資陽市2014—2015學年度高中一年級第一學期期末質量檢測生物

1、資陽市20142015學年度高中一年級第一學期期末質量檢測生 物本試卷分為第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。第卷1至5頁，第卷6至8頁。全卷共100分，考試時間為100分鐘。第卷（選擇題 共50分）注意事項：1答第卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上。3考試結束時，將本試卷和答題卡一并收回。一、選擇題。（本大題包括35個小題。120題每題1分，2135題每題2分，共計50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。）1. 生命活動離不

2、開細胞，下列說法正確的是A病毒沒有細胞結構，故其生命活動與細胞無關B細胞內能發(fā)生一切生命活動C細胞具有進行生命活動的結構基礎和物質基礎D細胞中的所有物質都是生命活動所必需的2下列關于高倍鏡使用的敘述中，正確的是A對體積大的細胞，因在高倍鏡下容易找到，所以直接用高倍鏡觀察B在低倍鏡下找到觀察目標后，通常接著是換鏡調焦調亮度觀察C換高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰 D為使高倍鏡下的視野更亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡3若右圖代表與生命系統(tǒng)相關概念的范圍，其中正確的是供選項abcA生物大分子細胞個體B個體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D細胞系統(tǒng)器官4在檢測下列物質時

3、所選用的實驗材料、試劑和反應現(xiàn)象都正確的是選項檢測物質實驗材料試劑反應現(xiàn)象A還原糖胡蘿卜斐林試劑磚紅色沉淀B蛋白質豆?jié){雙縮脲試劑藍色C脂肪花生子葉蘇丹染液橘黃色DDNA人口腔上皮細胞吡羅紅紅色5下列關于組成細胞的化合物的敘述正確的是A碳元素是構成生物體的最基本微量元素，可形成鏈式或環(huán)式結構化合物B在煙草細胞中，由A、G、T、U四種堿基參與構成的核苷酸的種類有6種C豌豆細胞中組成遺傳物質的基本單位有8種，生命活動的主要承擔者是蛋白質DFe、Na、K等大量元素在細胞內有重要作用，如組成復雜化合物6如圖表示由不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是A若圖中為某種多聚體的單體，則最可能是氨基酸B

4、若存在于皮下和內臟器官周圍等部位，則可能是脂肪C若為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則是染色體D若主要在人體肝臟和肌肉內合成，則最可能是糖原7下列關于體驗制備細胞膜的方法的說法，正確的是A選用動物成熟的紅細胞作實驗材料B原理是鹽酸改變細胞膜的通透性C制備紅細胞稀釋液要用適量生理鹽水D本實驗中沒有對照 8右圖表示生物體中一個由153個氨基酸構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是A該分子中含有152個肽鍵B該分子形成過程中產生了153分子水C該分子中有1個氨基酸側鏈基團含硫D該分子徹底水解將產生153種氨基酸9.下列說法正確的是A細胞間的信息傳遞與膜上蛋白質關系密切B細胞膜上的蛋白質只能識別蛋白質C細

5、胞間的信息交流必須有受體參與D細胞間的信息交流必須通過彼此細胞膜的相互接觸才能實現(xiàn)10小明在觀察成熟葉肉細胞的亞顯微結構照片后得出如下結論，不正確的是A葉綠體和線粒體都有雙層膜B核糖體附著在高爾基體上C內質網(wǎng)膜可與核膜相連D液泡是體積最大的細胞器11右圖表示科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗。你認為該圖最能說明A細胞質控制著細胞的代謝 B細胞核與細胞的代謝無關C. 細胞質控制著細胞的遺傳 D細胞核與細胞分裂、分化密切相關12. 某興趣小組為研究成熟植物細胞的滲透吸水做了一個實驗，該實驗的簡易滲透吸水裝置如右圖甲所示，圖甲中液面上升的高度與時間的關系如圖乙所示。一成熟植物細胞被放在某外界溶液中發(fā)生的

6、一種狀態(tài)(此時細胞有活性)如圖丙所示。下列相關敘述中不正確的是A. 由圖甲中漏斗液面上升可知，實驗開始時b液體的濃度大于a液體的濃度B. 由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率會一直下降C. 圖丙中相當于圖甲中c結構的是D. 把圖丙所示狀態(tài)的細胞放在蒸餾水中，會發(fā)生質壁分離復原13右圖中曲線a、b表示物質跨膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是A脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸 B與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面C方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關 D抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響14.下列關于細胞膜的流動性和選擇透過性的敘述，不正確的是A流動性的基礎是組成細胞膜的磷脂分子和

