學(xué)前兒童的年齡階段目標(biāo)

1、學(xué)前兒童美術(shù)教育的年齡階段目標(biāo)( 一 ) 各年齡階段繪畫活動(dòng)的目標(biāo)1、小班(3 4 歲 ) 兒童繪畫活動(dòng)目標(biāo)(1) 認(rèn)知目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)繪畫的工具和材料。學(xué)會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠、橙等幾種基本的色彩，并能說(shuō)出名稱。學(xué)會(huì)辨別和感受直線、曲線、折線及各種線條的變化。(2) 情感目標(biāo)培養(yǎng)兒童對(duì)繪畫的興趣，能愉快大膽地作畫。(3) 技能目標(biāo)學(xué)會(huì)使用蠟筆、水彩筆、 棉簽等工具進(jìn)行涂染。能畫出直線、曲線、折線，并能表現(xiàn)線條的方 向、粗細(xì)、疏密。學(xué)會(huì)用圓形、方形、長(zhǎng)方形、三角形等簡(jiǎn)單圖形表現(xiàn)物體的輪廓特征。(4) 創(chuàng)造目標(biāo)引導(dǎo)兒童在涂抹過程中把畫面畫滿。初步學(xué)會(huì)用圖形和線條組合創(chuàng)造各種圖式。2、中班(4 5 歲

2、) 兒童繪畫活動(dòng)目標(biāo)(1) 認(rèn)知目標(biāo)能較準(zhǔn)確地把握形狀的基本結(jié)構(gòu)，理解形狀符號(hào)的象征意義。認(rèn)識(shí)常見的固有色，說(shuō)出它們的名稱。(2) 情感目標(biāo)喜歡用自己獨(dú)特的繪畫語(yǔ)言表達(dá)自已的想法和感覺。(3) 技能目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法，表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。會(huì)選擇與物體相似的顏色，初步有目的地設(shè)色、配色。引導(dǎo)兒童圍繞主題安排畫面，能表現(xiàn)出物體的上下、左右位置。(4) 創(chuàng)造目標(biāo)能大膽地按意愿作畫。3、大班 (5 6 歲 ) 兒童繪畫活動(dòng)目標(biāo)（1） 認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)識(shí)物體的整體結(jié)構(gòu)和各種空間關(guān)系。增強(qiáng)配色意識(shí)，提高對(duì)顏色變化的辨析能力。知道運(yùn)用不同的繪畫工具和材料能表現(xiàn)不同效果的作品。（2） 情感目標(biāo)在安

3、排畫面的過程中逐步體會(huì)均衡、對(duì)稱、變化等形式美。（3） 技能目標(biāo)能較靈活地表現(xiàn)各種人物、動(dòng)物的動(dòng)態(tài)。能運(yùn)用對(duì)比色、相似色、同種色等多種配色方法，注意色彩的整體感與內(nèi)容的聯(lián)系。能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，并 變化多種安排畫面的方法。（4） 創(chuàng)造目標(biāo)能將圖形融合，嘗試用輪廓線創(chuàng)造多種圖畫，形成自己的圖式。綜合運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。（一）各年齡階段手工活動(dòng)的目標(biāo)1、小班（3-4 歲）兒童手工活動(dòng)的目標(biāo)（ 1 ）認(rèn)知目標(biāo)初步熟悉泥工、紙工等的工具、材料。了解泥的可塑性質(zhì)。了解紙的性質(zhì)（ 2）情感目標(biāo)通過玩泥、撕紙等活動(dòng)，體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂。（ 3）技能目標(biāo)掌握泥工中團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓

