幼兒園一日生活中的保教結(jié)合（課堂PPT）

1、幼兒園一日生活中的保教結(jié)合主講人：薛主講人：薛 萍萍內(nèi)容提要v關(guān)于保教結(jié)合關(guān)于保教結(jié)合 v關(guān)于幼兒園一日生活活動關(guān)于幼兒園一日生活活動 v在幼兒園一日生活中如何落實保教結(jié)合在幼兒園一日生活中如何落實保教結(jié)合v幼兒園工作規(guī)程幼兒園工作規(guī)程: 幼兒園的任務(wù)是實行幼兒園的任務(wù)是實行保育和教育相結(jié)合的原則對幼兒實施體、保育和教育相結(jié)合的原則對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。其身心和諧發(fā)展。v幼兒園教育指導(dǎo)綱要幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行試行)：幼兒園教：幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展

2、的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。個幼兒富有個性的發(fā)展。 v幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）:教師應(yīng)教師應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒教育規(guī)律，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒教育規(guī)律，保教結(jié)合，做好保教工作。保教結(jié)合，做好保教工作。 一、關(guān)于保教結(jié)合（一）保教結(jié)合原則的含義（一）保教結(jié)合原則的含義1、什么是保育和教育、什么是保育和教育v保育：保育：”就是保護(hù)幼兒的就是保護(hù)幼兒的健康健康。v教育：即幼兒園的教育教學(xué)，按照體、智、教育：即幼兒園的教育教學(xué)，按照

3、體、智、德、美的要求，有目的、有計劃地對幼兒德、美的要求，有目的、有計劃地對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。進(jìn)行全面發(fā)展的教育。 身體方面身體方面：預(yù)防疾病、加強(qiáng)營養(yǎng)和鍛煉。心理方面心理方面：培養(yǎng)幼兒良好的情緒，注重 其健康、積極的情感培育。社會方面社會方面：培養(yǎng)幼兒探索環(huán)境、適應(yīng)社會的 能力，掌握與他人交往的技巧。健康健康2、二者關(guān)系、二者關(guān)系v保與教二者側(cè)重點有所不同。保與教二者側(cè)重點有所不同。v它們之間相互結(jié)合，相互滲透，構(gòu)成不可它們之間相互結(jié)合，相互滲透，構(gòu)成不可分割的統(tǒng)一體。分割的統(tǒng)一體。 教中有保，保中有教。教中有保，保中有教。v教中有保，意味著教育中滲透著保育的內(nèi)教中有保，意味著教育中滲

4、透著保育的內(nèi)容。容。v幼兒教育常常是從保育開始的，因為幼兒幼兒教育常常是從保育開始的，因為幼兒年齡小，許多生活習(xí)慣尚未養(yǎng)成，教師總年齡小，許多生活習(xí)慣尚未養(yǎng)成，教師總是先教幼兒最基本的生活常識。是先教幼兒最基本的生活常識。v通過學(xué)習(xí)基本的生活常識，幼兒不但學(xué)會通過學(xué)習(xí)基本的生活常識，幼兒不但學(xué)會了生活技能，也掌握了相應(yīng)的健康知識。了生活技能，也掌握了相應(yīng)的健康知識。v保中有教，意味著保育中含有教育的因素。保中有教，意味著保育中含有教育的因素。 (目標(biāo)、實施過程目標(biāo)、實施過程)(二二)為什么要實行保教結(jié)合為什么要實行保教結(jié)合v1、幼兒身心發(fā)展的特點決定幼兒園要實行、幼兒身心發(fā)展的特點決定幼兒園要

