中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱課件

1、20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱【專題一】【專題一】聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的三要素及分類聲音的三要素及分類 溫度溫度 溫度計溫度計聲與熱聲與熱物態(tài)變化物態(tài)變化水循環(huán)及水資源保護(hù)水循環(huán)及水資源保護(hù)20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播產(chǎn)生產(chǎn)生聲音是由于物體聲音是由于物體 產(chǎn)生的，產(chǎn)生的， 停止，發(fā)聲停止停止，發(fā)聲停止。正在發(fā)聲的物體叫正在發(fā)聲的物體叫 ，固體、液體、，固體、液體、氣體都能發(fā)聲，試舉例：氣體都能發(fā)聲，試舉例： 。傳

2、播傳播聲音的傳播需要聲音的傳播需要 聲音可以在聲音可以在 體、體、 體和體和 體中傳播，但不能在體中傳播，但不能在 中傳播中傳播。聲音是一種波，它以聲音是一種波，它以 的形式向外的形式向外傳播聲波能使其他物體振動，表明聲波具傳播聲波能使其他物體振動，表明聲波具有有 。 振動振動 聲源聲源 介質(zhì)介質(zhì) 固固 液液 氣氣 真空真空 聲波聲波 能量能量專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 振動振動20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱聲速聲速聲速的大小跟介質(zhì)種類有關(guān)，通常情況下，聲速的大小跟介質(zhì)種類有關(guān)，通常情況下，固體傳聲最固體傳聲最 ，氣體傳

3、聲最，氣體傳聲最 ，聲，聲音在音在1515空氣中的傳播速度為空氣中的傳播速度為 m/sm/s聲速的大小還跟介質(zhì)的聲速的大小還跟介質(zhì)的 有關(guān)，聲速隨有關(guān)，聲速隨溫度的升高而增大溫度的升高而增大快快慢慢 340340 【注意注意】 “ “振動停止，發(fā)聲停止振動停止，發(fā)聲停止”不能理解為不能理解為“振動停止振動停止，聲音消失，聲音消失”，振動停止，只是產(chǎn)生聲音停止，但聲，振動停止，只是產(chǎn)生聲音停止，但聲音的傳播并沒有停止音的傳播并沒有停止專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦溫度溫度20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱響度響度音調(diào)音調(diào)音色音色定

4、義定義聲音的聲音的 。 聲音的聲音的 。 聲音的聲音的 。決定決定因素因素聲源的聲源的 和和人耳距離聲源的人耳距離聲源的 。聲源振動的頻率聲源振動的頻率. .頻率越頻率越 ，音調(diào)越高音調(diào)越高發(fā)聲體的發(fā)聲體的 、結(jié)構(gòu)等結(jié)構(gòu)等聽覺聽覺表現(xiàn)表現(xiàn)響度大：響度大： 震耳欲聾震耳欲聾響度小：響度小： 輕聲耳語輕聲耳語音調(diào)高：音調(diào)高：聲音清脆、尖細(xì)聲音清脆、尖細(xì)音調(diào)低：音調(diào)低：聲音粗獷、低沉聲音粗獷、低沉辨別不同發(fā)聲體辨別不同發(fā)聲體的主要因素之一的主要因素之一強(qiáng)弱強(qiáng)弱 高低高低 品質(zhì)品質(zhì) 振幅振幅 遠(yuǎn)近遠(yuǎn)近 高高 考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 聲音的特性聲音的特性【說明說明】我們所說的聲音的特性是針對樂音而言的我們所說的

5、聲音的特性是針對樂音而言的專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦材料材料20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 令人厭惡的噪聲令人厭惡的噪聲樂音樂音噪聲噪聲主觀感主觀感受角度受角度動聽的、令人動聽的、令人愉快的聲音愉快的聲音難聽的、令人厭煩的聲音難聽的、令人厭煩的聲音物理學(xué)物理學(xué)角度角度波形是有規(guī)波形是有規(guī)律的律的波形是波形是 的的環(huán)境保環(huán)境保護(hù)角度護(hù)角度有益于人們健有益于人們健康的聲音康的聲音凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音工作和休息的聲音雜亂無章雜亂無章 專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚

6、焦20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱【說明說明】(1)(1)從環(huán)境保護(hù)角度來看，樂音和噪聲沒有嚴(yán)格的從環(huán)境保護(hù)角度來看，樂音和噪聲沒有嚴(yán)格的界限，樂音可以變成噪聲界限，樂音可以變成噪聲(2)(2)噪聲是一種污染，減弱噪聲的主要途徑有：噪聲是一種污染，減弱噪聲的主要途徑有：在在 控制噪聲控制噪聲( (包括改變、減少或停止包括改變、減少或停止_振動振動) )，在，在_控制噪聲控制噪聲( (主要方主要方法是法是 聲、聲、 聲和聲和_聲聲) )，在在_處減弱噪聲處減弱噪聲聲源處聲源處 聲源聲源傳播途中傳播途中 隔隔 吸吸 消消 人耳人耳 專題一專題

