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文檔簡介
1、康復(fù)治療師職責(zé)物理治療師崗位職責(zé)物理治療師崗位職責(zé)在康復(fù)醫(yī)師指導(dǎo)下執(zhí)行運(yùn)動功能訓(xùn)練。(1) 負(fù)責(zé)運(yùn)動功能評定,包括肌力、關(guān)節(jié)運(yùn)動范圍(ROM)、平衡能力、體位轉(zhuǎn)移能力、步行能力及步態(tài)的評定。并制訂和 執(zhí)行體療計劃。(2) 指導(dǎo)患者進(jìn)行肌力、耐力、關(guān)節(jié)運(yùn)動、步行、牽引、手法等治療。(3) 負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的保管、保養(yǎng)和操作。(4) 觀察、記錄治療效果,定期反饋給康復(fù)醫(yī)師及家屬。(5) 協(xié)助科研、教學(xué)和培訓(xùn)工作。(6) 參與病例討論,修改和完善康復(fù)治療計劃。(7) 遵守操作規(guī)程,注意各種治療劑量,嚴(yán)防差錯事故。(8) 對患者及家屬進(jìn)行有關(guān)保持和發(fā)展運(yùn)動功能的衛(wèi)生教育。負(fù)責(zé)理療常識的宣教,介紹理療注意事
2、項。作業(yè)治療師崗位職責(zé)作業(yè)治療師崗位職責(zé)在康復(fù)醫(yī)師指導(dǎo)下執(zhí)行作業(yè)治療處方。(1) 負(fù)責(zé)功能檢查及評定,包括日常生活活動能力、感覺及知覺、認(rèn)知能力、智力測驗。(2) 指導(dǎo)患者進(jìn)行日常生活活動、感覺、知覺、認(rèn)知功能訓(xùn)練。(3) 指導(dǎo)患者使用生活輔助器具。(4) 設(shè)計、編排游戲,組織患者參與游戲活動。(5) 參與病例討論,修改和完善康復(fù)治療計劃。(6) 觀察、記錄治療效果,定期反饋給康復(fù)醫(yī)師及家屬。(7) 協(xié)助科研、教學(xué)和培訓(xùn)工作。(8) 負(fù)責(zé)儀器設(shè)備保管、保養(yǎng)工作。言語治療師崗位職責(zé)言語治療師崗位職責(zé)在康復(fù)醫(yī)師指導(dǎo)下執(zhí)行言語治療、心理治療處方。(1) 負(fù)責(zé)言語功能檢查評定,包括構(gòu)音功能檢查、失語癥檢查、聽力檢查、吞咽能力檢查。(2) 負(fù)責(zé)心理測定和評定。(3) 負(fù)責(zé)進(jìn)行言語、構(gòu)音、吞咽功能訓(xùn)練。(4) 指導(dǎo)患者使用非言語性語言溝通器具。(5) 負(fù)責(zé)進(jìn)行心理治療,提供心理咨詢。(6) 觀察、記錄治療效果,定期反饋給康復(fù)醫(yī)師。(7) 參與病例討論,修改和完善康復(fù)治療計劃。(8) 協(xié)助科研、教學(xué)和培訓(xùn)工作。(9) 負(fù)責(zé)儀器設(shè)備保
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