精品資料（2021-2022年收藏的）物理2017新課程高考物理考試大綱分析

1、2017普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試考試說明 物理I考試性質普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生成績，德、智、體全面衡量，按已確定的招生計劃擇優(yōu)錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。II命題指導思想普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試物理科各學科的命題，遵循有利于科學選拔人才，有利于促進學生健康發(fā)展，有利于維護社會公平”的原則，根據(jù)普通高等學校對新生文化素養(yǎng)的要求，并結合我省中學教學的實際，以能力測試為主導，考查考生對所學課程基礎知識、基本能力的掌握程度和綜合運用所學知識解決實際問題的能力以及科學探究能力，突

2、出學科意思、科學思維、科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的考查，并在試卷結構、試題設計等方面相對穩(wěn)定，適度創(chuàng)新。III考試內容高考物理試題著重考查考生的知識、能力和科學素養(yǎng)，注意理論聯(lián)系實際，關注物理科學與技術、社會和經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應用，以利于高等學校選拔新生，并有利于激發(fā)考生學習科學的興趣，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度，形成正確的價值觀，促進“知識與技能”、“情感態(tài)度與價值觀”三維教學目標的實現(xiàn)。（一）考核目標與要求高考物理在考查知識的同時，注重考查能力，并把能力的考察放在首要位置。通過考查知識及其應用來鑒別考生能力的高低，但不把某些知識與能力簡單的對應起來。高考物理要求考查

3、能力主要包括以下幾個方面：1.理解能力（1）理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義, 理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應用。（2）能夠清楚的認識概念和規(guī)律的表達形式（包括文字表述和數(shù)學表達）（3）能夠鑒別關于概念和規(guī)律的似是而非的說法。（4）理解相關知識的區(qū)別和聯(lián)系。2.推理能力（1）能夠根據(jù)已知的知識和物理事實、條件，對物理問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結論或作出正確的判斷。（2）能夠把推理過程正確的表達出來。3分析綜合能力（1）能夠獨立的對所遇到的問題進行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情景，找出起重要作用的因素及有關條件。（2）能夠把較復雜的問題分解為若干個

4、比較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系。（3）能夠提出解決問題的方法，運用物理知識和科學方法綜合解決所遇到的問題。4應用數(shù)學處理物理問題的能力（1）能夠根據(jù)具體的問題列出物理量之間的關系式，進行推導和求解，并根據(jù)結果得出物理結論。（2）能運用幾何圖形、函數(shù)圖像進行表達、分析。5實驗與探究能力（1）能夠獨立完成表1、表2中所列的實驗，明確實驗目的，理解實驗的原理和方法，能控制實驗條件，會使用實驗儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結論，對結論進行分析和評價（2）能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制訂解決問題的方案。（3）能運用已學過的物理理論、實驗方法和所給的實驗儀器處理問題，包括簡單的設

5、計性實驗以上五個方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進行考查的同時，在不同程度上也考查了與之相關的能力。同時，在應用某種能力處理或解決具體問題的過程中往往伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程，因而高考對考生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的考查滲透在以上各種能力的考查中（二）考試范圍與要求遵循教育部普通高中物理課程標準（實驗）對物理知識模塊的安排，以及普通高中課程設置方案（試行）中對物理課程的設置，結合高中物理的教學實際，制定本部分內容。要考查的物理知識包括力學、熱學、電磁學、光學、近代物理知識等部分。包括“物理必修1、物理必修2、物理選修3-1、 物理選修3-2、物理選修3-4”五個模塊的內容，具體考試范

6、圍與內容要求見“表1考試范圍”。表1 考試范圍模塊基本內容物理1質點的直線運動相互作用與牛頓運動規(guī)律物理2機械能拋體運動與圓周運動萬有引力定律選修31電場電路磁場選修32電磁感應交變電流選修34機械振動與機械波電磁振蕩與電磁波光相對論對各部分知識內容的要求掌握程度，在“表2知識內容及要求”中用、標出。、的含義如下：.對所列知識要了解其內容及含義，并能在有關問題中識別和直接使用。與課程標準中的“了解”和“認識”相當。.對所列知識要理解其確切定義及其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷過程中運用與課程標準中的“理解”和“應用”相當。表2 知識內容及要求必修模塊物