7、大多數(shù)蛋白質分子都是可以運動的B選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性C細胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細胞膜的流動性D鉀離子通過主動運輸?shù)男问竭M入細胞，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性15右圖為細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式，下列對細胞膜結構和功能的敘述，不正確的是A若圖示為肝細胞膜，則CO2的運輸方向是B. 胃黏膜上皮細胞的保護、細胞間的識別都與無關系C. 葡萄糖分子以a的方式進入肝細胞Db過程不需要消耗細胞的能量16下列關于酶的說法正確的是A酶均能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應B將溶液pH由2升到8的過程中，胰蛋白酶的活性將不斷上升C酶的數(shù)量會因參與化學反應而減少D任何活細

8、胞內都有酶的存在 17右圖表示比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗。有關分析合理的是A本實驗的因變量是不同的催化劑B本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等C1號與3號，1號與4號可分別構成對照實驗D1號、2號的結果差異是因加熱降低了反應的活化能18下列關于細胞內合成ATP的敘述中，不正確的是A在葉綠體中形成ATP需要光能，且場所是類囊體薄膜B在一定條件下，ADP與ATP可以相互轉化C在有氧和無氧條件下，細胞質基質中都能形成ATPD在線粒體中形成ATP時，一定伴隨著氧氣的消耗19下列關于葉綠體中色素的提取和分離實驗原理的敘述中，正確的是A加入少許二氧化硅可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞B用無水乙醇

9、將葉綠體中的色素進行分離C溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴散得越快D濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色20. 用3H標記的某脫氧核苷酸引入綠色植物的幼葉細胞內，然后設法獲得各種結構，其中都能檢測到放射性的一組結構是A細胞核、內質網(wǎng)和中心體 B細胞核、線粒體和葉綠體 C細胞核、核糖體和線粒體 D細胞核、核糖體、內質網(wǎng)和液泡21人患腹瀉可能是病原體引起，引起腹瀉的病原微生物主要是痢疾桿菌。下列關于該菌的敘述正確的是A沒有細胞器 B染色體呈桿狀C有細胞膜但無核膜 D擬核中DNA呈線形 22 糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗自己的尿糖情況。尿糖試紙中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和過氧化氫，

10、過氧化氫可以將試紙中一種無色化合物氧化成有色化合物。試紙顏色的變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低。以下為上述作用機理的表達式：葡萄糖b+cc+de。下列有關此表達式的敘述，不正確的是Aa在適宜的溫度中才能更好地發(fā)揮作用 Bb為葡萄糖酸Cc為題干中所述的無色化合物 De為有色化合物23下列有關水和無機鹽的敘述，不正確的是參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水為自由水生物體內許多化學反應需要水的參與，結合水是細胞結構的組成成分之一Mg2是葉綠素、血紅蛋白等分子的組成成分無機鹽有維持細胞內酸堿平衡的作用自由水與結合水的比例與新陳代謝的強弱關系不大缺碘會引起兒童佝僂病 A B C D24右圖是由三個橢圓構

11、成的關系圖，下面選項中不符合甲、乙、丙表示的類別關系的是A蔗糖、二糖、糖類 B性激素、固醇、脂質C氨基酸、多肽、蛋白質 D最基本元素、基本元素、大量元素25分析右圖四種細胞器，不正確的說法是A丁存在于動物細胞和某些低等植物細胞中B乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結構，是脂質合成的車間C丙內含有無機鹽等多種物質，可以調節(jié)植物細胞內的環(huán)境D上述四種細胞器的膜參與構成細胞的生物膜系統(tǒng)26右圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細胞結構)。下列說法中正確的是A圖中a、b和d依次表示內質網(wǎng)、高爾基體和細胞膜B圖示過程說明生物膜在結構和功能上具有密切聯(lián)系C在圖中a、b、c

