蘇教版初中生物八上 5.15.2 保護生物多樣性的艱巨使命 教案

1、附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程保護生物多樣性的艱巨使命課程標準1、 舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因2、 關(guān)注我國特有的珍稀動植物3、 說出保護生物多樣性的主要措施教學(xué)內(nèi)容分析、 了解生物多樣性面臨的威脅及其原因。、 關(guān)注我國特有的珍稀動植物。、 通過活動，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生物多樣性、保護生物多樣性的情感，提高學(xué)生的參與意識和公民意識。人教版教學(xué)目標知識目標：、 了解生物多樣性面臨的威脅及其原因。、 關(guān)注我國特有的珍稀動植物。說出保護生物多樣性的主要措施。技能目標：、通過觀看圖片和錄像，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析資料的能力。、通過探究實驗，培養(yǎng)學(xué)生的探究實驗?zāi)芰?。、通過調(diào)查活動，培養(yǎng)學(xué)生

2、收集和處理信息的能力。情感目標：、 使學(xué)生明確保護珍稀動植物，保護生物多樣性的重要意義。通過活動，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛生命、保護珍稀動植物資源的自覺性，增進愛護生物多樣性的情感，提高學(xué)生的參與意識和公民意識，明確保護生物的多樣性就是保護人類自身。學(xué)習(xí)目標1、舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因2、關(guān)注我國特有的珍稀動植物3、說出保護生物多樣性的主要措施學(xué)情分析、學(xué)生通過上一章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本掌握了生物多樣性三個層次的關(guān)系、本質(zhì)與意義。對于我國的珍稀動植物和自然保護區(qū)也略知一二。、但是學(xué)生在過去沒有對這部分知識進行深入地學(xué)習(xí)，對于生物多樣性所面臨的威脅及其原因，以及如何保護生物多樣性并不了解。在情感上也

3、沒有形成很強烈的愛護生物，愛護環(huán)境的感情。重點、難點1、了解生物多樣性面臨的威脅及其原因。2、關(guān)注我國特有的珍稀動植物。3、通過活動，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生物多樣性、保護生物多樣性的情感，提高學(xué)生的參與意識和公民意識。教與學(xué)的媒體選擇PPT，視頻，圖片，QQ課程實施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)長度1情景導(dǎo)入講述，資料分析2情感深化講述3關(guān)注我國珍稀動植物講述4威脅生物多樣性的原因資料分析5保護生物多樣性的措施自學(xué)，小結(jié)6情感升華觀看視頻7總結(jié)學(xué)生小結(jié)8課后活動學(xué)生設(shè)計教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：情景導(dǎo)入活動目標通過資料分析，思考老師的問題，

4、初步了解到現(xiàn)在物種滅絕速度正在加快，生物多樣性正面臨嚴峻的威脅。解決問題通過資料分析，思考老師的問題，技術(shù)資源網(wǎng)頁常規(guī)資源圖片活動概述通過袁隆平發(fā)現(xiàn)野生水稻的科學(xué)小故事導(dǎo)入。讓學(xué)生知道物種滅絕是生命進化過程中正常的自然現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生分析課本上的圖表，思考問題。教與學(xué)的策略資料分析反饋評價好教學(xué)活動2：情感深化活動目標緬懷已滅絕的動物，激發(fā)愛護生物的情感。解決問題在悲傷的背景音樂襯托下，展示相關(guān)圖片技術(shù)資源音樂，圖片常規(guī)資源圖片活動概述教師利用多媒體課件通過邊播放悲傷的音樂，邊展示相關(guān)圖片的方式，帶領(lǐng)學(xué)生一起緬懷已滅絕的動物，激發(fā)學(xué)生痛惜已滅絕生物，并熱愛現(xiàn)存生物的情感。教與學(xué)的策略音樂與圖片結(jié)

