幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)制度3篇

1、幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)制度3 篇幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)制度3 篇為了切實(shí)提高我園的辦學(xué)質(zhì)量，以及社會、家長對本園的信任度; 更為了我園的生存和可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“一切為了孩子的利益”的辦學(xué)目標(biāo)。現(xiàn)特制訂以下獎(jiǎng)懲制度：一、獎(jiǎng)勵(lì)( 一) 、全勤獎(jiǎng)： ( 每月 50 元) 。本月無請假、無遲到、無早退、無曠工。視為全勤。( 二) 、安全獎(jiǎng)： ( 每月 50 元) 。本月內(nèi)無安全事故、無家長投訴安全事故。( 三) 、教育教學(xué)獎(jiǎng)： ( 每月 50 元) 。保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，每天一次戶外游戲 ( 特殊天氣除外 ) 。以日常教學(xué)工作情況、 園檢查情況為依據(jù)。( 四) 、教育教學(xué)活動獎(jiǎng)：積極參加教育教學(xué)活動，在“三優(yōu)課”(

2、 優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課 ) 比賽、美術(shù)展覽、教具制作、歌舞比賽等各項(xiàng)活動中獲獎(jiǎng)?wù)哂枰元?jiǎng)勵(lì)。具體辦法：獲省級以上一等獎(jiǎng)200 元、二等獎(jiǎng) 150 元、三等獎(jiǎng) 100 元; 獲市級獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng) 150 元、二等獎(jiǎng) 100 元、三等獎(jiǎng) 50 元; 獲區(qū)級獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng) 100 元、二等獎(jiǎng) 60 元三等獎(jiǎng) 30 元; 在園內(nèi)獲獎(jiǎng)?wù)撸阂坏泉?jiǎng) 50 元、二等獎(jiǎng) 30 元。( 五) 、衛(wèi)生獎(jiǎng)： ( 每月 40 元) 。保持班級、衛(wèi)生區(qū)清潔，符合要求。以平時(shí)衛(wèi)生保持情況、園檢查情況為依據(jù)。幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)制度3 篇( 六) 、超員獎(jiǎng)：小班定員 25 人，中班定員 28 人，大班定員30 人，學(xué)前班定員 30 人，

3、每操一人獎(jiǎng)10 元。( 七) 、幼兒出勤率獎(jiǎng)：按大、中、小、學(xué)前班分為四個(gè)組，每月分別評出各組出勤率最高的班級，給予獎(jiǎng)勵(lì)50元。( 八) 、班主任獎(jiǎng)： ( 每月 50 元) 。班主任：教師自薦、民 - 主評選、競爭上崗，園長決定任命。( 九) 、班級保員獎(jiǎng)：在一學(xué)期內(nèi)，班級無轉(zhuǎn)學(xué) ( 或流失 ) 的獎(jiǎng) 300 元，轉(zhuǎn)學(xué) ( 或流失 ) 二人 ( 含 2 人 ) 以下的獎(jiǎng) 200 元，轉(zhuǎn)學(xué) ( 或流失)5 人( 含 5 人) 以下的獎(jiǎng) 100 元。( 十) 、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)：園每年按照優(yōu)秀班主任的評先條件，民- 主評選出優(yōu)秀班主任，獎(jiǎng) 100 元。( 十一 ) 、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)：園每年按照優(yōu)秀教師的評

4、選條件，民-主評選出優(yōu)秀教師，獎(jiǎng)100 元。( 十二 ) 、年終獎(jiǎng)： ( 獎(jiǎng)金待定 ) 。一等獎(jiǎng)：在一年中，服從領(lǐng)導(dǎo)、服從工作需要， 服從組織分配，團(tuán)結(jié)同志，無較大安全事故，出全勤。無家長投訴，維護(hù)園譽(yù)，工作表現(xiàn)積極，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二等獎(jiǎng)：在一年中，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從工作需要， 服從組織分配，團(tuán)結(jié)同志，無較大安全事故，全年請假不超過5 天，無家長投訴，工作表現(xiàn)認(rèn)真，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)制度3 篇三等獎(jiǎng)：在一年中，服從組織分配，團(tuán)結(jié)同志，無較大安全事故，全年請假不超過10 天，能完成各項(xiàng)工作任務(wù)。幼兒園考核獎(jiǎng)懲制度范文為強(qiáng)化幼兒園常規(guī)管理， 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)， 進(jìn)一步推進(jìn)全民