7、一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 超聲波和次聲波超聲波和次聲波超聲波超聲波次聲波次聲波定定義義頻率高于頻率高于 的聲波的聲波頻率低于頻率低于 的聲波的聲波特特點(diǎn)點(diǎn)超聲波具有方向性好、穿透能超聲波具有方向性好、穿透能力強(qiáng)、易于獲得較集中的能量力強(qiáng)、易于獲得較集中的能量等特點(diǎn)。等特點(diǎn)。次聲波具有傳播遠(yuǎn)、易于次聲波具有傳播遠(yuǎn)、易于繞過障礙物、無孔不入的繞過障礙物、無孔不入的特點(diǎn)。特點(diǎn)。應(yīng)應(yīng)用用 、 、定位等、定位等預(yù)報臺風(fēng)、地震等預(yù)報臺風(fēng)、地震等20000 Hz20000 Hz 20 Hz20 Hz

8、 【說明說明】人耳的聽覺頻率范圍是人耳的聽覺頻率范圍是202020000 Hz20000 Hz，超出，超出這個范圍的聲波人耳都聽不到這個范圍的聲波人耳都聽不到專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦測速測速 測距測距20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱【知識縱橫知識縱橫】聲波與電磁波聲波與電磁波不同點(diǎn)不同點(diǎn)相同點(diǎn)相同點(diǎn)聲波聲波電磁波電磁波專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦聲在介質(zhì)中的傳播形式，聲在介質(zhì)中的傳播形式，聲波的傳播需要介質(zhì)，聲波的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播。不能在真空中傳播。傳播不需要介質(zhì)，傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中

9、傳播可以在真空中傳播都可以傳都可以傳遞信息和遞信息和能量能量20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱例例1 1. .小明將手機(jī)懸掛在密閉的玻璃瓶中，用抽氣機(jī)小明將手機(jī)懸掛在密閉的玻璃瓶中，用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣，然后打電話呼叫瓶內(nèi)的手機(jī)，手抽去瓶中的空氣，然后打電話呼叫瓶內(nèi)的手機(jī)，手機(jī)機(jī) ( (選填選填“能能”或或“不能不能”) )接收到呼叫接收到呼叫信號，這說明信號，這說明 ；小明；小明 ( (選填選填“能能”或或“不能不能”) )聽到瓶內(nèi)手機(jī)聽到瓶內(nèi)手機(jī)的聲音，這說明的聲音，這說明 能能 電磁波可以在真空中傳播電磁波可以在真空中傳播 不能不能

10、 真空不能傳聲真空不能傳聲 專題一專題一 聲與熱聲與熱歸類示范歸類示范【點(diǎn)評】【點(diǎn)評】 聲音的產(chǎn)生和傳播是生活中常用的知識，這聲音的產(chǎn)生和傳播是生活中常用的知識，這也是歷屆中考必考的知識點(diǎn)，多以填空、選擇等方也是歷屆中考必考的知識點(diǎn)，多以填空、選擇等方式考查，考查時往往還涉及聲速、聲波等知識點(diǎn)，式考查，考查時往往還涉及聲速、聲波等知識點(diǎn)，并且與電磁波對比考查并且與電磁波對比考查類型一類型一 聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播 20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱例例2.2.如圖所示，小趙用寬窄不同的如圖所示，小趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個橡皮

11、筋吉他當(dāng)橡皮筋制成了一個橡皮筋吉他當(dāng)他用相同的力撥動不同的橡皮筋時，他用相同的力撥動不同的橡皮筋時，會發(fā)出跟吉他一樣的聲音，此聲音會發(fā)出跟吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮筋是由橡皮筋 而產(chǎn)生的當(dāng)而產(chǎn)生的當(dāng)撥動松緊程度相同、寬窄不同的橡撥動松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時，他聽到聲音的皮筋時，他聽到聲音的 不同不同振動振動 音調(diào)音調(diào)專題一專題一 聲與熱聲與熱歸類示范歸類示范【解析解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；音調(diào)的高低和振聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；音調(diào)的高低和振動的頻率有關(guān)，振動的頻率越高，音調(diào)越高彈撥橡皮筋動的頻率有關(guān)，振動的頻率越高，音調(diào)越高彈撥橡皮筋，橡皮筋受到力的作用振動發(fā)聲；當(dāng)撥動松緊

