年級組長年度工作總結(jié)(三篇)

1、第1頁 共4頁年級組長年度工作總結(jié)一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能用心配合，順利開展好各項工作。 以學(xué)校的德育教育為前提， 抓好本年級學(xué)生的各項行為規(guī)范。促進(jìn)每個學(xué)生健康活潑地成長。現(xiàn)對本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：一、教師辛勤耕耘.我們級組共有8位教師，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，學(xué)校布置的任務(wù)總是用心地、及時地完成。錢保強(qiáng)： 是四年級的一面旗幟， 對待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆 碑。他說得少做得多，處處以典范來帶動我們大家，給其他班級作出 了榜樣。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級數(shù)學(xué)教研組長，他很 忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作默

2、默耕耘。馮國芹老師：是組內(nèi)年紀(jì)的一位。但從不倚老賣老，凡事用心主動，富有激情，善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內(nèi)份 外，對待自我的教學(xué)也總是扎扎實實，從不吝嗇把自我好的經(jīng)驗傳授 給年輕的教師。何臘梅老師：富有新點(diǎn)子新思維，認(rèn)真負(fù)責(zé)，無論教學(xué)還是班級管理方面都有自我一套獨(dú)特的方法，對級組工作也常出謀劃策。學(xué)生們已逐步構(gòu)成自主管理的班風(fēng)和模式，語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)生成績?nèi)找嫔仙?xí)作水平提高很快。邵娟老師：虛心好學(xué)，對待同事彬彬有禮，對待學(xué)生始終以鼓勵的目光及話語， 讓孩子們感受到老師的信任與期望， 學(xué)生們很喜歡 他。第2頁 共4頁教學(xué)工作日趨進(jìn)步。孫玉紅老師： 對待工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)

3、， 尤其對待學(xué)生， 循循善 誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時光對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。組內(nèi)工作也很熱 情主動，經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見。陳萍老師： 多才多藝， 對學(xué)生有耐心， 為級組活動默默作著貢 獻(xiàn)，深得辦公室所有老師的喜愛。對學(xué)校的各項工作盡力去做好，孩 子們也很喜歡上她的課。陳艷琳老師：開朗好心態(tài)，熱情好人緣，從沒把自我當(dāng)做是一個逸夫小學(xué)的過客，而是從一開始就把自我融入這個快樂的大家庭。做每一件事都用心主動， 對級組工作、 教學(xué)工作付出了很多。 教學(xué)工作 更是從不放松，經(jīng)常利用休息時光輔導(dǎo)學(xué)生的作文?？偟膩碚f，四年級組是一個團(tuán)結(jié)向上的群眾。大家互幫互助，有不一樣意見能夠辨論， 而從不傷感情。 年輕有活

4、力， 用心樂觀能吃苦 是我們四年級組人員的一大特色。對待學(xué)校的工作總是用心的配合， 對級組工作也總是大力支持。二、學(xué)生的不斷進(jìn)步：1、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步一般狀況下能做到衛(wèi)生工作有序，學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣。早讀自覺到位， 有班干部帶讀， 課堂秩序良好。 各項行為規(guī)范較之上 學(xué)期有了明顯進(jìn)步。2、開展豐富多彩的讀書活動在全校的讀書熱潮下，我們四年級也啟動讀書工程，讓知識成為第3頁 共4頁學(xué)生的朋友， 讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣， 各個班的圖書逐漸增多， 課外 學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書 交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。三、所做的一些工作：1、

5、 落實德育活動。 這個學(xué)期， 我們級組認(rèn)真落實學(xué)校的德育工 作，讓德育活動收到了實效。透過主題班會、主題板報等開展了禮貌 禮儀教育活動，組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。2、安全教育永遠(yuǎn)放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們加 強(qiáng)樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全。透過班隊會、晨會、板 報等形式進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險。在年級 組會議上反復(fù)強(qiáng)度安全，提高教師的安全意識，個性是用電安全。3、比以前更用心抓教學(xué)，全面提高學(xué)生成績;本學(xué)期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先，我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通， 能及時發(fā)現(xiàn)問題， 有針對性地進(jìn)行研討。 在 期末復(fù)習(xí)階

6、段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)工作秩序井然。在 培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。都會對后進(jìn)生進(jìn) 行有針對性的輔導(dǎo)。在他們的耐心輔導(dǎo)下，學(xué)生的成績都有了不一樣 程度的提高。4、順利召開了家長會。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，在我們級組老師的 共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自我的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會，密切了與家長的聯(lián)系。四、反思存在的問題：1、學(xué)生自學(xué)潛力較差，下學(xué)期這方面要加大力度。第4頁 共4頁2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺。3、教師的論文發(fā)表或獲獎不多。4、中隊的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強(qiáng)個性中隊、特色中隊建 設(shè)。五、努力的方向。1、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動 性。2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作潛力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。3、在管理潛力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新。4、要多向其他級組學(xué)習(xí)，多動腦筋，多創(chuàng)新。5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需