小學(xué)讀書節(jié)活動方案4篇

1、1小學(xué)讀書節(jié)活動方案4篇沐浴書香，家校共讀二、活動背景XX年的4月23日是第18個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日， 也是讀書人的節(jié)日。 人類的讀書史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。 書是 人類精神財富的載體， 人類的點滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、 傳承 并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”雖然只有一天，但它的意義在于使每一天都成 為“讀書日”。因此我校也將4月23日確定為我校讀書日，將每年 的四月份和五月份作為我校讀書月， 舉辦讀書節(jié)推廣讀書習(xí)慣， 今年 是我校讀書節(jié)的開始，為第一屆讀書節(jié)。我校書香工程已經(jīng)開展多年，師生都已養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，閱讀 小明星的評比也成為了常規(guī)工作， 班級閱讀小明星、年級閱讀小明星、

2、校級閱讀小明星，已經(jīng)是群星閃爍。為了使更多的人沐浴書香，使更 多的家庭也參與到我校書香工程中來， 建設(shè)書香家庭， 積極開展親子 閱讀，共享讀書樂趣。因此第一屆讀書節(jié)活動的主題是“沐浴書香， 家校共讀”。三、活動組成（一）建設(shè)“書香家庭”1、時間：4月22日（周一升旗儀式）2、形式：國旗下演講3、全校印發(fā)，每生一張2（二）升級“班級圖書角”建設(shè)工程1、班級圖書角的圖書量不得少于班級人均兩本的最低量；2、有完善的圖書借閱制度（有公示張貼） ；3、有學(xué)生擔(dān)任圖書管理員， 有完善的圖書借閱記錄 （有記錄本）；4、每學(xué)期最少更換一次。5、完成及檢查時間：5月10日（三）師生“”展示1、地點：一樓大廳2、

3、時間：（1）班內(nèi)準(zhǔn)備及評選：4月22日至5月6日（2）展示：5月8日3、學(xué)生“書海拾貝”擇優(yōu)展示（1）由班主任語文老師一起在班級中進(jìn)行評選， 要求公開公平 公正，根據(jù)學(xué)生的本學(xué)期和上學(xué)期的讀書筆記來評選。（2）過程：利用班會時間，由班主任在班中進(jìn)行發(fā)動，學(xué)生將 本學(xué)期和上學(xué)期的“書海拾貝”在班中進(jìn)行展示，師生一起合算“書 海拾貝”的每次得分，并予以公示，然后學(xué)生根據(jù)展覽所見自主投票 并當(dāng)場公示得票。（3）每班評選“優(yōu)秀讀書筆記”為班級總?cè)藬?shù)的10%。4、教師讀書筆記“書韻留香”展示（四）“家中有愛”讀書節(jié)創(chuàng)作比賽1、活動時間：4月22日至5月23日2、活動分層： 根據(jù)學(xué)生年齡和讀書實際情況，比

4、賽分為一至三低年級3組和四 五高年級組。 低年級組開展繪畫征文活動， 高年級組開展讀書征文活動。3、具體安排（1）低年級組繪畫活動 一至三年級組的學(xué)生，可以用繪畫為參賽形式，以“我想說愛 你”為主題（不是題目） ，用繪畫來表達(dá)自己讀書的經(jīng)歷和感受。參賽紙張為b4（八開）大小書畫紙；使用彩色鉛筆或彩色蠟筆 繪畫。（2）高年級組讀書征文活動 四至五年級的學(xué)生，以書信的形式，根據(jù)自己讀過一本書后的 所思所感， 來表達(dá)對自己家庭成員 （不限一位家庭成員）的關(guān)愛之情也可以以書信的形式，與書籍的作者（或文中主要人物）進(jìn)行 交流，寫出自己讀過這本書后的所得所感。（3）學(xué)生參賽要求自己創(chuàng)作，征文言語平時，有真