12、程度相同、，橡皮筋受到力的作用振動發(fā)聲；當(dāng)撥動松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時，因?yàn)榇藭r橡皮筋振動的頻率不同，寬窄不同的橡皮筋時，因?yàn)榇藭r橡皮筋振動的頻率不同，所以橡皮筋發(fā)出的音調(diào)不同所以橡皮筋發(fā)出的音調(diào)不同類型二類型二 聲音的特性聲音的特性 20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱例例3.3.海洋動物質(zhì)量越大，其海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響叫聲越是有力而低沉，即響度較度較 ，音調(diào)較，音調(diào)較 如圖甲、乙所示兩曲線為科如圖甲、乙所示兩曲線為科考船聲吶系統(tǒng)收錄的考船聲吶系統(tǒng)收錄的500 kg500 kg的海豚和的海豚和100 t100

13、 t的藍(lán)鯨的的藍(lán)鯨的叫聲波形圖，其中，叫聲波形圖，其中， ( (選填選填“甲甲”或或“乙乙”) )是是藍(lán)鯨發(fā)出的藍(lán)鯨發(fā)出的大大 低低 甲甲 專題一專題一 聲與熱聲與熱歸類示范歸類示范【解析解析】由題可知：海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是有由題可知：海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，故響度大，音調(diào)低；由圖像知：甲的振幅大力而低沉，故響度大，音調(diào)低；由圖像知：甲的振幅大，頻率低，故甲是質(zhì)量大的藍(lán)鯨的叫聲波形圖，相反，頻率低，故甲是質(zhì)量大的藍(lán)鯨的叫聲波形圖，相反，乙是海豚的叫聲波形圖乙是海豚的叫聲波形圖解決此類問題要結(jié)合聲音特性解決此類問題要結(jié)合聲音特性中的音調(diào)和響度的定義去分析解答，此外還要通過

14、波形中的音調(diào)和響度的定義去分析解答，此外還要通過波形圖來認(rèn)識聲音的特性，對波形圖的各種特征要了解圖來認(rèn)識聲音的特性，對波形圖的各種特征要了解20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱例例3.3.下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是( () )A A汽車進(jìn)入市區(qū)后禁止鳴喇叭汽車進(jìn)入市區(qū)后禁止鳴喇叭B B圖書館里不能大聲喧嘩圖書館里不能大聲喧嘩C C飛機(jī)旁的工作人員帶上耳罩飛機(jī)旁的工作人員帶上耳罩D D高速公路兩側(cè)安裝透明板墻高速公路兩側(cè)安裝透明板墻D D專題一專題一 聲與熱聲與熱歸類示范歸類示范【解析解析】禁止鳴喇

15、叭和不能大聲喧嘩是在聲源處控制噪禁止鳴喇叭和不能大聲喧嘩是在聲源處控制噪聲，帶上耳罩是在人耳處控制噪聲，高速公路兩側(cè)安裝聲，帶上耳罩是在人耳處控制噪聲，高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在傳播過程中控制噪聲透明板墻是在傳播過程中控制噪聲控制噪聲從三個方控制噪聲從三個方面著手，即在聲源處控制噪聲，在傳播途中控制噪聲和面著手，即在聲源處控制噪聲，在傳播途中控制噪聲和在人耳處控制噪聲。在學(xué)習(xí)過程中要注意搜集生活中有在人耳處控制噪聲。在學(xué)習(xí)過程中要注意搜集生活中有關(guān)環(huán)保的知識，拓寬知識面，提高環(huán)保意識關(guān)環(huán)保的知識，拓寬知識面，提高環(huán)保意識類型三類型三 噪聲的危害和控制噪聲的危害和控制 20132013中考物理

16、一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱例例4.4.人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是人能聽到的聲音的頻率范圍是202020000 Hz.20000 Hz.大大象交流的象交流的“聲音聲音”是一種次聲波，人類聽不到大是一種次聲波，人類聽不到大象的象的“聲音聲音”，是因?yàn)?，是因?yàn)? () )A. A. 大象發(fā)出的聲音太小大象發(fā)出的聲音太小B B次聲波無法傳入人耳次聲波無法傳入人耳C C次聲波的頻率大于次聲波的頻率大于20000 Hz 20000 Hz D D次聲波的頻率小于次聲波的頻率小于20 Hz20 H