5、合，激發(fā)愛護生物的情感反饋評價好教學(xué)活動3：關(guān)注我國珍稀動植物活動目標了解我國特有的珍稀動植物，關(guān)注它們的生存狀況，激發(fā)保護珍稀動植物，熱愛祖國的情感。解決問題利用圖片向?qū)W生介紹我國特有的珍稀動植物。技術(shù)資源常規(guī)資源圖片活動概述教師利用多媒體課件展示一些我國特有珍稀動植物的圖片，向?qū)W生介紹這些生物。使學(xué)生了解我國特有的珍稀動植物資源，關(guān)注它們的生存情況，激發(fā)學(xué)生保護珍稀動植物，熱愛祖國的情感。教與學(xué)的策略圖片展示反饋評價好教學(xué)活動4：威脅生物多樣性的原因活動目標總結(jié)出四種威脅生物多樣性的主要原因。解決問題引導(dǎo)學(xué)生對資料進行分析技術(shù)資源常規(guī)資源課本資料活動概述引導(dǎo)學(xué)生對資料進行分析：資料：利用問

6、題和圖片引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出原因。資料：富有感情地朗讀一則藏羚羊的小故事，利用電影截圖引起學(xué)生的情感共嗚。資料：在學(xué)生都知道環(huán)境污染會對生物造成影響這個基礎(chǔ)上，讓課前完成相關(guān)實驗的同學(xué)向全班介紹實驗過程和實驗結(jié)果。資料：在學(xué)生閱讀資料對外來物種造成的影響形成初步認識后，讓課前完成相關(guān)調(diào)查的同學(xué)展示調(diào)查結(jié)果，加深認識。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)威脅生物多樣性的原因。教與學(xué)的策略資料分析反饋評價好教學(xué)活動5：保護生物多樣性的措施活動目標總結(jié)出保護生物多樣性的措施有建立自然保護區(qū)、遷地保護和制定相關(guān)法律法規(guī)，并了解自然保護區(qū)有什么作用。加強熱愛祖國的情感教育。解決問題先讓學(xué)生自學(xué)課本P96-97的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出保

7、護生物多樣性的措施及自然保護區(qū)的作用。教師利用課件加以適當補充，強調(diào)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。同時進行熱愛祖國的情感教育。技術(shù)資源常規(guī)資源課本活動概述先讓學(xué)生自學(xué)課本P96-97的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出保護生物多樣性的措施及自然保護區(qū)的作用。教師利用課件加以適當補充，強調(diào)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。同時進行熱愛祖國的情感教育。教與學(xué)的策略自學(xué)，總結(jié)反饋評價好教學(xué)活動6：情感升華活動目標觀看動畫并思考相關(guān)問題，使情感得到進一步的升華，通過提出有關(guān)保護生物多樣性的建議，提高主動宣傳保護生物多樣性的自覺性。解決問題展示問題，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題觀看我是一只小小鳥動畫。視頻下載引導(dǎo)學(xué)生提出相關(guān)的建議。技術(shù)資源網(wǎng)絡(luò)動畫常規(guī)資源活動概述展示問題，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題觀看我是一只小小鳥動畫。視頻下載引導(dǎo)學(xué)生提出相關(guān)的建議。教與學(xué)的策略觀看動畫反饋評價好教學(xué)活動7：總結(jié)活動目標表達日后自覺保護生物多樣性的決心。解決問題教師最后對本節(jié)課進行總結(jié)，并帶領(lǐng)學(xué)生一起表達保護生物多樣性的決心技術(shù)資源常規(guī)資源活動概述教師最后對本節(jié)課進行總結(jié)，并帶領(lǐng)學(xué)生一起表達保護生物多樣性的決心教與學(xué)的策略總結(jié)反饋評價好教學(xué)活動8：課后活動活動目標設(shè)計好相關(guān)海報和口號后發(fā)到群里，并在日后在群里進行交流。解決問題以班為單位，在校園網(wǎng)和QQ上建立群，讓學(xué)生把自己設(shè)計的相關(guān)海報和口號發(fā)