育氛圍。 老師的一個贊賞、一個關(guān)注的目光，一個信任的點頭，一個 親吻，一個擁抱，在他們眼里都是一種“愛”。當(dāng)?shù)弥⒆?們有苦惱和不幸時，我總是關(guān)心他們，開導(dǎo)他們，使他們得 到慰藉，獲得信心。當(dāng)看到孩子們開心的笑容，我就會感到 無限幸福。平時我就按照一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔 熱情點燃孩子們胸中的“理想之火”，用知識的鑰匙幫助孩子們打開神秘的大門。工作中我時刻注重身教、為人師表， 以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育孩子，激 勵孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們， 也為了心愛的教育事業(yè)， 我付出了大量的心血。

5、“沒有最好， 只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實實的工作作風(fēng)。這 幾年來，我一直工作在教學(xué)線，先后帶過大、中、小、托班， 具有比較系統(tǒng)的各班理論知識和實踐教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)中也 能為同事們分憂解難，幼兒園里缺少人手時，只要需要，我 就勇挑重?fù)?dān)頂上去，并且都能出色圓滿地完成了自己的教學(xué) 任務(wù)。雖然辛苦，但是想到孩子，想到教學(xué)，所有的付出又覺得都是值得的。俗話說：“當(dāng)老師是個良心活”，我 也總是對自己說：“我要對得起自己的良心”。我們都知道新時期師德的要義是創(chuàng)新，因為教師的角色 正從“傳道者”轉(zhuǎn)化為知識的引路人，從“解惑者”轉(zhuǎn)化為 發(fā)現(xiàn)問題的啟示人，從授業(yè)者轉(zhuǎn)化為解決問題的參與者，所 以作為幼兒園

6、的老師，我也不斷更新觀念，研究孩子們的思 想變化特點，探索新時期教育教學(xué)規(guī)律， 不斷改進教育方法， 提升教學(xué)藝術(shù)，使自己的教學(xué)工作更加完善。三尺講臺，是 我人生最絢麗的舞臺，我要在教書育人的這條大道上堅定地 走下去，我愿一生都把學(xué)生們扛在肩上，傾盡我全部的生命 讓他們離自己的理想近一點。十五年的耕耘，十五年的幸福。這幸福來自于辛勤努力 后的收獲；來自于真情付出后的喜悅；更是來自于面對困難 時笑對前方的勇氣。責(zé)任、充實、光榮是對我十五年工作的 最好慨括。現(xiàn)已成熟的我告訴自己：一定要再接再勵、勇往 直前！回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅；感受到的 是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、家人的理解、同事的幫助、家長的支持；感 受到的是一份耕耘一份收獲；感受到的是沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂。在事業(yè)默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路走來，我不 覺得累也不覺得苦，因為我把苦和累當(dāng)做生活的陽光。我知 道教育的路是漫長的，帶孩子也是辛苦的，但我將在這漫漫 的長路中，用我的愛心、真心、耐心、信心去迎接