17、zD D專題一專題一 聲與熱聲與熱歸類示范歸類示范【解析解析】大象交流的大象交流的“聲音聲音”是一種次聲波，頻率低是一種次聲波，頻率低于于20 Hz，人耳都聽不見結(jié)合科技發(fā)展考查超聲波和，人耳都聽不見結(jié)合科技發(fā)展考查超聲波和次聲波的特點(diǎn)及應(yīng)用是中考的趨勢次聲波的特點(diǎn)及應(yīng)用是中考的趨勢類型四類型四 超聲波和次聲波超聲波和次聲波 20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱轉(zhuǎn)換法在聲現(xiàn)象中的應(yīng)用轉(zhuǎn)換法在聲現(xiàn)象中的應(yīng)用專題一專題一 聲與熱聲與熱歸類示范歸類示范 將不易直接觀察的微小現(xiàn)象，通過某種方式把將不易直接觀察的微小現(xiàn)象，通過某種方式把它形象、直觀地呈

18、現(xiàn)出來，這種方法叫轉(zhuǎn)換法或它形象、直觀地呈現(xiàn)出來，這種方法叫轉(zhuǎn)換法或現(xiàn)象放大法。如圖所示，通過觀察微小物體是否現(xiàn)象放大法。如圖所示，通過觀察微小物體是否被彈起及彈起幅度的大小，來探究被彈起及彈起幅度的大小，來探究“聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生”和和“響度與振幅的關(guān)系響度與振幅的關(guān)系”?！痉椒\方法集錦】20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱考點(diǎn)考點(diǎn)5 5 溫度及其測量溫度及其測量概念概念 溫度：表示物體的溫度：表示物體的_程度程度常用常用單位單位攝氏度攝氏度 符號：符號： 在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為合物的溫度為_

19、，沸水，沸水的溫度為的溫度為_，它們之間，它們之間分成分成100100等份，每一等份代表等份，每一等份代表_._.某地氣溫某地氣溫3.5 3.5 讀讀作：作： . . 冷熱冷熱 0 0 100100 1 1 零下三點(diǎn)五攝氏度零下三點(diǎn)五攝氏度專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱測測量量工工具具溫度計溫度計( (常用常用液體溫液體溫度計度計) )原理原理液體的液體的_量程量程測量范圍測量范圍分度值分度值 一個小格代表的值一個小格代表的值使用使用口訣口訣觀察量程分度值；液泡浸沒觀察量程分度值；液泡浸沒被測液

20、，不碰容器壁和底；被測液，不碰容器壁和底；不要當(dāng)做攪拌器，示數(shù)穩(wěn)定不要當(dāng)做攪拌器，示數(shù)穩(wěn)定再讀數(shù)；讀數(shù)不離被測液，再讀數(shù)；讀數(shù)不離被測液，視線液柱面平齊視線液柱面平齊熱脹冷縮熱脹冷縮 【說明說明】自然界中，物質(zhì)常見的三態(tài)是自然界中，物質(zhì)常見的三態(tài)是_態(tài)、態(tài)、 _態(tài)和態(tài)和_態(tài)物質(zhì)處于何種狀態(tài)與物態(tài)物質(zhì)處于何種狀態(tài)與物 質(zhì)的質(zhì)的_有關(guān)有關(guān)固固 液液 氣氣 溫度溫度 專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱1. 1. 常用溫度計比較常用溫度計比較分類分類實(shí)驗(yàn)用溫度計實(shí)驗(yàn)用溫度計寒暑表寒暑表體溫計體溫計用途用途測

21、物體溫度測物體溫度測室溫測室溫測體溫測體溫量程量程20 20 110 110 303050 50 353542 42 分度值分度值1 1 1 1 。所用液體所用液體水銀、煤油水銀、煤油酒精酒精( (紅紅) )水銀水銀特殊構(gòu)造特殊構(gòu)造玻璃泡上方有縮口玻璃泡上方有縮口使用方法使用方法測物體溫度時測物體溫度時 離開離開被測物體讀數(shù)被測物體讀數(shù)使用前要甩，可離使用前要甩，可離開人體讀數(shù)開人體讀數(shù)專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦【知識縱橫知識縱橫】0.1 0.1 不能不能20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱【說明說明】(1)(1)溫度計的玻璃

22、泡要做得大一些的目的是：溫度計的玻璃泡要做得大一些的目的是： 溫度變化相同時，溫度變化相同時， 變化大變化大(2)(2)溫度計上部的玻璃管做得溫度計上部的玻璃管做得 一些的目的是：一些的目的是： 液體體積變化相同時，液柱長度變化大液體體積變化相同時，液柱長度變化大(3)(3)兩項(xiàng)措施的共同目的是：兩項(xiàng)措施的共同目的是： 專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦體積體積細(xì)細(xì)讀數(shù)準(zhǔn)確讀數(shù)準(zhǔn)確20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱2 2體溫計中的物理知識體溫計中的物理知識(1)(1)體溫計是利用體溫計是利用 的性質(zhì)制成的的性質(zhì)制成的(2)(2)體溫

