怎樣增強班組長的責(zé)任心

1、怎樣增強班組長的責(zé)任心班組是企業(yè)最基層的組織，企業(yè)要實現(xiàn)安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理目標(biāo)，關(guān)鍵靠一線班組來落實?？梢?，班組是企業(yè)一切工作的落腳點。如果班組安全管理基礎(chǔ)差，未能按規(guī)定開展安全管理活動，則極容易發(fā)生安全事故。據(jù)資料統(tǒng)計，90以上的事故發(fā)生在班組，80以上的事故的直接原因是班組成員違章作業(yè)或沒有及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷等事故隱患造成的。為此，班組安全管理是企業(yè)安全工作、經(jīng)營管理工作的重心所在，只有增強班組長工作的責(zé)任心，才能確保實現(xiàn)安全生產(chǎn)，推進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。班組長“責(zé)任心”是指個人對自己、對班員、對家庭、對企業(yè)、對社會、對國家所負責(zé)任的的認識、情感和信念；與之相應(yīng)的遵守規(guī)范，承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自

2、覺性。增強班組長工作責(zé)任心，就是要增強遵守規(guī)范，承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺性，并不斷達到新的境界。那么，如何增強班組長的工作責(zé)任心呢？提高班組長素質(zhì)班組長是企業(yè)的基層管理者，作為“兵頭將尾”，對控制事故 發(fā)生起著非常重要的作用，如果班組長素質(zhì)低，安全管理水平不高, 管理不善，或責(zé)任心不強，不及時制止違章行為，甚至帶頭違章， 班組發(fā)生事故的概率將大大增加。為此，煤礦企業(yè)要通過多種形式 提高班組長的綜合素質(zhì)。要定期不定期地組織班組長參加安全知識 培訓(xùn)教育活動，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)包括法律法規(guī)要求，崗位安全規(guī)程， 安全管理技巧等；也可采取走出去的辦法組織班組長到開展班組安 全活動成效較顯著的單位學(xué)習(xí)取經(jīng)，從而

3、提高班組長綜合素質(zhì)，在 熟悉安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提高安全操作技能上增強工作的責(zé)任心。強化安全生產(chǎn)意識企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)，班組長必須有較強的安全生產(chǎn)意識。為此, 煤礦企業(yè)必須將“安全第一，預(yù)防為主”的方針落實在班組，讓班 組長意識到自己的工作安排和布置關(guān)系到每一位班組員工的利益， 甚至生命安危。使班組長在認真履行班組安全責(zé)任人職責(zé)的同時， 掌握本班組的安全生產(chǎn)目標(biāo)，將班組成員的安危作為頭等大事來抓, 使班組安全工作責(zé)任到人、措施得力、落實到位，構(gòu)筑起安全生產(chǎn) 的第一道防線。注重情感交流溝通企業(yè)班組工作是安全管理的落腳點，說得通俗點就是“上面千 條線下面一根針”，大量的工作都要由班組長這根“針”來完成

4、。 企業(yè)制定的安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理任務(wù)目標(biāo)的考核細則、管理要求， 最終都要落實到基層班組，而班組長又要面對面地把任務(wù)落實到每 名班員，考核到人，管理到人。隨著社會經(jīng)濟成分、組織成分、就 業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的日益多樣化，隨著各種媒體特別是 信息網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展，班組長思想活動的獨立性、選擇性、多變 性、差異性明顯增強，影響班組長思想的因素和渠道越來越復(fù)雜多 樣。要穩(wěn)定班組長隊伍，調(diào)動班組長工作的積極性、主動性和創(chuàng)造 性，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要加強與班組長的情感交流，對班組長提出的問題堅 持“能解決的立即解決，暫時不能解決的說明原因，不能解決的做 好解釋工作”的原則，與班組長交朋友，實現(xiàn)“零距離”的人性

5、化 交流，并對有價值的合理化建議實施重獎，在增強班組長的主人翁 意識和創(chuàng)新意識的同時增強工作的責(zé)任心。實施優(yōu)勝劣汰機制造就一支高素質(zhì)、高品位的班組長隊伍關(guān)鍵在于實施優(yōu)勝劣汰機制。為此，企業(yè)要對班組長隊伍不斷進行優(yōu)化整合，創(chuàng)新班組長管理新模式，建立多機制、動態(tài)式、發(fā)展性評價體系；每年按照“德、能、勤、績、廉”五項內(nèi)容，對班組長的品行和業(yè)績每年做出全面正確的考核評價，實施優(yōu)勝劣汰, 建立班組長管理長效機制，在激發(fā)和調(diào)動班組長工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性的同時增強工作的責(zé)任心。實施資源挖掘機制實施戰(zhàn)略人力資源開發(fā)與管理重在人力資源的挖掘。為此，煤礦企業(yè)要在認真總結(jié)創(chuàng)建優(yōu)秀班組長品牌經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上

6、，實施企業(yè)內(nèi)部班組長的合作與交流，注重優(yōu)秀班組長人才的培養(yǎng)，優(yōu)秀班組長人才的引進，優(yōu)秀班組長人才的輸出，在其班組長品牌擴張、經(jīng)驗輻射、模式推廣等方面做文章，進一步盤活班組長資源，挖掘班組長潛能，提高班組長資源的利用率，從而增強班組長的責(zé)任意識。建立監(jiān)督評價機制提高班組長工作責(zé)任心，光靠教育、引導(dǎo)是不夠的，要在管理 機制上做文章。要建立完善的監(jiān)督、評價、考核、激勵機制，讓班 組長感覺到工作做得好壞與自己的收入、崗位的提升是密切相關(guān)的, 從而進一步提高班組長的工作責(zé)任心。我們一直倡導(dǎo)“崗位靠競爭, 收入憑奉獻”的觀念，就是要通過完善機制，發(fā)揮一種導(dǎo)向作用， 讓責(zé)任心強的班組長與責(zé)任心不強的班組長在收入上有所體現(xiàn)，責(zé) 任心強的就應(yīng)該得到認可與獎勵，責(zé)任心強不強的就應(yīng)該受到處罰, 進一步增強安