噪聲的危害和控制導學案

1、學習好資料歡迎下載NO : 04等級噪聲的危害和控制導學案姓名健康向上。噪聲的危害及控制包括圖表在內的教科書閱讀小組班級學習目標：1、知道噪聲的來源、等級以及危害。2、結合生活實際，知道控制噪聲的具體措施。3、熱情投入，重點難點：能力立意：自學要求：1、用8分鐘自學教材25-28頁2、用12分鐘獨立完成“自主學習”與“合作探究”準備交流。一、自主學習1、問題引入：同樣都是聲音，有的讓人聽到后心情舒暢，而有的讓 人聽到卻心煩意亂，什么原因？2、知識點一：噪聲來源（1 ）發(fā)聲體做振動時發(fā)出的聲音就是噪聲。（2）凡是妨礙人們正常 、和的聲音，以及對人們想要聽到的聲音產生 的聲音，都屬于噪聲。3、知識

2、點二：噪聲強弱的等級與危害（1） 人們以，符號為單位來表示聲音強弱的等級。（2） dB是人剛好能聽到的最微弱聲音， dB是較為理想的安靜環(huán)境，dB會干擾談話，影響工作效率，長期生活在 dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會嚴重受損，突然暴露在dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力。（3） 為了保護聽力，聲音不能超過 dB ;為了保證工作和學習dB。聲音不能超過dB，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過4、知識點三：控制噪聲控制噪聲從三個方面著手：（1）在 處減弱或防止噪聲產生；（2） 在_中減弱或阻斷噪聲傳播；（3 ）在處減弱噪聲。二、合作、探究1、 關于樂音與噪聲，下列說法中不正確的是 :A.

3、 樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機械發(fā)出的聲音B. 樂音使人心情愉悅，噪聲使人煩燥不安C. 從環(huán)保角度來看，樂音可能成為噪聲D. 從物理學角度看，樂音是發(fā)聲體有規(guī)則振動發(fā)出的聲音2、 關于噪聲，下列說法錯誤的是 :A. 無規(guī)則振動發(fā)出的聲音就是噪聲B.樂曲聲也可能成為噪聲C.任何聲音都是噪聲D.教室里的聲音不一定都是噪聲3、 為了保證人們正常的工作學習，周圍的聲音不應超過 :A. 96dBB. 70dBC. 50dBD.20dB4、為了減少高速行駛的車輛產生的噪聲對高速公路兩側單位和居民的干擾，常在高速公路兩側架設具有一定高度的屏障，這種有效可行的防止噪聲的措施屬于:A. 在人耳處減弱噪聲B.阻

4、斷噪聲的傳播途徑C.控制產生噪聲的聲源D.以上三種都有5、控制噪聲是城市環(huán)保的重要措施，下列措施中不能減弱噪聲的是:A.機動車輛在市內嚴禁鳴笛B.城市道路旁安裝隔聲板C.汽車排氣管上安裝消聲器D.控制汽車尾氣的排放指標6、一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜，究其原因，正確的是:A. 可能是大雪過后，行駛的車輛減少，噪聲減少B. 可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用C. 可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射D. 可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢7、完成新課堂、輕巧奪冠和配套練習冊本節(jié)內容。聲的利用導學案班級姓名NO : 05小組等級學習目標：1、知道聲音能傳遞信息與能量2、能運用聲的

5、利用解釋現(xiàn)象3、以旺盛的精力投入學習重點難點：聲傳遞信息與能量 能力立意：學習的知識要善于運用，學以致用 自學要求：1、用8分鐘閱讀自學教材28-31頁2、用12分鐘獨立完成“自主學習”與“合作探究” 學法指導：自學閱讀教材時，要善于歸納小結。一、自主學習1、問題引入：聲音是一種普遍的自然現(xiàn)象，在我們的生產、生活中哪些 地方利用了聲音？（列舉題）2、知識點一：聲與信息（舉例）聽到雷聲就知道可能要 ；鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常聲音中發(fā)現(xiàn);蝙蝠靠發(fā)出 定位；中醫(yī)“望聞問切”中白都是利用聲音能傳遞信息。3、知識點二：聲與能量（舉例）除去病人體聲波可以用來清洗等精細的機械，外科醫(yī)生利用內的結石等

6、都是聲音可以傳遞 的例子。二、合作、探究1、 下列實驗中，不能說明聲波傳遞能量的是 :A.清洗鐘表等精細操作B.利用超聲波加工高硬度工件C.外科醫(yī)生用超聲波除去病人體內結石D.孕婦做B超檢查2、 下列事件中，屬于聲波傳遞能量的是 :A.蝙蝠靠超聲波捕食B.利用超聲波除去腎結石患者的結石C.利用聲吶探測魚群D.利用超聲波探測地下石油3、 以下有關聲的敘述，符合事實的是 :A. 鴿子靠次聲波導航B. 外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內結石C. 月球上兩宇航員利用聲波面對面交談D. 90dB是學習的理念環(huán)境4、 利用回聲可測海底深度，聲音在海水中的傳播速度是1531m/s，從船底發(fā)出向下的聲音，經1.2s收到回聲，那么海底深度是 :A. 1832.2mB. 3674.4mC. 918.6mD. 1531m5、 下列說法不正確的是:A. 中醫(yī)“望聞問切”中的“聞”是利用聲音來獲得身體各方面的信息的B. 聲波能夠傳遞能量，因此利用聲波可以清洗精細機械C. 教師在教室里講課，回聲起到了增強原聲的作用D. 聲在工農業(yè)生產、醫(yī)療、軍事等方面有很重要作用，沒有危害6、完成新課堂、輕巧奪冠和配套練習冊本節(jié)內容。聲傳遞信息的實例：孕婦做B超檢查蝙蝠靠超聲波捕食利用超聲 波除去腎結石患者的結石利用聲吶探測魚群利用超聲波探測地下石 油中醫(yī)診病通過“望、聞