5、實行保教結(jié)合。保教結(jié)合。v2、幼兒的學(xué)習(xí)特點決定保教結(jié)合是幼兒園、幼兒的學(xué)習(xí)特點決定保教結(jié)合是幼兒園教育的基本原則。教育的基本原則。 （三）目前幼兒園保教結(jié)合中存在的問題（三）目前幼兒園保教結(jié)合中存在的問題 視頻材料：視頻材料：v1、重教輕?；蛑乇］p教，二者分離、重教輕保或重保輕教，二者分離v2、保教結(jié)合的觀念與教育行為之間有落差、保教結(jié)合的觀念與教育行為之間有落差v3、保育員素質(zhì)有待提高、保育員素質(zhì)有待提高二、關(guān)于幼兒園一日生活活動（一）幼兒園一日生活活動的概念（一）幼兒園一日生活活動的概念v廣義的幼兒園一日生活活動包括在幼兒園廣義的幼兒園一日生活活動包括在幼兒園內(nèi)所發(fā)生的一切活動，主要包括

6、游戲活動、內(nèi)所發(fā)生的一切活動，主要包括游戲活動、教學(xué)活動、生活活動、運動（體育活動、教學(xué)活動、生活活動、運動（體育活動、戶外活動）等。戶外活動）等。v狹義的幼兒園一日生活活動主要指生活活狹義的幼兒園一日生活活動主要指生活活動，包括入園、晨檢接待、盥洗、如廁、動，包括入園、晨檢接待、盥洗、如廁、飲水、進(jìn)餐、睡眠、離園。飲水、進(jìn)餐、睡眠、離園。（二）幼兒園一日生活活動的意義（二）幼兒園一日生活活動的意義 幼兒園一日生活活動是幼兒學(xué)習(xí)的基本內(nèi)幼兒園一日生活活動是幼兒學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，也是幼兒學(xué)習(xí)的基本途徑。容，也是幼兒學(xué)習(xí)的基本途徑。 三、在幼兒園一日生活中如何落實保教結(jié)合（一）在生活活動中實施保教結(jié)

7、合（一）在生活活動中實施保教結(jié)合v入園和晨檢接待環(huán)節(jié)入園和晨檢接待環(huán)節(jié)v飲水環(huán)節(jié)飲水環(huán)節(jié)v如廁環(huán)節(jié)如廁環(huán)節(jié) v盥洗環(huán)節(jié)盥洗環(huán)節(jié)v餐點環(huán)節(jié)餐點環(huán)節(jié)v睡眠環(huán)節(jié)睡眠環(huán)節(jié)v離園環(huán)節(jié)離園環(huán)節(jié) 入園和晨檢接待環(huán)節(jié)v保育工作：保育工作： 1、提前、提前10分鐘開窗通風(fēng)分鐘開窗通風(fēng)2、做好室內(nèi)衛(wèi)生、調(diào)節(jié)室溫及采光、做好室內(nèi)衛(wèi)生、調(diào)節(jié)室溫及采光3、準(zhǔn)備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布、準(zhǔn)備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布4、了解觀察幼兒的情緒、了解觀察幼兒的情緒5、給需要的幼兒服藥、給需要的幼兒服藥6、組織值日生有序、認(rèn)真地擺放餐具、組織值日生有序、認(rèn)真地擺放餐具v 教育工作教育工作1、熱情接待幼兒，觀察幼兒情緒是否穩(wěn)

8、定、愉快，善于發(fā)、熱情接待幼兒，觀察幼兒情緒是否穩(wěn)定、愉快，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒變化，及時詢問了解誘因，盡可能幫助其排現(xiàn)幼兒的情緒變化，及時詢問了解誘因，盡可能幫助其排除，引導(dǎo)幼兒愉快的參加集體活動。除，引導(dǎo)幼兒愉快的參加集體活動。2、觀察幼兒身體是否異常，關(guān)心其是否晨檢了。、觀察幼兒身體是否異常，關(guān)心其是否晨檢了。3、幼兒穿、戴是否適宜。、幼兒穿、戴是否適宜。4、根據(jù)幼兒興趣愛好和能力的不同，引導(dǎo)幼兒參與各種活、根據(jù)幼兒興趣愛好和能力的不同，引導(dǎo)幼兒參與各種活動。動。5、檢查幼兒自帶的玩具，防止危險性的玩具帶入教室，確、檢查幼兒自帶的玩具，防止危險性的玩具帶入教室，確保幼兒安全。保幼兒安全。6