23、計內(nèi)部用體溫計內(nèi)部用 制成，是因?yàn)樗y是熱的制成，是因?yàn)樗y是熱的 良導(dǎo)體，利于熱傳遞，且水銀的良導(dǎo)體，利于熱傳遞，且水銀的 較小較小(3)(3)常用體溫計的刻度部分為三棱體，其正面呈圓常用體溫計的刻度部分為三棱體，其正面呈圓 弧形，相當(dāng)于一個弧形，相當(dāng)于一個 由于水銀柱在凸透由于水銀柱在凸透 鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)，成的是鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)，成的是 的的 的虛像，的虛像， 這樣我們就可以看清體溫計內(nèi)極細(xì)的水銀柱，這樣我們就可以看清體溫計內(nèi)極細(xì)的水銀柱， 便于人們讀數(shù)便于人們讀數(shù)(4)(4)使用體溫計之前都要甩一甩，是利用了物體具使用體溫計之前都要甩一甩，是利用了物體具 有有 的性質(zhì)的性質(zhì)專題一專題一 聲與熱

24、聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦液體熱脹冷縮液體熱脹冷縮水銀水銀比熱容比熱容凸透鏡凸透鏡放大放大正立正立慣性慣性20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 汽化汽化1 1汽化：物質(zhì)從汽化：物質(zhì)從_變?yōu)樽優(yōu)開的過程的過程汽化包括汽化包括_和和_兩種方式兩種方式液態(tài)液態(tài) 氣態(tài)氣態(tài) 蒸發(fā)蒸發(fā) 沸騰沸騰 專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦蒸發(fā)蒸發(fā)沸騰沸騰不不同同點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生部位發(fā)生部位在液體在液體_進(jìn)行進(jìn)行液體液體_ _ _和和_同時進(jìn)行同時進(jìn)行溫度條件溫度條件在在_下下溫度必須達(dá)到溫度必須達(dá)到_溫度變化溫度變化溫度溫度_溫度溫度_劇烈程度劇烈程度

25、_2 2蒸發(fā)與沸騰的比較蒸發(fā)與沸騰的比較表面表面 內(nèi)部內(nèi)部 表面表面 任何溫度任何溫度 沸點(diǎn)沸點(diǎn) 降低降低 不變不變 緩慢緩慢 劇烈劇烈 20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱蒸發(fā)蒸發(fā)沸騰沸騰不不同同點(diǎn)點(diǎn)影影響響因因素素液體液體 的高低的高低液體液體 的大小的大小液體表面液體表面 的的快慢快慢液面上液面上_的大小影響沸的大小影響沸點(diǎn)一切液體的點(diǎn)一切液體的沸點(diǎn)都是沸點(diǎn)都是_減小時減小時降低，降低，_增大時升高增大時升高. .相相同同點(diǎn)點(diǎn)都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于_現(xiàn)象現(xiàn)象都需要都需要_熱熱氣壓氣壓 汽化汽化 吸吸 氣壓氣壓

26、氣壓氣壓 專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦溫度溫度表面積表面積空氣流動空氣流動20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱【注意注意】(1)(1)蒸發(fā)吸熱，有蒸發(fā)吸熱，有 作用作用(2)(2)沸騰的條件：沸騰的條件：溫度達(dá)到溫度達(dá)到 ； 繼續(xù)吸熱，且這個過程中繼續(xù)吸熱，且這個過程中_不變，不變， 兩個條件必須同時具備兩個條件必須同時具備(3)(3)沸騰圖像的含義沸騰圖像的含義( (如圖如圖2 21 1所示所示) )：沸點(diǎn)沸點(diǎn) 溫度溫度 ABAB段表示段表示 升溫過程升溫過程BCBC段表示液體的段表示液體的 過程，過程，該過程中，液體該過程中

27、，液體 吸熱，但吸熱，但溫度保持不變溫度保持不變BCBC段對應(yīng)的溫度值就是該液段對應(yīng)的溫度值就是該液體的體的 專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦沸騰沸騰吸熱吸熱繼續(xù)繼續(xù)沸點(diǎn)沸點(diǎn)致冷致冷20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱液化：物質(zhì)從液化：物質(zhì)從 變?yōu)樽優(yōu)?的過程液化的過程液化時要時要 熱液化有兩種方法：熱液化有兩種方法： ； .考點(diǎn)考點(diǎn)7 7 液化液化氣態(tài)氣態(tài) 液態(tài)液態(tài) 放放 降低溫度降低溫度 壓縮體積壓縮體積 【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】 對對“白氣白氣”、“白霧白霧”的正確認(rèn)識：水蒸氣是的正確認(rèn)識：水蒸氣是氣態(tài)物質(zhì)，是看不見、摸不著的，所以凡是看