7、理1主題內容要求說明質點的直線運動參考系、質點勻變速直線運動圖像只限于圖像位移 速度和加速度勻變速直線運動及其公式、圖像相互作用于牛頓運動定律滑動摩擦力、動摩擦因數(shù)、靜摩擦力處理物體在粗糙面上的問題，只限于已知相對運動趨勢或已知運動方向的情況形變、彈性、胡克定律矢量和標量力的合成與分解共點力的平衡牛頓運動定律、牛頓運動定律的應用超重和失重必修模塊物理2主題內容要求說明拋體運動與圓周運動運動的合成與分解斜拋運動只作定性分析拋體運動勻速圓周運動、角速度、線速度、向心力加速度勻速圓周運動的向心力 離心現(xiàn)象機械能功和功率動能 動能定理重力做功與重力勢能功能關系、機械能守恒定律及其應用 萬有引力定律 萬

8、有引力及其應用環(huán)繞速度第二宇宙速度 第三宇宙速度經(jīng)典時空觀和相對論時空觀選修模塊31主題內容要求說明電場物質的電結構、電荷守恒帶電粒子在勻強電場中運動的計算，只限于帶點粒子進入電場時速度平行或垂直的情況靜電現(xiàn)象的解釋點電荷庫侖定律電場強度、點電荷的場強電場線電勢能、電勢電勢差勻強電場中電勢差和電場強度的關系帶電粒子在勻強電場中運動示波器常見電容器、電容器的電壓、電荷量和電容的關系電路歐姆定律不要求解反電動勢的問題電阻定律電阻的串聯(lián)和并聯(lián)電源的電動勢和內阻 閉合電路歐姆定律電功率、焦耳定律磁場磁場、磁感應強度、磁感線 1安培力的計算限于電流與勻強磁場方向垂直的情況2洛倫茲力計算限于速度和磁感應強

9、度垂直的情況通電直導線和通電線圈周圍磁場的方向安培力、安培力的方向勻強磁場中的安培力洛倫茲力和洛倫茲力的方向帶電粒子在勻強磁場中運動質譜儀和回旋加速器選修模塊32主題內容要求說明電磁感應現(xiàn)象1.導體切割磁感線時，感應電動勢的計算，只限于垂直于、的情況2.在電磁感應現(xiàn)象里，不要求判斷內電路中各點電勢的高低3.不要求用自感系數(shù)計算自感電動勢磁通量法拉第電磁感應定律 楞次定律互感 自感交變電流交變電流、交變電流的圖像1.不要求討論交變電流的香味和相位差的問題2.只限于單相理想變壓器正弦交變電流的函數(shù)表達式、峰值和有效值理想變壓器電能的輸送選修模塊34主題內容要求說明機械振動和機械波簡諧運動 簡諧運動

10、的公式和圖像單擺、單擺的周期公式受迫振動和共振機械波 橫波和縱波 橫波的圖像波長、波速和頻率（周期）的關系波的干涉和衍射現(xiàn)象多普勒效應電磁振蕩與電磁波變化的磁場產(chǎn)生電場、變化的電場產(chǎn)生磁場、電磁波及其傳播電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射和接收電磁波譜光光的折射定律 1.相對折射率不作考試要求2.只要求定性了解光的色散現(xiàn)象3.光的干涉只限于雙縫干涉、薄膜干涉折射率光的全反射、光導纖維光的干涉、衍射和偏振現(xiàn)象相對論狹義相對論的基本假設質速關系、質能關系相對論質能關系式單位制和實驗主題內容要求說明單位制知道中學物理中涉及的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位。包括小時、分、升、電子伏特eV知道國際單位制中規(guī)定的

11、單位符號實驗實驗一：研究勻速直線運動 實驗二：探究彈力和彈簧伸長的關系實驗三：驗證力的平行四邊形定則實驗四：驗證牛頓運動定律 實驗五：探究動能定理 實驗六：驗證機械能守恒定律 實驗七：測定金屬的電阻率（同時練習使用螺旋測微器） 實驗八：描繪小電珠的伏安特性曲線實驗九：測定電源的電動勢和內阻實驗十：練習使用用多用電表 實驗十一：傳感器的簡單應用實驗十二：探究單擺的運動，用單擺測定重力加速度實驗十三：測定玻璃的折射率實驗十四：用雙縫干涉測光的波長1.要求會正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、電火花打點計時器或電磁打點計時器、彈簧測力計、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻

12、器、電阻箱等2.要求認識誤差問題在實驗中的重要性，了解誤差的概念，知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差；知道用多次測量求平均值的方法可減小偶然誤差；能在某些實驗中分析誤差的主要來源；不要求計算誤差3.要求知道有效數(shù)字的概念，會用有效數(shù)字表達直接測量的結果間接測量的有效數(shù)字運算不坐要求考試形式及試卷結構 一、考試形式1.采用閉卷、筆試形式. 2.理科綜合考試時間150分鐘，其中物理試卷分值為110分。二、試卷結構1.試卷分第I卷和第II卷，全部為必考題，不設選考題。第I卷為選擇題，包括單項選擇題和多項選擇題，共7題，每題6分，共計42分。第II卷為非選擇題，包括實驗題和計算題，共4題，共計68分。2.全卷試題