4、扁等基本技能。學(xué)習(xí)撕紙、粘貼， 初步撕出簡(jiǎn)單形狀粘貼成畫；并學(xué)會(huì)用自然材料拼貼造型。學(xué)會(huì)用印章、紙團(tuán)、木塊等材料，蘸上顏色在紙上敲印。（ 4）創(chuàng)造目標(biāo)能大膽地運(yùn)用印章、紙團(tuán)、木塊等材料在紙上按意愿壓印。2、中班（4-5 歲）兒童手工活動(dòng)目標(biāo)（ 1 ）認(rèn)知目標(biāo)進(jìn)一步熟悉泥工、紙工及自制玩具的工具和材料。（ 2）情感目標(biāo)通過泥工、紙工及自制玩具的活動(dòng)來(lái)積極投入手工作品的創(chuàng)作，并培養(yǎng)兒童對(duì)手工活動(dòng)的興趣。（ 3）技能目標(biāo)能正確使用剪刀剪出方形、圓形、三角形及組合形體，并拼貼成畫。掌握折紙、撕紙的基本技能，折出簡(jiǎn)單的玩具或撕出簡(jiǎn)單的物體輪廓。學(xué)習(xí)用泥塑造出物體的基本部分和主要特征。（ 4）創(chuàng)造目標(biāo)能大

5、膽地運(yùn)用泥按意愿塑造。能大膽地用紙按意愿撕、剪出各種物體輪廓。3、大班（5-6 歲）兒童手工活動(dòng)目標(biāo)（ 1 ）認(rèn)知目標(biāo)了解各種紙張的不同性質(zhì)，知道不同性質(zhì)的紙張具有不同的表現(xiàn)效果。對(duì)自制玩具的材料加以分類，以獲得選擇、收 集這些材料的經(jīng)驗(yàn)。（ 2）情感目標(biāo)體驗(yàn)綜合運(yùn)用不同手工材料制作作品的快樂。喜歡用手工來(lái)表達(dá)自己的想法和情感。（ 3）技能目標(biāo)用泥塑造人物、動(dòng)物等較復(fù)雜結(jié)構(gòu)的形體，能 表現(xiàn)出物體的主要特征和細(xì)節(jié)。能集體分工合作塑造群像，表現(xiàn)某一主題或場(chǎng)面。能使用無(wú)毒、安全的廢舊材料制作玩具并加以裝飾。（ 4）創(chuàng)造目標(biāo)能綜合運(yùn)用剪、折、撕、粘、連等技能，獨(dú)立設(shè)計(jì)制作玩具。（一）各年齡階段美術(shù)欣賞

6、活動(dòng)目標(biāo)1、小班（3-4 歲）欣賞活動(dòng)目標(biāo)（ 1 ）認(rèn)知目標(biāo)知道從自然景物、藝術(shù)作品中能享受到視覺藝術(shù)的美。（ 2）情感目標(biāo)喜歡觀看、欣賞藝術(shù)作品。對(duì)美術(shù)作品、圖書中的各種形象感興趣。初步體驗(yàn)作品中具有不同“性格”線條，通過 欣賞老師及同伴的作品來(lái)培養(yǎng)對(duì)欣賞的興趣。（ 3）技能目標(biāo)初步學(xué)會(huì)運(yùn)用線條表現(xiàn)力度感、節(jié)奏感。（ 4）創(chuàng)造目標(biāo)初步運(yùn)用動(dòng)作、表情等表達(dá)自己欣賞后的感受。2、小班（4-5 歲）欣賞活動(dòng)目標(biāo)（ 1 ）認(rèn)知目標(biāo)通過欣賞作品，了解作品的主題和基本內(nèi)容。（ 2）情感目標(biāo)能體驗(yàn)作品中線條、形狀、色彩、質(zhì)地等。通過欣賞產(chǎn)生與作品相一致的感受。（ 3）技能目標(biāo)感受作品的色彩變化及相互關(guān)系。感受作品中形象的鮮明性和象征性，并體驗(yàn)其情感。感受作品的構(gòu)成，體驗(yàn)作品的對(duì)稱、均衡、節(jié) 奏。（ 4）創(chuàng)造目標(biāo)通過欣賞說(shuō)出自己喜愛或不喜愛作品的理由，并對(duì)作品作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。3、小班（5-6 歲）欣賞活動(dòng)目標(biāo)（ 1 ）認(rèn)知目標(biāo)通過欣賞，了解作品的形狀、色彩、結(jié)構(gòu)等美 術(shù)要素。了解作品的表現(xiàn)手法、藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作意圖。（ 2）情感