12、、d、e均表示細胞器D有分泌功能的細胞才有a、b、c、d結構，抑制e的功能會影響O2進入細胞27右圖表示某細胞部分結構示意圖。下列說法正確的是A 這只能是一個動物細胞的細胞核B 該結構在真核生物的活細胞中都有一個C甲與核糖體的形成有關D甲是細胞中最顯著的細胞器28在觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗中，某同學取洋蔥鱗片葉的內表皮細胞制成臨時裝片，所用試劑有滴加了紅墨水的質量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液、蒸餾水等。實驗過程中所觀察到如右圖所示的圖像。有關實驗結果及分析正確的是A該圖所示細胞一定正在發(fā)生質壁分離，4內液體為紅色B細胞不再發(fā)生質壁分離，1中充滿了無色的外界溶液C細胞質壁分離過程中，

13、紅色部分逐漸縮小，顏色逐漸加深D若將圖示細胞放于蒸餾水中不能發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象，說明細胞已死亡29右圖是某哺乳動物成熟紅細胞裂解后正常小泡和外翻性小泡的形成示意圖。下列分析不正確的是A該細胞低滲裂解的原理是細胞滲透吸水B該細胞細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層C細胞形成小泡的過程說明細胞膜具有一定流動性D外翻性小泡膜外側一定會有糖蛋白30科學研究表明，哺乳動物肌肉細胞膜外Na+濃度是膜內的15倍，K+濃度膜內是膜外的35倍，這種濃度差與膜上的Na+-K+泵有關，其作用原理如右圖所示。下列說法正確的是A溫度的改變不影響Na+和K+的運輸 B呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運輸C該運輸過程能體現(xiàn)細胞膜

14、的功能特征 D該運輸過程的持續(xù)進行會導致ATP的枯竭31.下列有關ATP的敘述，不正確的是A人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATPBATP中的“A”與構成RNA中的堿基“A”是同一物質 C若細胞內Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細胞消耗ATP的量增加DATP是生物體內的直接能源物質，供能時遠離A的高能磷酸鍵水解32為探究酵母菌的細胞呼吸，將部分酵母菌破碎并進行差速離心處理，得到細胞質基質、線粒體，然后將細胞質基質、線粒體和酵母菌分別按下表裝入AF試管中，并加入不同的物質，進行系列實驗。下列說法正確的是 試管編號加入的物質細胞質基質線粒體酵母菌ABCDEF葡萄糖-+-+

15、丙酮酸+-+-氧氣（充足）+-+-+-注：“+”表示加入相關物質，“-”表示未加入相關物質。A會產生酒精的是B、D、F B會產生CO2和H2O的試管只有ECA試管中會有CO2產生 D據(jù)表可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所33某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌五種樣品進行化學成分分析。以下相關分析結論不正確的是A含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質等成分的樣品是小白鼠組織B只含有蛋白質和DNA成分的樣品是T2噬菌體C含有水、DNA、RNA、蛋白質、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌D既含有DNA又含有RNA的樣品是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌34右圖所示為甘蔗

16、一葉肉細胞內的系列反應過程，下列有關說法正確的是A參與過程的葉綠體中四種色素都主要吸收藍紫光和紅光B過程只發(fā)生在葉綠體基質，過程只發(fā)生在線粒體C過程產生H，過程消耗H，過程既產生也消耗HD若過程的速率大于過程的速率，則甘蔗的干重就會增加35.下列有關光合作用過程中物質的變化的說法，正確的是A.終止CO2的供應，C3和C5的含量均下降，ATP和【H】的含量均上升B.增加光照，C3的含量將持續(xù)下降，C5的含量將持續(xù)上升C.ATP和【H】的含量是由光照決定的，與CO2的變化沒有關系D.無論增加光照或是增加CO2的濃度，有機物的產量都不一定增加資陽市20142015學年度高中一年級第一學期期末質量檢測

17、生 物題號二三總 分總分人36373839分數(shù)第卷 （非選擇題 共50分）注意事項：1第卷共3頁，用藍色或黑色的鋼筆、圓珠筆將答案直接寫在試卷上。2答題前將密封線內的項目填寫清楚二、識圖與填空題。（本大題共2個小題，共20分。）36.(10分)下圖分別為生物體內的生物大分子的部分結構模式圖，請據(jù)圖回答問題。 （1）甲圖中的三種物質都是由許多單糖連接而成的，其中屬于植物細胞中的儲能物質的是。這三種物質中，在功能上與另外兩種截然不同的是。（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是 ，即圖中字母所示的結構。各基本單位之間是通過(、或)連接起來的。（3）丙圖所示多肽由個氨基酸形成，由種氨基酸形成，該化合物中