5、素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益，現(xiàn)根據(jù)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園管理?xiàng)l例的精神，結(jié)合我園實(shí)際情況特制定本考核獎(jiǎng)懲制度，制度包括三個(gè)部分，即考核獎(jiǎng)懲原則、考核獎(jiǎng)懲內(nèi)容、考核獎(jiǎng)懲辦法;一、考核獎(jiǎng)懲原則加強(qiáng)政治思想工作， 使教職工進(jìn)步樹立為人師表， 切為了孩子的教育思想， 為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。 力求如實(shí)全面地反映教職工的工作實(shí)績大小， 工作任務(wù)多少，工作態(tài)度好壞， 業(yè)務(wù)水平的高低。以各類人員的崗位職責(zé)為依據(jù)、按勞分配為原則，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)教工素質(zhì)及保教質(zhì)量的提高。二、考核獎(jiǎng)懲內(nèi)容履行崗位職責(zé) ; 職業(yè)道德 ; 工作成果 ; 工作負(fù)荷 ; 業(yè)務(wù)進(jìn)修等其它工作。一 ) 獎(jiǎng)勵(lì)部分： (300 500 分

6、)1、教師在專業(yè)技能和教學(xué)能力方面不斷鉆研，在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)的。本園內(nèi)部：頒發(fā)一等獎(jiǎng)證書; 二等獎(jiǎng)證書 ; 三等獎(jiǎng)證書 ;縣級：一等獎(jiǎng)30 元，二等獎(jiǎng) 20 元，三等獎(jiǎng) 10 元;幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)制度3 篇省 級 ：一等獎(jiǎng) 60 元，二等獎(jiǎng) 50 元，三等獎(jiǎng) 30 元; 國 家 級：一等獎(jiǎng) 100 元，二等獎(jiǎng) 80 元，三等獎(jiǎng) 60 元; 在全國性 CN刊物發(fā)表一篇獎(jiǎng)給 50 元;在教育主管部門主編的報(bào)刊、雜志上發(fā)表一篇：國家級 50 元，省級 40 元，地市級 30 元，儀征市級 20 元。2、教師在各類優(yōu)質(zhì)課或公開課評比中獲獎(jiǎng)的：本園內(nèi)部：頒發(fā)一等獎(jiǎng)證書 ; 二等獎(jiǎng)證書 ; 三等獎(jiǎng)證書 ;(

7、 隨檔案保存 )縣級：一等獎(jiǎng) 30 元，二等獎(jiǎng) 20 元，三等獎(jiǎng) 10 元;市級：一等獎(jiǎng) 40 元，二等獎(jiǎng) 30 元，三等獎(jiǎng) 20 元 省 級：一等獎(jiǎng) 60 元，二等獎(jiǎng) 50 元，三等獎(jiǎng) 30 元;國家級：一等獎(jiǎng)100 元，二等獎(jiǎng) 80 元，三等獎(jiǎng) 60 元;其它表演、公開課、研討課縣市級以上一律發(fā)給20 元/ 人的補(bǔ)貼。3、指導(dǎo)學(xué)生集體、個(gè)人參賽獲獎(jiǎng)( 指主要指導(dǎo)老師，其他配合老師酌情 )本園內(nèi)部：頒發(fā)一等獎(jiǎng)證書 ; 二等獎(jiǎng)證書 ; 三等獎(jiǎng)證書 ;( 隨檔案保存市級：一等獎(jiǎng) 40 元，二等獎(jiǎng) 30 元，三等獎(jiǎng) 20 元;省 級：一等獎(jiǎng) 60 元，二等獎(jiǎng) 50 元，三等獎(jiǎng) 30 元國家級：一等

8、獎(jiǎng)100 元，二等獎(jiǎng) 80 元，三等獎(jiǎng) 60 元4、上班時(shí)間能認(rèn)真組織一日活動，教學(xué)常規(guī)井然有序。班級所開展的活動效果顯著、突出，孩子積極參與班級課內(nèi)外活動，積幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)制度3 篇極發(fā)言，踴躍舉手，受到家長、同行一致好評且達(dá)到推薦的( 每次對一日活動，被推薦為最受家長歡迎教師)(50 分/ 次)5、班級主題、區(qū)角等環(huán)境整潔豐富美觀，更換及時(shí)，幼兒參與率高，廢舊材料利用好。各種臺帳、資料按要求認(rèn)真填寫，字跡工整，排版正確( 標(biāo)題黑體小三、正文宋體小四、行間距1.75) ，內(nèi)容充實(shí)完備 ( 內(nèi)容符合要求、標(biāo)題、學(xué)期、班級號、姓名、日期填寫符合要求) 。臺賬按要求在規(guī)定時(shí)間完成，如逾期拖沓甚至影

