目視檢查發(fā)動機(jī)和發(fā)動機(jī)艙教學(xué)設(shè)計(jì)

1、工作任務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)名稱目視檢查發(fā)動機(jī)和發(fā)動機(jī)艙學(xué) 時(shí)2學(xué)生人數(shù)20指導(dǎo)教師袁金輝教學(xué)方法講授法、演示法、小組討論法、角色扮演法、操作法、引導(dǎo)文教學(xué)法任務(wù)地點(diǎn)一體化教室所需設(shè)備Audi A6L 2.0T 轎車2臺、力矩扳手4只、防凍液1升、多媒體教學(xué)設(shè)備、ELSA系統(tǒng)、教學(xué)課件、維修資料、視頻教學(xué)資料、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、任務(wù)書、自編教材。企業(yè)工作流程描述服務(wù)顧問使用ELSA系統(tǒng)，制作PDI檢查表，并交付給維修技師，與維修技師商討40分鐘完成任務(wù)，維修技師根據(jù)PDI檢查表項(xiàng)目內(nèi)容及要求，對第二天即被售出的Audi A6L 2.0T 轎車進(jìn)行售前檢查，完成后，將PDI檢查表送回服務(wù)顧問，最終，由服務(wù)顧

2、問通知客戶第二天提車。此工作任務(wù)為PDI保養(yǎng)表中第二項(xiàng)，目視檢查發(fā)動機(jī)和發(fā)動機(jī)艙。任 務(wù) 設(shè) 計(jì)階段一 委托接受，明確任務(wù)（7分鐘）步驟一 案例導(dǎo)入，介紹發(fā)動機(jī)艙檢查的作業(yè)內(nèi)容及其意義（案例導(dǎo)入，PPT講授；1分鐘）步驟二 明確任務(wù)（ 3分鐘）1、 明確本次課任務(wù)（講授；1分鐘）針對企業(yè)工作流程，通過錄像演示和角色扮演，使學(xué)生體驗(yàn)企業(yè)工作氛圍，并完成任務(wù)書中的問題1（錄像演示、角色扮演；4分鐘）2、安排下一階段工作（講授；1分鐘）階段二 計(jì)劃、分析（40分鐘）步驟四 知識準(zhǔn)備（40分鐘）1、 教師布置學(xué)生查詢自編教材中冷卻系統(tǒng)的作用這部分內(nèi)容，學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)書中的問題2 ，教師請一名同學(xué)在全

3、班同學(xué)面前講演；完成任務(wù)書中的問題2（引導(dǎo)文教學(xué)法；獨(dú)立工作；8分鐘）2、針對完成任務(wù)書中的問題，小組成員共同討論，得出一份最終答案。（小組討論；5分鐘）3、教師通過PPT講授冷卻系統(tǒng)的正常工作溫度，及其意義，布置學(xué)生查閱資料并講演溫度過高或過低對發(fā)動機(jī)的影響。（學(xué)生互評，教師觀察；5分鐘）4、教師通過圖片展示冷卻系統(tǒng)的組成和工作原理。學(xué)生完成任務(wù)書中的問題3（講授；6分鐘）5、教師通過圖片展示供油系統(tǒng)的組成 。學(xué)生完成任務(wù)書中的問題4，并講演供油原理（講授；10分鐘）6、教師通過圖片展示制動系統(tǒng)的組成 ，講授制動的原理。學(xué)生完成任務(wù)書中的問題5， （講授；6分鐘）步驟五 技能準(zhǔn)備（16分鐘）1、 查詢自編教材及使用說明書，掌握冷卻系統(tǒng)的檢查內(nèi)容，完成任務(wù)書中的問題6、 （引導(dǎo)文教學(xué)法， 8分鐘）2、燃油供給系統(tǒng)的檢查主要檢查哪些部位，教師演示，學(xué)生完成任務(wù)書中的問題7（師生共評；4分鐘）3、學(xué)生通過查詢ELSA系統(tǒng)，查找廠家規(guī)定PDI中目視檢查發(fā)動機(jī)和發(fā)動機(jī)艙的方法和要求；（實(shí)物演示法及講授法；4分鐘） 階段三 操作、實(shí)施（25分鐘）步驟六 操作實(shí)施（25分鐘）1、 教師現(xiàn)場講授注意事項(xiàng) ；（講授；5分鐘）2、 技師演示具體規(guī)范操作方法；（標(biāo)準(zhǔn)演示；3分鐘）3、 以小組為單位，學(xué)生分組練習(xí)，同時(shí)完成任務(wù)書中的問題8 ；（操作法；17分鐘）階段四 檢查、評估（0分鐘）步驟七 檢查