古今39位名人讀書(shū)心得三字訣

1、古今 39 位名人讀書(shū)心得三字訣古今中外，一些政治家、軍事家、文學(xué)家、教授、專家、學(xué)者在讀書(shū)中都很注重研究學(xué)習(xí)方法，并總結(jié)出諸多的讀書(shū)治學(xué)“三訣”，對(duì)現(xiàn)代愛(ài)好學(xué)習(xí)的人都有極好的啟迪和指導(dǎo)意義?，F(xiàn)收錄以下若干名人讀書(shū)之道，以饗讀者。作者：陳景勝）1.三愛(ài)：方志敏“心有三愛(ài)” ：奇書(shū)、駿馬、佳山水。2.三式：錢穆先生讀書(shū)歸納出直闖式、跳躍式、閑逛式。3.三貴：清代張之洞主張讀書(shū)要 “三貴”：貴博、 貴精、貴通。4.三通：梁?jiǎn)⒊x書(shū)“三遍”遍鳥(niǎo)瞰，第二遍解剖，第三遍會(huì)通。5.三種知識(shí)：亞里士多德說(shuō)人類需要“三種知識(shí)：理治、實(shí)用、鑒別。6.三項(xiàng)任務(wù)： 列寧指出青年一代的 “三項(xiàng)任務(wù)” ：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、

2、再學(xué)習(xí)。7.三法：近代史學(xué)家翁伯贊讀經(jīng)典著作的“三淤是通讀、重8.三步驟：法國(guó)文學(xué)家盧梭把讀書(shū)分為“三步驟” ：即儲(chǔ)存、 比較、分析。9.三視：文心雕龍研究專家牟世金的讀書(shū)“三視” ：朋友、大敵、老師。10.三心：著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)要有“三心”是信心、是決心、三是恒心。11.三到：南宋哲學(xué)家朱熹重“三到” ：眼到 （看書(shū)），口到 （誦書(shū)），心到 （思考 ） 。12.三不：北京大學(xué)俞平伯教授讀書(shū)倡導(dǎo)“三不”原則：不茍同、不固執(zhí)、不苛求。13.三為：培根認(rèn)為讀書(shū)要“三為”為怡神曠心，趣添雅，三為長(zhǎng)才益智。14.三老：周恩來(lái)在學(xué)習(xí)上，倡導(dǎo)人們應(yīng)有“三老”精神：活到老、學(xué)到老、改造老。15.三回：著

3、名科學(xué)家高士奇讀書(shū)要過(guò)三回”回是生，回是熟，三回就成為朋。16.三肯：顧頡剛讀書(shū)主張要“ 一”三肯”：肯思、肯寫(xiě)、肯翻。這樣便可以養(yǎng)成自己的創(chuàng)造力。17.三余：三國(guó)魏國(guó)教育家董遇讀書(shū)惜三余” ：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。18.三大秘訣：愛(ài)因斯坦回答成功者的三大秘訣”是艱苦勞動(dòng)，二是正確方法，三是少說(shuō)空話。19.三大品質(zhì)： 車爾尼雪夫斯基歸納有教養(yǎng)者的三大品質(zhì)”淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣、高尚的情操。20.三個(gè)頭腦：契訶夫總結(jié)人生要有“三個(gè)頭腦”：天生的個(gè)頭腦，書(shū)中得到的一個(gè)頭腦，生活中得來(lái)的一個(gè)頭腦。23.三破：對(duì)杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，清代仇兆鰲在杜詩(shī)評(píng)注中概括為“三破”