9、、培養(yǎng)幼兒有條理地整理衣物。、培養(yǎng)幼兒有條理地整理衣物。7、保持室內(nèi)空氣清新。、保持室內(nèi)空氣清新。飲水環(huán)節(jié)v保育工作保育工作 ：1、預(yù)先準(zhǔn)備好清潔衛(wèi)生、溫?zé)徇m宜的開水。、預(yù)先準(zhǔn)備好清潔衛(wèi)生、溫?zé)徇m宜的開水。 2、照顧幼兒每日喝足夠量的水，鼓勵多喝白開水。、照顧幼兒每日喝足夠量的水，鼓勵多喝白開水。 3、提醒幼兒口渴時自己接水喝。、提醒幼兒口渴時自己接水喝。v教育工作教育工作:1、要求幼兒兩只手拿水杯，杯口向上，右手握、要求幼兒兩只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。水杯把。2、教育幼兒接水時，要互相謙讓，不浪費水。、教育幼兒接水時，要互相謙讓，不浪費水。3、培養(yǎng)幼兒主動飲水的習(xí)慣、培養(yǎng)幼兒主動飲

10、水的習(xí)慣 。如廁環(huán)節(jié)v 保育工作：保育工作：1、保持盥洗室清潔衛(wèi)生，保證干爽、無污垢、無異味。、保持盥洗室清潔衛(wèi)生，保證干爽、無污垢、無異味。2、準(zhǔn)備好便于幼兒取用的手紙，指導(dǎo)幼兒正確擦便，便、準(zhǔn)備好便于幼兒取用的手紙，指導(dǎo)幼兒正確擦便，便后洗手。后洗手。3、幫助年齡小或有困難的幼兒擦便、整理衣褲。、幫助年齡小或有困難的幼兒擦便、整理衣褲。4、及時為遺尿、遺便的幼兒清洗，更換衣褲。、及時為遺尿、遺便的幼兒清洗，更換衣褲。5、提醒幼兒便后洗手。、提醒幼兒便后洗手。v 教育工作教育工作:1、提醒幼兒不浪費手紙。、提醒幼兒不浪費手紙。2、教育幼兒講究衛(wèi)生，便后沖凈、洗手。、教育幼兒講究衛(wèi)生，便后沖凈

11、、洗手。3、要求幼兒主動入廁，逐步學(xué)習(xí)大小便自理，有困難時、要求幼兒主動入廁，逐步學(xué)習(xí)大小便自理，有困難時能提出幫助。能提出幫助。盥洗環(huán)節(jié)v保育工作：保育工作：1、為幼兒準(zhǔn)備便于取用的洗手液、肥皂等清潔用品。、為幼兒準(zhǔn)備便于取用的洗手液、肥皂等清潔用品。2、引導(dǎo)幼兒正確、有序地盥洗，適時幫助能力弱的、引導(dǎo)幼兒正確、有序地盥洗，適時幫助能力弱的幼兒。幼兒。3、提醒幼兒不玩水，保持地面、衣服干爽。、提醒幼兒不玩水，保持地面、衣服干爽。v教育工作：教育工作：1、指導(dǎo)幼兒正確、有序地盥洗，掌握正確的洗手方、指導(dǎo)幼兒正確、有序地盥洗，掌握正確的洗手方法。法。2、教育和提醒幼兒節(jié)約用水。、教育和提醒幼兒節(jié)