18、有 個羧基。多肽是由多個氨基酸經(jīng) 過程形成的，此過程形成的化學鍵的結構簡式是。37（10分）人體細胞內的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內部的pH為5左右。下圖表示細胞內溶酶體的部分功能。請分析并回答： （1）溶酶體中的水解酶是在細胞的 中合成的，經(jīng)相應結構加工后轉至 中進行再加工和分類，最后以 形式轉運到溶酶體中。同無機催化劑相比，酶 的作用更顯著，因而催化效率更高。（2）圖中表示當 （結構乙）衰老時，會由 （結構甲）包裹后與溶酶體結合，進而被分解。分解后的產物如氨基酸等可以通過溶酶體膜轉運進入細胞質基質供細胞代謝使用，其余廢物則排出細胞外。（3）由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是

19、。（4）胞吞作用與主動運輸相比較，兩種方式從特點上看都需要細胞代謝供能，但胞吞作用不需要 的協(xié)助。（5）分析下列資料，可以得出：溶酶體酶發(fā)揮良好的催化作用需要 ；細胞核內為 環(huán)境。a.某些病原體進入細胞后未被溶酶體殺死，原因是這些病原體能破壞溶酶體內的酸性環(huán)境； b.如果溶酶體酶進入細胞質基質的中性環(huán)境中，溶酶體酶將失去活性；c.如果溶酶體酶進入核膜殘缺的細胞核內，則可降解細胞核內的物質。三、探究與實驗題。（本大題有2個小題，每空2分，共30分）38.（18分）某植物是我國重要的糧食作物，對其結構及生理過程的研究有利于指導農業(yè)生產、提高糧食產量。請回答下列有關問題：（1）右圖為植物葉肉細胞內某

20、些代謝過程中物質變化的示意圖，其中分別表示不同的生理過程，圖中X、Y分別代表的物質是 、 。H在、過程中的作用分別是 、 。（2）為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響，某同學進行了下列實驗。作出假設：光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度有影響。實驗步驟：（略）實驗結果：某植物在不同條件下單位時間內O2釋放量（mL）CO2濃度燈泡的功率（單位：W）2050751002003000.1%3.416.028.240.556.556.50.03%2.311.219.827.627.727.7作出上述假設的依據(jù)是：a.光是光合作用的必要條件之一，光照強度主要影響 階段；b. 。分析上表

21、數(shù)據(jù)可以看出，當該植物在燈泡功率為100W、CO2濃度為0.03時，采取 的措施更有利于顯著提高光合作用強度。實驗中除實驗材料外，必須控制的主要無關變量是 。某大棚蔬菜生產基地在種植蔬菜時，棚內還種植了一些蘑菇，結果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產量有了明顯提高。依據(jù)上述實驗結果，說明蘑菇細胞代謝使大棚內 升高，蔬菜光合作用增強。39（12分）萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強，主要有淀粉酶和淀粉酶。淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6以下迅速失活，而淀粉酶不耐熱，在70條件下15 min后失活。請根據(jù)下列實驗回答：（1）實驗材料：萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1 cm)。主要試劑及儀器：麥芽糖標準液、質量分數(shù)為5%淀

22、粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等。（2）實驗步驟：步驟一：先制作梯度濃度的麥芽糖溶液，后取7支干凈的具塞刻度試管編號，按表加入試劑，再將試管置于60水浴中加熱2 min，取出后按試管號順序排列。試劑試管號1234567麥芽糖標準液(mL)00.20.61.01.41.62.0蒸餾水(mL)2.01.81.41.0XYZ斐林試劑(mL)1.01.01.01.01.01.01.0步驟二：用萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液。步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管置于70水浴中15 min，取出后迅速冷卻。步驟四：另取四支試管，編號A、B、C、D，向A、B試管中各加5 mL 質量分數(shù)為5%淀粉溶液，向C、D試管中分別加入2 mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水，將四支試管置于35恒溫水浴中保溫10 min，然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續(xù)在35恒溫水浴中保溫10 min。步驟五：取A、B試管中反應溶液各2 mL分別加入E、F試管，然后向E、F試管分別加入 ，60水浴加熱2 min后，觀察顏色變化。（3）結果分析：將E試管中顏色與步驟一獲得的麥芽糖標準液進行比較，從而獲得該試管中 ，并計算出 的催化效率。（4）相關問題：步驟一的57試管中加入蒸餾水的量(X、Y、Z