我最喜愛的小動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我最喜愛的小動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版小學(xué) 品德與生活 二年級下冊第二單元。教學(xué)目標(biāo)：1讓兒童全面、詳細(xì)地了解自己最喜歡的動(dòng)物的相關(guān)知識，進(jìn)一步認(rèn)識各種動(dòng)物。2讓兒童充分感知?jiǎng)游锏目蓯?，培養(yǎng)兒童對動(dòng)物的愛心和責(zé)任心，激發(fā)他們保護(hù)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物的情感。3培養(yǎng)兒童合作探究、自主學(xué)習(xí)的 能力和查找資料收集資料的能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：通過活動(dòng)讓兒童對自己最喜歡的動(dòng)物有較深入的了解， 并能通過各種形式在實(shí)踐活動(dòng)中將這種對動(dòng)物的保護(hù)和關(guān)心內(nèi)化為兒童美好的品德，培養(yǎng)兒童保護(hù)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物的責(zé)任心和愛心。教學(xué)準(zhǔn)備：為了提高課堂教學(xué)效率， 更好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)， 課前準(zhǔn)備了多媒體課件、

2、還讓孩子們多渠道搜集自己最喜歡的動(dòng)物的資料。教學(xué)流程：一創(chuàng)境引入，感知可愛師：（ 播放課件） “孩子們，在我們美麗的大自然中，生活著許多的動(dòng)物：瞧活潑可愛的小白兔，憨態(tài)可掬的大熊貓，靈性十足的海豚，頑皮敏捷的猴子 你們覺得它們怎么樣？（這樣一種情境中，相信孩子們的情緒會(huì)被充分調(diào)動(dòng)起來）他們一定會(huì)異常興奮地說： “哇，這些動(dòng)物真可愛！”這時(shí)教師引導(dǎo)： “在生活中有很多的動(dòng)物：你還認(rèn)識其他哪些動(dòng)物呢？ 你是從哪認(rèn)識的呢？（學(xué)生自由暢談）師：自然界中有很多的動(dòng)物，天上飛的、地上跑的、水里游的，這么多的動(dòng)物中一定有你最喜歡的。 今天我們就來說說自己喜歡的動(dòng)物。（板書：我最喜歡的動(dòng)物）二、自由暢談，展現(xiàn)

3、特點(diǎn)師：為了讓我們了解更多的動(dòng)物， 今天我們班成立一個(gè)動(dòng)物樂園，請同學(xué)們帶上自己準(zhǔn)備的頭飾， 幾個(gè)人為一個(gè)小組， 先在小組內(nèi)交流收集的動(dòng)物的資料。 主要圍繞以下幾個(gè)方面講： （出示課件）1 你最喜歡什么動(dòng)物？2你喜歡的動(dòng)物是什么樣的？3這種動(dòng)物喜歡做什么？喜歡吃什么？4你為什么喜歡它？學(xué)生根據(jù)自己收集到的圖片和資料在小組內(nèi)交流。小組內(nèi)推薦一個(gè)同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)，教師適時(shí)引導(dǎo)。生 1：我最喜歡的是我家的小狗，它一身雪白的毛，摸上去軟綿綿的，我知道它特別喜歡啃骨頭。它很聽話，每天我都喜歡帶它出去玩。生 2：我最喜歡的是熊貓， 黑黑的眼珠， 胖乎乎的， 它愛吃竹子，還是我們國家的國寶呢！生 3：我最喜歡的

4、是兔子：三瓣嘴，紅眼睛，長耳朵，短尾巴，特別喜歡吃蘿卜，還喜歡吃青草，但是青草可不能帶露水哦；生 4：我最喜歡的是長頸鹿，它是最高的動(dòng)物，它的花外衣能在遇到危險(xiǎn)時(shí)幫它逃生呢師：剛才通過同學(xué)們的介紹老師隊(duì)你們說的動(dòng)物有了更多的了解。除了大家介紹的這些動(dòng)物外， 老師今天還給同學(xué)們帶來了幾個(gè)小動(dòng)物你們想認(rèn)識他們嗎？我們一起來看看吧： 播放多媒體 課件師：介紹下面幾種動(dòng)物三、討論交流，提升意識1師：這些動(dòng)物多么可愛啊！在我們的生活中愛護(hù)保護(hù)動(dòng)物的人也很多。老師就認(rèn)識一個(gè)朋友，她叫小麗，她很喜歡燕子，有一天她在院子里， 忽然看見她家門口有一只小燕子，小燕子還很小不會(huì)飛吧！小麗輕輕的把小燕子放在手上才發(fā)現(xiàn)

5、它的腿受傷了，于是，小麗給小燕子包好了腿，幾天后小燕子的傷好了，小麗把它放飛了。師：聽了小麗的故事，你們認(rèn)為小麗喜歡小燕子嗎？生：喜歡師：小麗喜歡小燕子為什么還要把他放走了呢？生：為了小燕子好，才放飛了它！生：動(dòng)物是我們的朋友，所以我們要愛護(hù)它！師：你們真的是太出色了，是啊，動(dòng)物是我們的朋友我們大家都要愛護(hù)和保護(hù)它！2.師：剛才我們認(rèn)識了這么多的動(dòng)物，下面請同學(xué)們共同來想一下：怎樣把我們認(rèn)識的這些動(dòng)物分一下類呢？學(xué)生小組相互討論交流，教師巡視引導(dǎo)。學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果：生 1：我們小組認(rèn)為動(dòng)物有天上飛的（如小鳥、老鷹等） 、地上跑的（如老虎、獅子等）和水里游的（如魚、烏龜?shù)龋?。生 2：我們小組認(rèn)為有的動(dòng)物是在動(dòng)物媽媽的肚子里長大的， （像小貓、小狗）有的是卵生的