鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告3000字

1、鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 3000 字鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 3000 字時(shí)光匆匆，歲月流梭 ,轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。 在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累， 但我們很快樂(lè)， 因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西 的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。 雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周， 在我 們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分， 對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生 活。我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于金工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我金工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我 既擔(dān)心又激動(dòng)。 擔(dān)心的是， 如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和 那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒

2、令人眼花繚亂 ; 激動(dòng)的是， 等待了將近一年的金工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了。 這是作為學(xué)生的我們第一次 進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人， 也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手 的實(shí)習(xí)基地。我怎么會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢 ?兩個(gè)星期，短短兩個(gè)星期，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別作為中國(guó)石油工業(yè)大市的大學(xué)學(xué)子是多少的寶貴。 因?yàn)檫@是一次理論 與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。我暗暗下定決心：我會(huì)做得最好的 !金工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在金工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作， 將有關(guān)機(jī)械制造的基本 工藝知識(shí)、 基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的， 進(jìn)行工 程實(shí)踐綜合能力的

3、訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生， 特別是處于石油工業(yè)大市的大學(xué)的機(jī)電學(xué)院的學(xué)生 的必修課， 非常重要的也特別有意義的必修課。 金工實(shí)習(xí)又是我們的 一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)， 離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境， 我們會(huì)感受到車 間的氣氛。 同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情， 使我們更加清醒 地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。通過(guò)碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的 ! ”鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是 可以完成機(jī)

4、械加工不便加工或難以完成的工作， 同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單， 故在 機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。1 鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方 ; 鉆床和砂輪一般應(yīng) 放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。2 使用機(jī)床、工具 （ 如鉆床、砂輪、手電鉆等 ） ，要經(jīng)常檢查， 發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3 臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾 緊力。4 使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪 時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行

5、操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。5 毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置， 排列整齊、安放平穩(wěn)， 要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。6 鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件一定要 夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。7 使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí)。這次金工實(shí)習(xí)我共做了五個(gè)零件。第一天，來(lái)到車間，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們還好聽(tīng)了老便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線，畫(huà)線，這 工作可馬虎不得， 一旦

6、畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸， 師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。接著， 便是令我一生難以忘懷的鋸削了。 我原先以為鋸鋸子嘛， 就那么來(lái)回 拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅 的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來(lái)回拖啊拖啊，如果是這 樣做的話，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯，都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的， 我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向， 根據(jù)鋸口的方向使力， 起鋸時(shí)應(yīng)該以 左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該 與工件傾斜一個(gè)鋸角，約 10度15 度，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓

7、往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。'滑同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的 過(guò)。往復(fù)速度不應(yīng)該太快， 鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以 免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。開(kāi)始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦?、推啊，完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō)，第二天吃飯都成 問(wèn)題，右手像裂開(kāi)了一樣，真是慘啊，還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了。鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推

8、力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力 逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同， 繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)， 前手壓力逐漸減小后壓力加大。 銼刀返回時(shí)不施加 壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛(ài)的螺母。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)， 但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵?lái)奮斗的結(jié)果。說(shuō)起來(lái)一件、一件的零件的完成都那么的簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)，我們才會(huì)真真正正地到作為一名鉗工的苦和累， 也體會(huì)到為什么有人 把鉗工說(shuō)成“鉗工是地獄 ! ”，但是我們也才會(huì)切身地體會(huì)到作為一 名鉗工的喜和樂(lè)。真真正正地體會(huì)到“只要功夫深。黑鐵也

9、能變成光 滑可愛(ài)的螺母。1 、 我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和 質(zhì)量的檢測(cè)。2 、 了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械 制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí) 和創(chuàng)新能力。3 、 金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們， 提高了我們的整體綜合素質(zhì)， 使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)， 而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。 使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合， 鞏固了我們 的所學(xué)的知識(shí)。4 、 我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩 地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng)，可老師 才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大 的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。 有的老師會(huì)一次又一次 地給同學(xué)演示如何操作， 直到同學(xué)真正清楚。 實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng) 了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、 動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能 力弱的同學(xué)， 大家相互幫助相互學(xué)習(xí)， 既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同 學(xué)間的友誼。5 、 在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉?/p>