12、約用水。餐點環(huán)節(jié)v保育工作：保育工作：1、提供營養(yǎng)均衡的食物，適時（兩餐間隔時間、提供營養(yǎng)均衡的食物，適時（兩餐間隔時間不得少于三小時半）定食定不得少于三小時半）定食定量。量。2、餐點前洗手、桌面消毒。、餐點前洗手、桌面消毒。3、創(chuàng)設(shè)安靜、愉快、和諧的進(jìn)食環(huán)境。、創(chuàng)設(shè)安靜、愉快、和諧的進(jìn)食環(huán)境。4、照顧體弱兒、進(jìn)餐慢的幼兒，飯菜少盛多添。、照顧體弱兒、進(jìn)餐慢的幼兒，飯菜少盛多添。5、餐前餐后不做劇烈活動。、餐前餐后不做劇烈活動。6、不催促快吃，讓幼兒細(xì)嚼慢咽，飯后漱口。、不催促快吃，讓幼兒細(xì)嚼慢咽，飯后漱口。教育工作：教育工作：1、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生。、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生。2、注意力要

13、集中，有事兒要輕聲說話。、注意力要集中，有事兒要輕聲說話。3、教育幼兒不浪費糧食，保持桌面整潔。、教育幼兒不浪費糧食，保持桌面整潔。4、及時糾正幼兒不良姿勢，培養(yǎng)幼兒用餐點的、及時糾正幼兒不良姿勢，培養(yǎng)幼兒用餐點的衛(wèi)生習(xí)慣。如，專心用餐點，餐點后漱口，正確衛(wèi)生習(xí)慣。如，專心用餐點，餐點后漱口，正確使用餐巾（餐巾紙）擦嘴使用餐巾（餐巾紙）擦嘴。睡眠環(huán)節(jié)v 保育工作：保育工作：1 1、創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠環(huán)境，臥室空氣清新、溫度適宜、光線、創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠環(huán)境，臥室空氣清新、溫度適宜、光線柔和。柔和。2 2、提醒幼兒睡前入廁，安靜進(jìn)入寢室，不將小玩具等不安、提醒幼兒睡前入廁，安靜進(jìn)入寢室，不將小玩具等不安

14、全的物品帶入寢室。全的物品帶入寢室。3 3、指導(dǎo)幼兒按正確順序脫衣服。、指導(dǎo)幼兒按正確順序脫衣服。 4 4、觀察幼兒睡眠情況，關(guān)注身體不適幼兒，保證幼兒充足、觀察幼兒睡眠情況，關(guān)注身體不適幼兒，保證幼兒充足的睡眠時間（的睡眠時間（2 2小時左右）。小時左右）。5 5、指導(dǎo)幼兒按正確順序穿衣服。、指導(dǎo)幼兒按正確順序穿衣服。6 6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)疊被子，將枕頭、被子擺放整齊。、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)疊被子，將枕頭、被子擺放整齊。 床鋪整齊的標(biāo)準(zhǔn)：床單平整、被子疊的大小與床寬窄一樣，床鋪整齊的標(biāo)準(zhǔn)：床單平整、被子疊的大小與床寬窄一樣，枕頭平放其上，枕巾正面向上，平整。擺放有序，方向一致。枕頭平放其上，枕巾正面向

15、上，平整。擺放有序，方向一致。v教育工作：教育工作： 1、教育幼兒不把危險物帶入寢室，保持、教育幼兒不把危險物帶入寢室，保持寢室的安靜。寢室的安靜。 2、提醒幼兒遵守睡眠規(guī)則，不影響同伴、提醒幼兒遵守睡眠規(guī)則，不影響同伴休息。休息。 3、要求幼兒衣物鞋襪放在指定的位置，、要求幼兒衣物鞋襪放在指定的位置，并擺放整齊。并擺放整齊。離園環(huán)節(jié)v保育工作保育工作1、幫助幼兒檢查儀表，提醒幼兒帶好自己的物、幫助幼兒檢查儀表，提醒幼兒帶好自己的物品。品。2、引導(dǎo)幼兒整理活動室，培養(yǎng)幼兒關(guān)心班上的每、引導(dǎo)幼兒整理活動室，培養(yǎng)幼兒關(guān)心班上的每一樣物品，養(yǎng)成良好習(xí)慣。一樣物品，養(yǎng)成良好習(xí)慣。v教育工作教育工作1、

