20、母親的呼喚

1、馬莊小學(xué)教學(xué)案設(shè)計(jì)年 級(jí) 四年級(jí)學(xué)科語文授課教師：課 題20、母親的呼喚課 型略讀課課 時(shí) 1累計(jì)課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟“母親的呼喚”里包含的深深母愛。 2、激發(fā)學(xué)生孝敬父母、關(guān)愛他人的情感，懂得“身在福中要知?！钡牡览怼?3、認(rèn)識(shí)“憔、悴、愚”3個(gè)生字，理解“憔悴不堪、聲嘶力竭、愚笨”等詞語。 4、了解課文首尾呼應(yīng)的寫法和“總分總”的敘述特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)從母親簡(jiǎn)單的呼喚、樸實(shí)的舉止中體會(huì)母愛的深切和偉大。學(xué)習(xí)難點(diǎn)結(jié)合自身體驗(yàn)，理解作者為什么說“身在福中不知?！?，懂得“身在福中要知?！钡牡览?。學(xué)習(xí)方法課前準(zhǔn)備1、生字卡片，小黑板。2、有關(guān)贊美母愛的名言、詩句教 學(xué)環(huán)

2、 節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反思一、談話導(dǎo)入，揭示課題。（一）曾有人說，我們的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽。 （板書： 母親） 1、讓我們用最甜美的聲音來讀一讀。 2、母親給過我們多少關(guān)愛呀，讓我們帶著愛意，再來深情地讀一讀。 （二）我們一天天長(zhǎng)大，母親已不再年輕，然而，永遠(yuǎn)不變的是母親那一聲聲呼喚。（板書： 母親的呼喚）練習(xí)有感情地讀課題教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反思二、初讀課文，識(shí)記生字。三、再讀課文，整體感知（一）學(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 （二）指名分段讀課文。 （三）學(xué)習(xí)生字詞。 1、 認(rèn)讀詞語。 2、 交流識(shí)記生字“憔、悴、愚”的方法。3

3、、提出不懂的字詞，查字典或聯(lián)系上下文理解。（一）母親的呼喚，是世界上最美的聲音。對(duì)母親的呼喚，作者有著怎樣的感受？找出有關(guān)句子說一說，并齊讀。 （二）從課文中哪些地方能體會(huì)到“那一聲聲的呼喚，都是母愛的流露，都是親情和關(guān)懷的表示”呢？同學(xué)們用自己喜歡的方式再讀一讀課文，邊讀邊想：圍繞著“母親的呼喚”，課文寫了哪幾件事？ （學(xué)生讀后交流概括）按要求自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，并全班交流，理解詞語讀一讀作者的感受。自讀思考。課文的條理。全班交流。馬莊小學(xué)教學(xué)案設(shè)計(jì)年 級(jí) 四年級(jí)學(xué)科語文授課教師：課 題20、母親的呼喚課 型略讀課課 時(shí) 2累計(jì)課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟“母親的呼

4、喚”里包含的深深母愛。 2、激發(fā)學(xué)生孝敬父母、關(guān)愛他人的情感，懂得“身在福中要知福”的道理。 3、認(rèn)識(shí)“憔、悴、愚”3個(gè)生字，理解“憔悴不堪、聲嘶力竭、愚笨”等詞語。 4、了解課文首尾呼應(yīng)的寫法和“總分總”的敘述特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)從母親簡(jiǎn)單的呼喚、樸實(shí)的舉止中體會(huì)母愛的深切和偉大。學(xué)習(xí)難點(diǎn)結(jié)合自身體驗(yàn)，理解作者為什么說“身在福中不知福”，懂得“身在福中要知?！钡牡览怼W(xué)習(xí)方法課前準(zhǔn)備1、生字卡片，小黑板。2、有關(guān)贊美母愛的名言、詩句教 學(xué)環(huán) 節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反思一、品讀課文，領(lǐng)悟深情（一）選擇自己感受最深的一件事自主學(xué)習(xí)，畫出自己感受最深的句子，想想從中體會(huì)到了什么。并把你的想法對(duì)小組內(nèi)的同

5、學(xué)（或同桌）講一講，再有感情地讀一讀。 （二）全班交流匯報(bào)。（教師根據(jù)交流，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生品讀感悟） 1 第一件事。 （1）“總是”什么意思？ “總是可以看到”說明什么？ （2）把你的體會(huì)送進(jìn)詞語里，送進(jìn)句子中，再讀讀這句話。 （3）讀到作者兒時(shí)和媽媽捉迷藏的情景，你們還有什么樣的感受？ （4）帶著溫馨、幸福、快樂的感覺朗讀第二自然段。 1、自主學(xué)習(xí)，體會(huì)重點(diǎn)句子，小組交流。2、全班匯報(bào)。3、理解“總是”有感情地朗讀第一件事。4、讀第三自然段，抓重點(diǎn)詞語體會(huì)母親對(duì)作者的擔(dān)心。5、讀一讀重點(diǎn)詞語。6、有感情地朗讀第三自然段。針對(duì)第三件事情，思考討論。讀一讀。改字練習(xí)。讀文中中心句。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)

