小學(xué)語文評課記錄表

1、小學(xué)語文評課記錄表集團檔案編碼：YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08潮海小學(xué)語文評課記錄表執(zhí)教教學(xué)執(zhí)教執(zhí)教教師內(nèi)容年級日期評價 項目評價要點分值得 分小計教學(xué)目標 確定（8 分）符合二期課程標準的要求，符合認知規(guī)律和班級 學(xué)生實際4教學(xué)設(shè)計關(guān)注學(xué)生情感與態(tài)度，知識與技能，過 程與方法。4教學(xué)內(nèi) 容組織 （20 分）準確把握教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué) 性、準確和邏輯性。5注重知識的內(nèi)在聯(lián)系，內(nèi)容呈現(xiàn)方式有利于學(xué)生 學(xué)習(xí)5教學(xué)容量合理，準確無誤地挖掘教材內(nèi)涵，實現(xiàn) 情感與態(tài)度，知識與技能，過程與方法的同步提 高。5以教材為基本線索，合理利用生活資源，做好教 學(xué)內(nèi)容適當(dāng)延

2、伸。5教學(xué)實施40y( K1/ 分課堂教學(xué)程序安排恰當(dāng)，時間分配合理，環(huán)節(jié)過 渡自然，學(xué)生自主學(xué)習(xí)得到充分體現(xiàn)。5創(chuàng)設(shè)合理適時的情境，學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣， 積極主動地投入到學(xué)習(xí)活動中去。5有一定的自主學(xué)習(xí)的時間和空間，學(xué)生能在不斷 的交流、合作和對話中，經(jīng)歷知識形成的過程， 不斷地對知識進行體驗和探究。5關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，重 學(xué)生對問題的不同理解。5結(jié)合課題研究，注重教法的研究和學(xué)法的指導(dǎo)， 注重學(xué)生能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。5科學(xué)安排課堂練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容既有針對性、層次 性和挑戰(zhàn)性。練習(xí)的形式適度發(fā)散，具有開放 性。5教師積極評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，激發(fā)學(xué)生的主體 意識，使學(xué)生獲得

3、成功體驗，有利于促進學(xué)生的 發(fā)展。5綜合使用學(xué)具、教具、現(xiàn)代教育技術(shù)等各種教學(xué) 媒體，實效性強，做到媒體與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的有 機整合。5學(xué)生 狀態(tài)（18 分）學(xué)生思維活躍，學(xué)得輕松愉快，全體學(xué)生得到較 好發(fā)展。6善于思考，勇于提出問題，有獨到見解和感受。6學(xué)生對知識技能的掌握符合課標的要求，學(xué)習(xí)成 效好。6教 師 素 養(yǎng)（10 分）儀表端莊，充滿激情，舉止得當(dāng)；2態(tài)度和藹，師生平等相處，尊重、愛護每一個學(xué) 生。2教學(xué)方法和手段使用恰當(dāng)，突出引導(dǎo)性和啟發(fā) 性；實驗操作規(guī)范，媒體使用熟練。3基本功扎實，語言規(guī)范準確，生動形象，邏輯嚴 謹，板書布局合理，重點突出；課堂應(yīng)變、調(diào)控 能力強。3個性與特 色（4 分）教學(xué)在某些方面有突出的特色（如靈活的教學(xué)機 智、教師的感召力、練習(xí)設(shè)計、教學(xué)方法、手段的運用藝術(shù)等。）4總體評