28、得見氣態(tài)物質(zhì)，是看不見、摸不著的，所以凡是看得見的的“白氣白氣”、“白霧白霧”都不是水蒸氣，而是水蒸氣都不是水蒸氣，而是水蒸氣遇冷、溫度降低液化成的小水珠遇冷、溫度降低液化成的小水珠專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱例例1.1.如圖所示是人們常用的體溫計，這種體溫計如圖所示是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據(jù)液體的是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的，圖中體溫規(guī)律制成的，圖中體溫計的讀數(shù)是計的讀數(shù)是 。熱脹冷縮熱脹冷縮 37.837.8 專題一專題一 聲與熱聲與熱歸類示范歸類示范類型一類型一 溫度和溫度計的使用

29、溫度和溫度計的使用 【解析解析】體溫計和常用的液體溫度計一樣，都是根據(jù)液體熱體溫計和常用的液體溫度計一樣，都是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的讀數(shù)時要分清分度值脹冷縮的性質(zhì)制成的讀數(shù)時要分清分度值 20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱例例2.2.小明學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，猜想小明學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，猜想液體蒸發(fā)的快慢還可能與液體的種類有關(guān)。為此，液體蒸發(fā)的快慢還可能與液體的種類有關(guān)。為此，他在兩塊相同的玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的水他在兩塊相同的玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的水和酒精，觀察其蒸發(fā)的快慢實(shí)驗(yàn)過程中小明需控和酒精，

30、觀察其蒸發(fā)的快慢實(shí)驗(yàn)過程中小明需控制制 、 和和_相同相同液體的溫度液體的溫度 液體的表面積液體的表面積 液體表面上方空氣流動的快慢液體表面上方空氣流動的快慢 專題一專題一 聲與熱聲與熱歸類示范歸類示范類型二類型二 蒸發(fā)蒸發(fā) 【解析解析】影響液體蒸發(fā)快慢的因素有四個：液體的影響液體蒸發(fā)快慢的因素有四個：液體的溫度、液體的種類、液體的表面積和液體表面上方溫度、液體的種類、液體的表面積和液體表面上方空氣流動的速度研究時需采用控制變量法，在研空氣流動的速度研究時需采用控制變量法，在研究蒸發(fā)快慢與液體種類的關(guān)系時，要控制液體的溫究蒸發(fā)快慢與液體種類的關(guān)系時，要控制液體的溫度、表面積和液體表面上方空氣流

31、動速度相同度、表面積和液體表面上方空氣流動速度相同 20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱例例3.3.在在“研究水的沸騰研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)中：(1)(1)所用的液體溫度計是利用液體所用的液體溫度計是利用液體_的性的性質(zhì)制成的為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格知，應(yīng)選用質(zhì)制成的為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格知，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為測溫物質(zhì)為_的溫度計的溫度計. . 7878117117酒精酒精3573573939水銀水銀沸點(diǎn)沸點(diǎn)/ /凝固點(diǎn)凝固點(diǎn)/ /測溫物質(zhì)測溫物質(zhì)熱脹冷縮熱脹冷縮 水銀水銀 專題一專題一 聲與熱聲與熱歸類示范歸類示范類型三類型三 沸騰沸騰

32、 (2)(2)如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是：糊，很難看清示數(shù)，主要原因是： 熱的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在溫度計上熱的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在溫度計上 20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱(3)(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示每隔每隔1 min1 min記錄一次溫度計示數(shù)記錄一次溫度計示數(shù)( (見下表見下表) )，4min4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為 ，直到水沸

33、騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為沸點(diǎn)為 . .9696 9898 98989898989897979494929290908888溫度溫度/ /8 87 76 65 54 43 32 21 10 0時間時間/min/min專題一專題一 聲與熱聲與熱歸類示范歸類示范(4)(4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖像根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖像20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱解讀物態(tài)變化中的圖像解讀物態(tài)變化中的圖像 物態(tài)變化的圖像共五個：晶體和非晶體的熔物態(tài)變化的

