常用修辭手法及作用

1、器品Wrrd常用修辭手法及作用教學(xué)目標(biāo)1、 能辨析、認(rèn)識常用的修辭手法。2、 能夠熟練地運用修辭手法和分析修辭手法的作用。教學(xué)重點能辨析和運用修辭手。教學(xué)難點能正確運用修辭手法和分析修辭作用。一、常用修辭手法有哪些？(小組討論回答)二、修辭的一般表達(dá)效果：(1)比喻含義：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。作用：對事物特征進(jìn)行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。答題方法：生動形象地表現(xiàn)了 +事物+特征(2)擬人含義：把物當(dāng)作人來寫作用：印象鮮明，便于表達(dá)作者感情。答題方法：賦予+事物+人的感情(或生命)，生動+思想感情。(3)夸張含義：故意言過其實，對人對

2、事進(jìn)行擴(kuò)大或縮小的描述。作用：易于突出人或事的本質(zhì)，引起讀者強(qiáng)烈共鳴。答題方法：故意擴(kuò)大(或縮小)，引發(fā)想象或給人留下深刻的印象。(4)對偶含義：結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)相等的兩個句子，或短語。作用：整齊勻稱，凝煉集中，概括力強(qiáng)。答題方法：富有節(jié)奏感和音樂性，增強(qiáng)表現(xiàn)力.排比含義:三項或三項以上結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。作用：增強(qiáng)氣勢，說服力強(qiáng)，感染力強(qiáng)。答題方法：加重語氣，增強(qiáng)語勢,表達(dá)了強(qiáng)烈的+感情.(6)引用含義：詩文中，引用古籍中的故事，或詞句等等。作用：豐富而含蓄地表達(dá)內(nèi)容和思想。答題方法：言簡意豐，以簡潔的文字營造了 +意境,表達(dá)了 +思想感情。(7)反語含義：用與本意相反的詞語(正話反說或反話正說)，句子表達(dá)本意。作用：比直接說更有感情，更有力量。答題方法：有幽默、諷刺的表達(dá)效果，增強(qiáng)文章的戰(zhàn)斗力。(8)反問含義：問句包含著答案，不用再說答案了。作用：語氣更加強(qiáng)烈，更使印象深刻。答題方法：加強(qiáng)語氣，引發(fā)讀者思考。三、檢測達(dá)標(biāo)分析下列句子的修辭手法及作用：1、從未見過開得這么盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，2、石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。3、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。4、大河上下，頓失滔滔。5、紅得像火，粉得像霞，白得似雪。6、（望）長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。7、盼望著，盼望著，東風(fēng)