5、情實感。征 文不超過。（五）書香家庭、書香學(xué)子、書香家長評選1、時間：4月22日至5月24日2、與前期“建設(shè)書香家庭”倡議書相契合，由班主任在班內(nèi)進(jìn)行發(fā)動3、以“書香家庭”評選為主，當(dāng)選“書香家庭” 的學(xué)生即為“書 香學(xué)子”，其家長為“書香家長” 。4、評選結(jié)束后，5月27日（周一）升旗儀式上進(jìn)行表彰。（六）五月份出版青芒文學(xué)第二期4中心小學(xué)讀書節(jié)小學(xué)讀書節(jié)活動方案（2）|一、活動目標(biāo):書籍是人類進(jìn)步的階梯。 為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友， 與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂 得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園” ，積極推行“新農(nóng)村新教 育”實驗進(jìn)程，我們將舉辦

6、“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活 動，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升 自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、活動主題：“建書香校園，樹純真心靈”三、準(zhǔn)備工作：1.橫幅。2.撐牌。3.彩旗點綴校園。4.圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。5.圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。 （3月23日）6.各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊” ，布置圖書角四、活動內(nèi)容：1.開幕式2.小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。3.中高年級讀書知識競賽。4.低年級童話故事大賽。5.中高年級讀書筆記競賽。56.開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。 （德育處檢查）7.舉辦讀書手抄小報評比。8.圖書閱覽室開放，學(xué)生積極借閱

7、圖書。（杜衛(wèi)英負(fù)責(zé)，各班主 任協(xié)助。）9.每天中午12：3012：50為班級閱讀時間。8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。五、具體活動安排： 時間地點內(nèi)容參加對象具體要求負(fù)責(zé)人3月19日操場開幕式全體師生1.利用國旗下講話進(jìn)行讀書節(jié)開幕式致詞。2.拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營造氛圍。3月20日課后完成小學(xué)生優(yōu)秀作文評比36年級每班一篇 （語文老師負(fù)責(zé)）具體要求參照“第八屆世界華人小學(xué)生作文 大賽”的要求。袁理3月21日中午12：00階梯教室讀書知識競賽36年級每班2人1.帶好筆和橡皮。2.競賽內(nèi)容以課外書籍知識為主。范紅馬麗麗3月22日中午11：45階梯教室講故事比賽12年級每班12人（班主任負(fù)責(zé)）1.比賽前

8、把演講題目報到比賽負(fù)責(zé)人處。2.以童話故事為演講內(nèi)容，演講時必須使用普通話，口齒清楚， 表達(dá)流暢，符合年齡特點。殷偉娟3月23日課后完成讀書筆記636年級（語文老師負(fù)責(zé)）1.以班級為單位參賽。2.用方格紙謄寫，并一式二份。3.杜絕抄襲，發(fā)現(xiàn)取消全班比賽資格。讀書手抄小報36年級（班級美術(shù)老師）1.每班完成2份。2.紙張大小8k。3.手抄報內(nèi)容與讀書有關(guān)。六、宣傳口號：1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。2.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。3.讀書破萬卷，下筆如有神。4.書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。5.書籍是全世界的營養(yǎng)品。6.營造書香校園，打造人文樂小。7.愛讀書，會讀書，讀好書。8.讓讀書成為習(xí)

9、慣，使書香充滿校園。七、小學(xué)讀書節(jié)活動方案小學(xué)讀書節(jié)活動方案（3）|一、活動宗 旨：讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建 良好的校7園文化， 營造濃郁的讀書氛圍， 學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書 節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜 愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接 受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動目標(biāo)：1、通過活動， 激發(fā)師生讀書熱情， 使師生養(yǎng)成多讀書， 讀好書， 會讀書的習(xí)慣，2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力， 開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校素

10、 質(zhì)教育的辦學(xué)特色。三、活動主題：文化橋小、書香校園四、活動口號： 與書同行，收獲橋小滿園書香 讀好書、習(xí)美德、立良行 汲取知識力量，建設(shè)美好鳳橋 開卷有益，為生命加鈣補鋅 腹有詩書氣自華 與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。五、活動組織：校長室、教導(dǎo)處、大隊部六、活動時間：10月16日11月20日（其中教師活動時間延至期末結(jié)束）七、活動安排（分三個階段）8第一階段：啟動階段（10月16日10月23日）1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好 班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。2、讀書節(jié)開幕式（國旗下講話）3、發(fā)放“讀書卡”4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)； 班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等） ，各班級要 推選好圖書管理員。5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。第二階段：活動階段（10月24日11月13日）1、好書推介。打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目” 。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