34、圖像共五個：晶體和非晶體的熔化與凝固的圖像、水的沸騰圖像首先根據(jù)圖像化與凝固的圖像、水的沸騰圖像首先根據(jù)圖像形狀來定類別，即晶體熔化與凝固的圖像和水的形狀來定類別，即晶體熔化與凝固的圖像和水的沸騰圖像均有一段水平線段體現(xiàn)溫度不變的特點(diǎn)沸騰圖像均有一段水平線段體現(xiàn)溫度不變的特點(diǎn)，而非晶體的圖像中則沒有水平線段然后根據(jù)，而非晶體的圖像中則沒有水平線段然后根據(jù)圖像的變化趨勢來定過程，即熔化和沸騰過程要圖像的變化趨勢來定過程，即熔化和沸騰過程要吸熱升溫，所以圖像具有上升的趨勢；而凝固圖吸熱升溫，所以圖像具有上升的趨勢；而凝固圖像則具有下降的趨勢像則具有下降的趨勢專題一專題一 聲與熱聲與熱歸類示范歸類示

35、范【方法集錦方法集錦】20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱例例4.4.夏天，小明從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水夏天，小明從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水放在干凈的桌面上，過了一會兒，他發(fā)現(xiàn)瓶下的桌放在干凈的桌面上，過了一會兒，他發(fā)現(xiàn)瓶下的桌面上有一灘水，你認(rèn)為這些水的形成是面上有一灘水，你認(rèn)為這些水的形成是( () )A A液化現(xiàn)象液化現(xiàn)象 B B熔化現(xiàn)象熔化現(xiàn)象C C汽化現(xiàn)象汽化現(xiàn)象 D D凝華現(xiàn)象凝華現(xiàn)象A A專題一專題一 聲與熱聲與熱歸類示范歸類示范類型四類型四 液化液化 【解析解析】從冰箱中取出來的礦泉水瓶溫度比較低，空從冰箱中取出來的

36、礦泉水瓶溫度比較低，空氣中的水蒸氣遇到溫度比較低的礦泉水瓶就會液化，氣中的水蒸氣遇到溫度比較低的礦泉水瓶就會液化，形成水生活中有關(guān)形成水生活中有關(guān)“霧霧”、“露露”、“白氣白氣”、“出汗出汗”等的現(xiàn)象都是水蒸氣遇冷液化形成的，此類等的現(xiàn)象都是水蒸氣遇冷液化形成的，此類試題引導(dǎo)我們要注意觀察身邊的現(xiàn)象，能運(yùn)用所學(xué)知試題引導(dǎo)我們要注意觀察身邊的現(xiàn)象，能運(yùn)用所學(xué)知識解釋和解決身邊的問題識解釋和解決身邊的問題20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱考點(diǎn)考點(diǎn)8 8 熔化和凝固熔化和凝固1 1熔化和凝固熔化和凝固熔化熔化物質(zhì)從物質(zhì)從_變成變成_的過程的過程_

37、熱熱凝固凝固物質(zhì)從物質(zhì)從_變成變成_的過程的過程_熱熱固態(tài)固態(tài) 液態(tài)液態(tài) 吸吸 液態(tài)液態(tài) 固態(tài)固態(tài) 放放 專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱2.2.晶體和非晶體晶體和非晶體晶體晶體非晶體非晶體不同不同點(diǎn)點(diǎn)形態(tài)形態(tài)_規(guī)則的幾何外形規(guī)則的幾何外形_規(guī)則的幾何外形規(guī)則的幾何外形熔化時熔化時溫度溫度_溫度溫度_凝固時凝固時溫度溫度_溫度溫度_熔點(diǎn)、熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)凝固點(diǎn)有熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)，同有熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)，同種晶體熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)種晶體熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)_沒有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)沒有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同相同點(diǎn)點(diǎn)熔化過程中熔化過程中_熱，

38、凝固過程中熱，凝固過程中_熱熱有有 沒有沒有 不變不變 升高升高 不變不變 降低降低 相同相同 吸吸 放放 專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】(1)(1)常見晶體物質(zhì)：海波、常見晶體物質(zhì)：海波、 、石英、水晶、石英、水晶、 食鹽、明礬、萘、各種金屬等食鹽、明礬、萘、各種金屬等 (2) (2)常見非晶體物質(zhì)：松香、石蠟、常見非晶體物質(zhì)：松香、石蠟、 、 瀝青、蜂蠟等瀝青、蜂蠟等【注意注意】(1)(1)晶體熔化的條件：溫度達(dá)到晶體熔化的條件：溫度達(dá)到_( (晶體熔化時的溫度晶體熔化時的溫度)