6、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反思2. 第二件事。 （1）請(qǐng)大家再細(xì)細(xì)地讀一讀第三自然段，找找看，你可以從哪些詞語中讀出母親對(duì)作者的擔(dān)心？ （相機(jī)抓住“近乎絕望”“憔悴不堪”“淚眼模糊”“聲嘶力竭”引導(dǎo)學(xué)生品味） （2）引讀重點(diǎn)詞語：看，因?yàn)閾?dān)心，母親淚眼模糊；因?yàn)橐宦暵暯踅^望的呼喚，母親聲嘶力竭；因?yàn)椴煌５貙ふ液魡?，母親憔悴不堪。 （3）誰能抓住這些詞語來讀一讀，讀出一位母親對(duì)孩子的無限擔(dān)心。 （4）想象一下，因擔(dān)心而焦急萬分的母親是怎樣呼喚孩子的？ 創(chuàng)設(shè)情境引讀：夕陽就要西下，卻不見了孩子的蹤影，母親急切地呼喚著。 海水正在漲潮，母親近乎絕望地呼喚著。潮來潮去，波浪滔天，母親聲嘶力竭地呼喚著。 （5）這急

7、切的、近乎絕望的、聲嘶力竭的呼喚，都可以化為一個(gè)字，什么？ （6）一聲聲呼喚，流露出的是對(duì)孩子深切的愛！我們一起再來讀讀第三自然段。 3. 第三件事。 （1）對(duì)母親的呼喚，作者為什么有時(shí)會(huì)感到心煩呢？后來發(fā)生了什么，讓她改變了看法？ （2）你們有過和文中小蓉一樣心生厭煩的感受嗎？那現(xiàn)在，你又怎么想？ （3）引讀：是呀，此時(shí)，我 們都深深地領(lǐng)悟到而愚笨的我們，竟然（4）既然意識(shí)到自己的愚笨，那聰明的你們，能不能給“身在福中不知福”這句話改個(gè)字？ （三）引讀中心句：身在福中要知福！因?yàn)槟且宦暵暤暮魡?，都是都是現(xiàn)在，還是常聽到母親的呼喚，但我們已了解那一聲聲的呼喚，都是都是馬莊小學(xué)教學(xué)案設(shè)計(jì)年 級(jí)

8、四年級(jí)學(xué)科語文授課教師：課 題20、母親的呼喚課 型略讀課課 時(shí) 3累計(jì)課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟“母親的呼喚”里包含的深深母愛。 2、激發(fā)學(xué)生孝敬父母、關(guān)愛他人的情感，懂得“身在福中要知?！钡牡览?。 3、認(rèn)識(shí)“憔、悴、愚”3個(gè)生字，理解“憔悴不堪、聲嘶力竭、愚笨”等詞語。 4、了解課文首尾呼應(yīng)的寫法和“總分總”的敘述特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)從母親簡(jiǎn)單的呼喚、樸實(shí)的舉止中體會(huì)母愛的深切和偉大。學(xué)習(xí)難點(diǎn)結(jié)合自身體驗(yàn)，理解作者為什么說“身在福中不知?！保谩吧碓诟Ｖ幸！钡牡览怼W(xué)習(xí)方法課前準(zhǔn)備教 學(xué)環(huán) 節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反思二、總結(jié)寫法三、拓展延伸，升華情感。再讀一讀課文

9、的開頭，想一想文章的開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？（一）你們有過聽到母親呼喚時(shí)的甜蜜體驗(yàn)嗎？講給大家聽一聽。 （二）母親給了我們生命，更給了我們無私的關(guān)愛。生活中的母親或許并不完美，但那聲聲的呼喚是母愛的流露，是我們最甜蜜的體驗(yàn)。希望我們能用心去體會(huì)這份愛，珍惜這份愛，用愛去學(xué)會(huì)理解，用愛去學(xué)會(huì)感恩。練習(xí)朗讀。思考交流。講一講自己愛的體驗(yàn)。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反思作業(yè)設(shè)計(jì)1、搜集有關(guān)贊美母愛的名言、詩句，抄寫在采集本上2、把下列詞語補(bǔ)充完整。一（ ）一（ ） （ ）（ ）而泣 ( )聲（ ）語 （ ）憔（ ）（ ） （ ）嘶（ ）竭 天（ ）海（ ）3、抄寫生字4、 按課文內(nèi)容填空1、迎著天邊燦爛晚霞，我看到的，竟然是一張（ ）、（ ）的臉。那（ ）的頭發(fā)，那（ ）的神情，那（ ）的呼喊，是我一輩子 忘