




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 學(xué)校防汛抗洪應(yīng)急預(yù)案撰寫(xiě)人:_日 期:_學(xué)校防汛抗洪應(yīng)急預(yù)案為了及時(shí)、有序、高效地開(kāi)展防汛抗旱搶險(xiǎn)工作,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全,最大限度地減輕汛期洪災(zāi)危害,根據(jù)上級(jí)防汛抗旱搶險(xiǎn)有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、指導(dǎo)思想和要求以保障師生安全和減輕財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo),建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,按照統(tǒng)一指揮、高效應(yīng)對(duì)原則,有效地處置學(xué)校防汛抗旱工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施,立足學(xué)校,堅(jiān)持自保、自救,防大災(zāi)、保安全,確保學(xué)校汛期安全。二、_機(jī)構(gòu)和職責(zé)(一)防汛搶險(xiǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):劉勁松副組長(zhǎng):_恩發(fā)譚志平鄭軍_王敬忠宋朝民成員:向?qū)幚钭鞔渲苁亢M鮛鵬王祖云向雋尤云格王紅英宋愛(ài)民(
2、二)主要職責(zé)1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化工作職責(zé),加強(qiáng)對(duì)防洪抗汛抗旱工作的研究,完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案制度和制定各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施。2、充分利用各種渠道進(jìn)行防洪抗汛抗旱知識(shí)的宣傳教育,指導(dǎo)全校師生開(kāi)展防洪抗汛抗旱中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高師生防洪抗汛意識(shí)和基本技能。3、認(rèn)真做好各項(xiàng)物資保障,使之始終保持良好的戒備狀態(tài)。4、指揮和_師生進(jìn)行防洪抗汛,把損失降到最低點(diǎn)。三、汛期工作重點(diǎn)1、防汛工作應(yīng)以“責(zé)任重于泰山”做到“安全第一,預(yù)防為主”,加強(qiáng)對(duì)全體師生進(jìn)行開(kāi)展防汛工作的教育,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高學(xué)生的自防自救能力,如發(fā)生大暴雨學(xué)校應(yīng)采取如停課等緊急措施,如在上課期間應(yīng)_師生有序回家,積極與家長(zhǎng)聯(lián)系接送學(xué)生平
3、安返家,暑假期間務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。2、應(yīng)經(jīng)常教育學(xué)生注意上放學(xué)路上的安全工作,如路上有漫水的地方?jīng)Q不強(qiáng)行淌過(guò),并教育學(xué)生不到池塘、低洼地帶等可能發(fā)生洪水及地質(zhì)災(zāi)害地區(qū)游玩,并視當(dāng)?shù)赜昵椤?zāi)情,指定教師或家長(zhǎng)接送學(xué)生上學(xué)、放學(xué)。3、認(rèn)真地做好值班工作,確保師生生命安全和校園的財(cái)產(chǎn)安全,帶班領(lǐng)導(dǎo)與值班人員的職責(zé)是:要加強(qiáng)對(duì)汛情的監(jiān)控,堅(jiān)守崗位,做好值班情況記錄,處置_,緊急情況應(yīng)及時(shí)向帶班領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告,加強(qiáng)夜巡,確保學(xué)校的安全。帶班領(lǐng)導(dǎo)與值班人員的手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī),學(xué)校應(yīng)保證信息渠道暢通。四、防汛搶險(xiǎn)的應(yīng)急措施1、接到緊急警報(bào)后,防汛搶險(xiǎn)工作小組迅速_搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。2、迅
4、速向?qū)W校發(fā)出緊急警報(bào),立即停課,并_師生有序撤退到安全地帶。3、迅速關(guān)閉、切斷輸電(除應(yīng)急照明系統(tǒng)外)和各種明火,防止洪水后滋生其他危害。4、迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作,及時(shí)將受傷受困人員進(jìn)行轉(zhuǎn)移和安置。5、加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、物品的保護(hù)和值班巡邏,防止各類犯罪活動(dòng)。6、迅速了解和掌握系統(tǒng)受災(zāi)情況,及時(shí)匯總上報(bào)。7、值班人員加強(qiáng)巡邏,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。當(dāng)日帶班領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人。8、防汛期間,所有人員保持電話24小時(shí)暢通。在接到通知后5分鐘到達(dá)集合地點(diǎn)。9、汛期各班及時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗,斷開(kāi)電視電源。微機(jī)室、多媒體室斷開(kāi)主機(jī)電源及網(wǎng)線。10、班主任提前教育學(xué)生雷雨時(shí)關(guān)門(mén)閉窗,不進(jìn)行戶外活動(dòng),注意防汛防雷安全??傊叨戎匾暦姥磽岆U(xiǎn)工作,要以對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度落實(shí)各項(xiàng)防汛搶險(xiǎn)措施。防汛搶險(xiǎn)期間,領(lǐng)導(dǎo)無(wú)特殊情況不許離開(kāi),并保持每天24小時(shí)值班,通訊工具暢通、洪訊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 漁船租賃業(yè)務(wù)合同協(xié)議
- 銀行信托計(jì)劃保管合同模板
- 供港農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)銷合同代理協(xié)議(樣本)
- 國(guó)有林權(quán)出讓合同
- 畢業(yè)生實(shí)習(xí)與勞動(dòng)合同解析
- 渠道合作銷售合同范本
- 合同法視角:股東不履行義務(wù)糾紛案例分析
- 新車銷售團(tuán)隊(duì)心理素質(zhì)訓(xùn)練考核試卷
- 木制拼圖游戲考核試卷
- 世界音樂(lè)教育項(xiàng)目的策劃與實(shí)施考核試卷
- 穴位埋線療法在高血壓管理中的應(yīng)用
- 2024年度(完整版)《各種各樣的天氣》課件
- 企業(yè)安全培訓(xùn)課件-網(wǎng)絡(luò)與信息安全
- 《無(wú)障礙設(shè)計(jì)》課件
- 綠化養(yǎng)護(hù)服務(wù)方案(技術(shù)標(biāo) 方案)
- 《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》楊成武-【中職專用】高一語(yǔ)文下學(xué)期同步課堂(高教版2023·基礎(chǔ)模塊下冊(cè))
- 云母制品在阻燃材料中的應(yīng)用
- 月考后正確的試卷分析方法分析研究
- 裝修施工規(guī)定(十四篇)
- 集團(tuán)公司審批權(quán)限表
- SCADA系統(tǒng)操作手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論