16、組織幼兒活動，不讓幼兒有不安，焦慮的情緒。、組織幼兒活動，不讓幼兒有不安，焦慮的情緒。2、教師做好物品清理及第二天各項活動的準(zhǔn)備。、教師做好物品清理及第二天各項活動的準(zhǔn)備。3、晚接的幼兒送至值班室，必須向晚護(hù)導(dǎo)老師交、晚接的幼兒送至值班室，必須向晚護(hù)導(dǎo)老師交代人數(shù)及要向家長說明的情況。代人數(shù)及要向家長說明的情況。（二）在教學(xué)活動中實施保教結(jié)合v保育工作：保育工作：1 1、創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境（安全、整潔）。做好活動、創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境（安全、整潔）。做好活動前后的準(zhǔn)備及整理工作。前后的準(zhǔn)備及整理工作。2 2、提供合適的桌、椅。、提供合適的桌、椅。桌子的高度以寫畫時身體能坐直，不駝背、不聳肩桌子的

17、高度以寫畫時身體能坐直，不駝背、不聳肩為宜；椅子的高度以幼兒寫畫時雙腳能自然著地、為宜；椅子的高度以幼兒寫畫時雙腳能自然著地、大腿基本保持水平狀為宜。大腿基本保持水平狀為宜。3 3、提供安全、衛(wèi)生的教學(xué)具。、提供安全、衛(wèi)生的教學(xué)具。v教育工作：教育工作：1、根據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)開展教育教學(xué)活動。、根據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)開展教育教學(xué)活動。2、教育幼兒保持正確的坐、立及握筆姿勢，、教育幼兒保持正確的坐、立及握筆姿勢，有序地取放和保管自己的學(xué)習(xí)用品。有序地取放和保管自己的學(xué)習(xí)用品。3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，培養(yǎng)、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。初步的動手能力。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確使用學(xué)習(xí)

18、工具的方法。、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確使用學(xué)習(xí)工具的方法。5、鼓勵幼兒積極參加學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)幼兒、鼓勵幼兒積極參加學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。（三）在游戲活動中實施保教結(jié)合v保育工作保育工作 ：1 1、合理安排游戲場地，提供適宜、豐富、能滿足、合理安排游戲場地，提供適宜、豐富、能滿足幼兒游戲需要的材料，并根據(jù)幼兒游戲的情況及幼兒游戲需要的材料，并根據(jù)幼兒游戲的情況及時調(diào)整和更換。時調(diào)整和更換。2 2、做好游戲材料的消毒工作，保證游戲材料安全、做好游戲材料的消毒工作，保證游戲材料安全、衛(wèi)生。衛(wèi)生。 3 3、保證幼兒創(chuàng)造性游戲時間，每周不少于、保證幼兒創(chuàng)造性游戲時間，每周不少于3 3次，次，每次幼兒游戲活動時間為每次幼兒游戲活動時間為40604060分鐘分鐘4 4、引導(dǎo)幼兒有序取放游戲材料，整理收拾游戲材、引導(dǎo)幼兒有序取放游戲材料，整理收拾游戲材料與環(huán)境。料與環(huán)境。v 教育工作：教育工作：1 1、觀察了解幼兒游戲情況，鼓勵幼兒自主游戲，大膽想象、觀察了解幼兒游戲情況，鼓勵幼兒自主游戲，大膽想象、創(chuàng)造，與同伴協(xié)商、合作游戲，分享經(jīng)驗。創(chuàng)造，與同伴協(xié)商、合作游戲，分享經(jīng)驗。2 2、寓教育于游戲之中