9、響幼兒園事務(wù)者。積極參加各科教科研活動，有創(chuàng)新勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)及看法，且被采納者 (30 分/ 次)6、在工作中不牢騷滿腹，不固守成規(guī)，樂于開動腦筋，積極進(jìn)取，改進(jìn)工作效果很好、成績顯著者可獲得專項(xiàng)獎(jiǎng)( 如保健工作成績突出、教改中有突出成績，嚴(yán)格把握幼兒膳食( 禁止幼兒、教師私帶食品園內(nèi)食用 ) ，創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境成績突出等) 通過評比的先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。(50 分/ 年)7、有過硬的職業(yè)道德，被評“家長最滿意教師”，連續(xù)受到5 次以上 ( 不含 ) 得到家長最受歡迎教師稱號，且情況屬實(shí);(50分/次)幼兒園教師獎(jiǎng)罰制度一、指導(dǎo)思想：幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)制度3 篇在教育

10、局正確領(lǐng)導(dǎo)下， 在鄉(xiāng)中學(xué)一如既往的關(guān)懷下， 高舉三個(gè)代表的旗幟，依法治園，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹實(shí)施幼兒園新綱要 ; 以幼兒園兩個(gè)法規(guī)為準(zhǔn)繩， 把素質(zhì)教育落到實(shí)處。 進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益，全面提高保教質(zhì)量，爭取在 2012 年擠身于桃源縣農(nóng)村示范幼兒園行列。二、具體目標(biāo)：第一階段： 2015 年 1 月 2015 年 12 月幼兒園剛剛成立， 社會認(rèn)可程度較差， 而且辦園規(guī)模只有 3 個(gè)班，同時(shí)教職員工都換了環(huán)境，因此，第一階段的工作重點(diǎn)是規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年的創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園和成為常規(guī)管理先

11、進(jìn)單位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。2、正常幼兒園的一日活動， 著重對照“一日活動常規(guī)細(xì)則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格規(guī)范教師行為，強(qiáng)化教師職責(zé)，使幼兒園的各項(xiàng)工作逐步規(guī)范化、制度化。3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。第二階段： 2015 年 1 月 2015 年 12 月幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)制度3 篇在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理

12、，改善辦園條件，加強(qiáng)科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類示范幼兒園。1. 加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理， 園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。2. 加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。3. 加大力度培訓(xùn)師資。 首先加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)， 文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和科研意識。其次，帶教師出去參觀、 學(xué)習(xí)、開眼界。第三，鼓勵(lì)教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。4、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準(zhǔn)備工作。第三階段

13、： 2011 年 1 月 2011 年 12 月在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為農(nóng)村示范幼兒園。1. 培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實(shí)勇敢的好孩子。2. 主動適應(yīng)社會發(fā)展需要， 逐步形成辦園特色， 營造良好的社會聲譽(yù)，樹立良好的社會形象。與名園、名師結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)制度3 篇3. 建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強(qiáng)、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊(duì)伍。4. 建立以激勵(lì)機(jī)制為核心的層級管理框架， 強(qiáng)化計(jì)劃 - 實(shí)施- 檢查 - 總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。5.

14、努力改善辦園條件： 進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局， 充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。6. 實(shí)現(xiàn)擴(kuò)班目標(biāo)，使幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大。第四階段： 2012 年 1 月 2012 年 12 月在第三階段的基礎(chǔ)上， 本著可持續(xù)發(fā)展的原則， 運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨(dú)特的辦園特色，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，與每位教師簽定目標(biāo)任務(wù)書， 年底將對照任務(wù)書進(jìn)行考核，真正做到獎(jiǎng)罰有依據(jù)，獎(jiǎng)懲分明。2、加大對幼兒進(jìn)行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達(dá)到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。3、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、總校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。4、投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。第五階段： 2015 年 1 月-2015 年 12 月幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)制度3 篇進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實(shí)現(xiàn)縣級示范園的辦園目標(biāo)。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者