4、：突破、磨破、識(shí)破。：少24.三喻：西漢文學(xué)家劉向說(shuō)人的一生中應(yīng)做到“三喻”而好學(xué)，如日出之陽(yáng) ;壯而好學(xué)，如日中之光 ;老而好學(xué)，如秉燭之明。25.三讀：清末梁?jiǎn)⒊磿?shū)為“三讀”般為粗讀，有價(jià)值細(xì)讀、的要細(xì)讀， 格言類的要精讀。 明代陸世義主張要精讀、 熟讀。26.三上、三多：北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修做文章多“三上”：馬上、 枕上、廁上。他認(rèn)為寫(xiě)文章要有“三多” 商量多。27.三把鑰匙：法國(guó)作家雨果說(shuō)人的智慧掌握“三把鑰匙把開(kāi)啟數(shù)字， 二把開(kāi)啟字母， 三把開(kāi)啟音符。 知識(shí)、 理想、 幻想就在其中。28.三字秘訣：馬克思讀書(shū)的“三字秘訣” ：博（博覽群書(shū) ），記 （折書(shū)角、畫(huà)線、作記號(hào)以加強(qiáng)記憶 ），

5、讀 （熟讀成誦 .以增強(qiáng)記憶力 ）。29.三不談： 毛澤東早年在校讀書(shū)期間， 為了集中精力搞好學(xué) 習(xí)，他給自己訂了“三不談”之戒：不談金錢、不談身邊瑣 事、不談男女戀愛(ài)問(wèn)題。30.三法：徐特立讀書(shū)學(xué)習(xí)有“三法”：日積月累法，古今中外法，借書(shū)摘抄法。 培根的讀書(shū)也有 “三法” 讀書(shū)使人充實(shí)， 討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。31. 三此：著名美學(xué)家朱光潛說(shuō)，學(xué)習(xí)要有“三此” ：此身、 此時(shí)、此地。此身應(yīng)做之事由此身?yè)?dān)起，此時(shí)應(yīng)做之事由此 時(shí)去做，此地應(yīng)做之事由此地完成。32. 三有：清代曾國(guó)藩說(shuō)，讀書(shū)做到“三有” ：第一要有志 （有 志則斷不敢為下流 ），第二要有識(shí) （有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡 ），第三要有

6、恒 （有恒則斷無(wú)不成之事 ）。33. 三個(gè)比喻：英國(guó)哲學(xué)家培根關(guān)于讀書(shū)的“三個(gè)比喻”：我 們不應(yīng)該像螞蟻一樣單只收集，也不可像蜘蛛一樣只從自肚 里抽絲，而應(yīng)該像蜜蜂一樣采百花釀甜蜜。34.三步：宋代蘇東坡讀書(shū)提要分“三步” ：第一步是抄一段，第二步用三個(gè)字為題，第三步用一個(gè)字為題。后來(lái)，別人只 要提出某一段的頭一個(gè)字，他就能背出一大段來(lái)。35.三條路：民主人士李公樸說(shuō)，從書(shū)中跳出有“三條路”條是讀活書(shū) （多讀言之有物生氣勃勃的書(shū) ），二條是活讀書(shū)（讀史要多動(dòng)腦思考 ），三條是讀書(shū)活 （讀書(shū)要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以 致用）。36.三不讀：愛(ài)默生有“三不讀”是不讀問(wèn)世不到一年的書(shū)，二是不讀沒(méi)名氣的書(shū)，三是不讀自己不喜歡的書(shū)。作家 孫犁也有“三不讀” ：言不實(shí)者不讀，常有理者不讀，文學(xué)托姐們的文章不可讀。37. 三式：大作家茅盾經(jīng)常采用“三式”讀書(shū)法：第一遍鳥(niǎo)瞰式（求得初步知識(shí) ） ，第二遍精讀式 （品味作品妙處 ），第三遍消化式 （吸取種種精華 ）。錢穆先生讀書(shū)也歸納為“三式“：直闖式、跳躍式、閑逛式。38. 三性、三昧、三法、三不怕：魯迅先生酷愛(ài)讀書(shū)，并講究讀書(shū)有“三性” ：目的性，靈活性，廣泛性a。“昧”：平知，獲趣，致雅?！叭ā保罕硶?shū)法，抄書(shū)法，設(shè)問(wèn)法。 “三不怕”： 不怕慢，不怕落后，不怕