39、 )；繼續(xù)；繼續(xù)_熱這是晶體熔熱這是晶體熔化的兩個必要條件，缺一不可化的兩個必要條件，缺一不可(2)(2)晶體凝固的條件：溫度達(dá)到晶體凝固的條件：溫度達(dá)到 ；繼續(xù)繼續(xù) 熱必須同時滿足以上兩個條件，液熱必須同時滿足以上兩個條件，液體才能凝固體才能凝固(3)(3)物體吸收熱量溫度不一定升高，放出熱量溫度不物體吸收熱量溫度不一定升高，放出熱量溫度不一定降低一定降低( (例如：例如： 在熔化或凝固、液體在在熔化或凝固、液體在 時，時，溫度保持不變溫度保持不變) )熔點(diǎn)熔點(diǎn) 吸吸 凝固點(diǎn)凝固點(diǎn) 放放 專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冰冰玻璃玻璃晶體晶體沸騰沸騰20132013中考物理一輪專題復(fù)

40、習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱3. 3. 固體熔化和凝固的圖像固體熔化和凝固的圖像專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】 熔化、凝固圖像中若熔化、凝固圖像中若有一段與時間軸相平行的有一段與時間軸相平行的水平線段水平線段，則這種固體一定是晶體，水平線段所對應(yīng)的溫，則這種固體一定是晶體，水平線段所對應(yīng)的溫度就是這種晶體的熔點(diǎn)度就是這種晶體的熔點(diǎn)( (凝固點(diǎn)凝固點(diǎn)) )，水平線段所對應(yīng)的時間，水平線段所對應(yīng)的時間就是這種晶體熔化就是這種晶體熔化( (凝固凝固) )所用的時間；若所用的時間；若沒有與時間軸相沒有與時間軸相平行的水平線段平行的水平線段，則這種固體是

41、非晶體，則這種固體是非晶體20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱考點(diǎn)考點(diǎn)9 9 升華和凝華升華和凝華升華升華物質(zhì)從物質(zhì)從_直接變直接變成成_的過程的過程_熱熱凝華凝華物質(zhì)從物質(zhì)從_直接變直接變成成_的過程的過程_熱熱【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】碘、干冰碘、干冰( (固態(tài)二氧化碳固態(tài)二氧化碳) )等吸熱后直接升華，沒等吸熱后直接升華，沒有熔化、汽化過程；放熱后會直接凝華，沒有液化、凝固有熔化、汽化過程；放熱后會直接凝華，沒有液化、凝固過程日常生活中常說過程日常生活中常說“下霜下霜”，實(shí)際上霜不是從天上落下，實(shí)際上霜不是從天上落下來的，而是地面附近空氣中的水蒸氣來

42、的，而是地面附近空氣中的水蒸氣 形成的常見形成的常見的升華和凝華現(xiàn)象有：碘的升華和凝華、的升華和凝華現(xiàn)象有：碘的升華和凝華、 的衣服變的衣服變干、燈泡用久了發(fā)黑、用干、燈泡用久了發(fā)黑、用 進(jìn)行人工降雨、放在衣箱進(jìn)行人工降雨、放在衣箱里的衛(wèi)生球變小消失、霜的形成等里的衛(wèi)生球變小消失、霜的形成等固態(tài)固態(tài) 氣態(tài)氣態(tài) 吸吸 氣態(tài)氣態(tài) 固態(tài)固態(tài) 放放 專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冰凍冰凍干冰干冰凝華凝華 20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題1聲與熱考點(diǎn)考點(diǎn)10 10 水循環(huán)水循環(huán)地球上的水在海洋水、陸地水地球上的水在海洋水、陸地水 、大氣水之間循

43、環(huán)，、大氣水之間循環(huán)，這種循環(huán)是物質(zhì)從一種狀態(tài)到另一種狀態(tài)的過程，這種循環(huán)是物質(zhì)從一種狀態(tài)到另一種狀態(tài)的過程，伴隨著伴隨著 和和 的轉(zhuǎn)移，即吸熱和放熱的轉(zhuǎn)移，即吸熱和放熱專題一專題一 聲與熱聲與熱考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦物質(zhì)物質(zhì)能量能量水無常形，變化萬千。水無常形，變化萬千。云是空中的小液滴、云是空中的小液滴、小冰粒，一般認(rèn)為云小冰粒，一般認(rèn)為云是水蒸氣是水蒸氣 或凝華或凝華形成的；雨是液體，一般認(rèn)為雨是水蒸氣形成的；雨是液體，一般認(rèn)為雨是水蒸氣 或小或小冰粒冰粒 形成的；霧、露是水蒸氣形成的；霧、露是水蒸氣 形成的形成的；霜、雪、霧凇、窗花是水蒸氣；霜、雪、霧凇、窗花是水蒸氣 形成的；河形成的；河里的冰是水里的冰是水 形成的。形成的。液化液化液化液化熔化熔化液化液化凝華凝華凝固凝固20132013中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪專題復(fù)習(xí)中考物理一輪復(fù)習(xí)課件