中班傘朋友的數(shù)學(xué)活動教案

1、中班傘朋友的數(shù)學(xué)活動教案導(dǎo)語：教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計等。設(shè)計意圖：又是一個下雨天，到放學(xué)的時候看到家長撐著各式各樣、五顏六色的傘，蜂擁而至接自己的孩子，瞬間幼兒園成了傘的“海洋”傘，我們并不陌生，生活中時刻要用到傘，可孩子們對它是否了解，又認(rèn)識多少呢？于是我設(shè)計了此活動，意在培養(yǎng)幼兒的觀察能力，學(xué)會留心觀察自己身邊的事物?；顒幽繕?biāo)：1、認(rèn)識傘及傘的用途。知道傘各部分的名稱

2、。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。通過觀察認(rèn)識傘的構(gòu)造，能畫出傘。3、在游戲中掌握5、6、7、的數(shù)與量的關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：1、傘若干，筐子7個（每個筐上帖上顏色不同的5、6、7的圓點卡片）2、110的數(shù)字卡片3套；3、白紙、畫筆與幼兒人數(shù)相等。4、幼兒貼上相應(yīng)的標(biāo)記。5、準(zhǔn)備好活動場地?；顒舆^程：一、談話活動1、師：小朋友，你們知道我今天給你們帶來了什么嗎？2、師：對，傘。（出示傘）今天這節(jié)課我們將和傘一起學(xué)習(xí)。小朋友先告訴我，什么時候要用傘呀？3、幼兒回答。4、師：小朋友回答的真好。晴天我們可以用傘遮陽光；雨天我們要用傘擋雨水。傘是我們生活中的好朋友。小朋友你們用過傘嗎？（幼兒回答）那你們有沒有仔細(xì)的

3、.觀察你們的傘朋友呢？他是什么樣子的，又有些什么呢？二、觀察傘1、教師撐開一把傘，引導(dǎo)幼兒觀察用手摸摸傘面，告訴幼兒：傘的這一部分有它自己的名字傘面將傘翻過來，摸摸里面的傘架，告訴幼兒這是傘骨摸摸傘的下方，告訴幼兒，這是傘柄我們拿傘時，所握住的那一部分傘把2、教師再次拿著傘，逐一介紹傘各部分的名稱。三、畫傘1、師：剛才我們仔細(xì)的觀察了傘，認(rèn)識了傘，它是由傘面、傘骨、傘柄、傘把四個部分組合而成的，將它們合起來就是我們的傘朋友了?，F(xiàn)在請小朋友將觀察的傘朋友畫出來吧。2、幼兒畫傘，教師巡回檢查、指導(dǎo)。3、評析幼兒的作品：評析時可以逐一的介紹幼兒的作品，以便幼兒更熟練的掌握、認(rèn)識傘各部分的名稱。四、游戲“找朋友”1、師：認(rèn)識了傘，畫出了傘，現(xiàn)在讓我們輕松一下，和傘玩?zhèn)€游戲吧！2、交待游戲玩法。請手腕上貼有顏色標(biāo)記的小朋友先找到和自己顏色標(biāo)記一樣的卡片筐子，看看卡片上的圓點數(shù)量，然后到后面的傘堆中數(shù)相應(yīng)的傘放入筐中。而手背上貼圓點的兒則找出相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在筐上。3、組織幼兒玩游戲?；顒又凶⒁庥變号軇訒r的安全。4、評析幼兒的游戲表現(xiàn)五、結(jié)束活動1、師：今天和傘一起學(xué)習(xí)、玩游戲，你們開