新部編人教版三年級上冊書法教學(xué)設(shè)計(jì)三年級上冊《第8課撇》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三年級上冊第8課撇教學(xué)設(shè)計(jì)福州市融僑小學(xué)陳瓊教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)會短撇平撇的寫法、感知短撇平撇的特點(diǎn)和變化。2、初步學(xué)會“?！?、“仁”、“午” “千”幾個(gè)字的寫法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會短撇、平撇的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會相關(guān)字的寫法。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生觀察字的結(jié)構(gòu)和字的等分原則的能力。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)毛筆的積極性。教學(xué)過程：一、作品欣賞：1 .書畫作品欣賞師：同學(xué)們欣賞了墨竹墨竹（與書法一樣是線條的藝術(shù)）；書法古詩（有正文，有落款）；國畫大師作品。師：這幾幅國畫中，除了畫，看，還有些什么？（書法）所以要學(xué)好國畫，必須得先練好書法，所以古人說“書畫同源”。2 .小結(jié)師：所以，練好書法很重要，練好書法，最好從楷

2、書著手。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“撇”的寫法。（設(shè)計(jì)苣圖：樂于在欣賞活動中調(diào)功自己的各種感官進(jìn)行體監(jiān) 發(fā)現(xiàn)美、感受美、豐富美。）二、學(xué)習(xí)新課1、復(fù)習(xí)基本筆畫。（頭正、肩平、腳著地，三個(gè)一，要牢記。）調(diào)整生姿勢注意握筆姿勢。我們知道：大指二指捏對齊，三指在下來托起，四指五指往里卷，筆桿離開虎口處，拳心放空腕用力，提筆就是來練字。寫字前，我們先練習(xí)基本筆畫。（出示基本筆畫）橫，落筆輕，行筆暢，收筆回；豎，起筆重，行筆暢，收筆提。撇， 起筆重，行筆輕，收筆尖。捺，起筆輕，行筆慢，收筆折，一波三 折。提，起筆重、行筆向上挑。豎彎鉤，起筆重，行筆直，彎鉤圓 潤又挺直。斜鉤向下拽。（設(shè)計(jì)意圖：從復(fù)習(xí)握筆姿勢入手，

3、激發(fā)學(xué)生書法興趣，到觀察 基本筆畫，再到認(rèn)真范寫，扎實(shí)基本功。）2、認(rèn)識帶“撇”的生字出示帶有“撇”的生字：丟、毛、舌、禾、午、牛、生自。找到這些撇后，你有什么發(fā)現(xiàn)？它們雖然長得很像，但他們的名字 可不一樣，根據(jù)他們形狀不同分別稱作平撇和短撇。我們先按撇的名稱把字分類。平撇的字有：丟、毛、舌、禾。短撇 的字：午、牛、 生、自。（1）讀貼：請同學(xué)們打開字帖。寫字之法，重在觀察。下面我們一起來讀貼我們應(yīng)該怎樣讀貼？讀貼的步驟：第一步：觀察結(jié)構(gòu)，抓住特點(diǎn)。第二步：給字定位，分清筆順。第三步：確定起筆，尋找主筆。同桌之間互相交流，書寫這些字需要注意什么？(2)臨貼。字觀察完了，我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)：臨貼。

4、臨貼需要注意什么？臨貼的步驟：第一步：一描，特點(diǎn)記心中。第二步：二臨，運(yùn)筆輕重要均勻。第三步：三練，前后找差距。(設(shè)計(jì)意圖：每個(gè)字都有意義，每個(gè)字都是一幅畫。認(rèn)真觀察，有助于學(xué)生把字寫好，寫端正。)3、學(xué)習(xí)平撇和“丟”字的寫法。(1)起筆向右下頓，然后迅速向左下撇出，要穩(wěn)中求快。平撇的用法：常用在字頭。教師在田字格中范寫，一邊寫一邊講解書寫要領(lǐng)： 我們在寫這個(gè)筆畫的時(shí)候要注意：平撇，顧名思義，就是要寫得平 一點(diǎn)。所以，我們在寫的時(shí)候要把它寫得平而短， 撇出的時(shí)候要快、 要有力度。注意起筆向右下頓，然后迅速向左下撇出，要穩(wěn)中求快。（教師再次范寫，可以邊寫邊說，）（2）、請同學(xué)們舉起你們的手來和老

5、師一起寫一寫。（書空）、下面請大家在作業(yè)紙上自己寫 4個(gè)“丟”字。、剛才我看到同學(xué)們已經(jīng)把這個(gè)“平撇”寫得很不錯(cuò)。不過， 要把一個(gè)字寫好，光把一個(gè)筆畫寫好夠不夠？對了，我們要把它放 到一個(gè)字當(dāng)中去，在適合的位置和整個(gè)字融為一體，并且作到寫好 其他筆?。?）、出示：丟A、請你仔細(xì)觀察，找到“丟”字中的撇，再仔細(xì)觀查，這個(gè)字你 認(rèn)為怎樣寫才美觀。B、說一說：第一筆為平撇，寫得短而平；第 二筆 第三筆為橫，長度要適合；第四筆豎在豎中線的位置G師根據(jù)學(xué)生發(fā)言范寫。DK學(xué)生自由書寫指導(dǎo)E、教師展示個(gè)別學(xué)生作品，師生評一評。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在“自主、合作、探究”中學(xué)習(xí)書寫技巧，感 悟書法的美。使學(xué)生深刻地感悟到書法的博大精深。孩子就會更喜 歡上書法課。）4、學(xué)習(xí)“短撇”和牛的寫法短撇的寫法：下筆向右下頓，隨即向左下行筆，至尾端輕快撇出， 學(xué)生練習(xí)書寫幾個(gè)。5、練習(xí)書寫幾個(gè)有短撇的字， 展示學(xué)生作品，師生評價(jià)。（學(xué)生回答。）6、比一比，寫一寫。（設(shè)計(jì)意圖：由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)的教學(xué)生掌握撇的寫法，再到字的練習(xí)。這樣的訓(xùn)練體現(xiàn)教學(xué)的梯度性。）三、課堂小結(jié)1,看到大家寫得這么認(rèn)真，寫得這么好。老師真的很欣慰。在我的心目中，你們都是一個(gè)小小書法家！但是，同學(xué)們，要真正寫好字靠一時(shí)的努力是不行的。一定要長期的勤學(xué)苦練。我們不光是寫字課上認(rèn)真寫，平時(shí)作業(yè)時(shí)要寫得規(guī)范，正確，