13、“易、中、難”比例為“3:5:2”。V.題型示例（一）選擇題【例1】（2009年天津7）已知某玻璃對藍光的折射率比對紅光的折射率大，則兩種光（ ）A.在該玻璃中傳播時，藍光的速度較大B.以相同的入射角從空氣斜射入該玻璃中，藍光折射角較大C.從該玻璃中射入空氣發(fā)生反射時，紅光臨界角較大D.用同一裝置進行雙縫干涉實驗，藍光的相鄰條紋間距較大【說明】本體考查考生對折射率及相關知識的認識和理解。屬于容易題?！敬鸢浮緾【例2】（2011年19）如圖是“神舟”系列航天飛船返回艙返回地面的示意圖，假定其過程可簡化為：打開降落傘一段時間后，整個裝置勻速下降，為確保安全著陸，需點燃返回艙的緩沖火箭，在火箭噴氣過

14、程中返回艙做減速直線運動，則（ ）A.火箭開始噴氣瞬間傘繩對返回艙的拉力變小B.返回艙在噴氣過程中減速的主要原因是空氣阻力C返回艙在噴氣過程中所受合外力可能做正功D.返回艙在噴氣過程中處于失重狀態(tài)【說明】本體考查考生對力學基本概念、基本規(guī)律的認識和理解，考查考生簡單推理能力。屬于容易題。【答案】AacbOtBvt02t03t0v0OtCvt02t03t0v0tOAvt02t03t0v0OtDvt02t03t0v0【例3】（2012年海南6）如圖所示，表面處處同樣粗糙的楔形木塊abc固定在水平地面上，ab面和bc面與地面的夾角分別為和，且>，一初速度為v0的小物塊沿斜面ab向上運動，經(jīng)時間

15、t0后到達頂點b時，速度剛好為零;然后讓小物塊立即從靜止開始沿斜面bc下滑在小物塊從a運動到c的過程中，可能正確描述其速度大小v與時間t的關系的圖像是(    )【說明】本題以物體沿固定粗糙斜面上滑和下滑運動這種典型模型為背景，考查考生力和運動關系的理解，以及考生用圖像描述物理量之間的關系、用定性分析與半定量計算相結合的方法進行推理判斷的能力。屬于中等難度試題?！敬鸢浮緾【例4】（2007年15）如圖所示，矩形線圈abcd在勻強磁場中可以分別繞垂直于磁場方向的軸P1和P2以相同的角速度勻速轉動，當線圈平面轉到與磁場方向平行時( )A線圈繞P1轉動時的電流等于繞P2

16、轉動時的電流B線圈繞P1轉動時的電動勢小于繞P2轉動時的電動勢C線圈繞P1和P2轉動時電流的方向相同，都是abcdD線圈繞P1轉動時dc邊受到的安培力大于繞P2轉動時dc邊受到的安培力【說明】本題源于教材，考查考生對交流電產(chǎn)生的原理和電磁感應現(xiàn)象的認識和理解，引導中學在物理教學中重視教材。屬于中等難度試題?！敬鸢浮緼【例5】（2011年17）據(jù)報道，天文學家近日發(fā)現(xiàn)了一顆距地球40光年的“超級地球”，名為“55Cancri e”該行星繞母星（中心天體）運行的周期約為地球繞太陽運行周期的，母星的體積約為太陽的60倍。假設母星與太陽密度相同，“55 Cancri e”與地球做勻速圓周運動，則“55

17、 Cancri e”與地球的（ ）A.軌道半徑之比約為 B. 軌道半徑之比約為2C.向心加速度之比約為2 D. 向心加速度之比約為【說明】本題以最新科學研究成果為背景，考查考生對萬有引力定理的理解和應用。屬于中等難度試題?！敬鸢浮緽【例6】(2006年.17)如圖所示，接有燈泡L的平行金屬導軌水平放置在勻強磁場中，一導體桿與兩導軌良好接觸并做往復運動，其運動情況與彈簧振子做簡諧運動的情況相同。圖中O位置對應于彈簧振子的平衡位置，P、Q兩位置對應于彈簧振子的最大位移處。若兩導軌的電阻不計，則（ ）A桿由O到P的過程中，電路中電流變大B桿由P到Q的過程中，電路中電流一直變大C桿通過O處時，電路中電

18、流方向將發(fā)生改變D桿通過O處時，電路中電流最大【說明】本題是一道力電簡單綜合題，考查考生對力學、電學相關概念和規(guī)律的認識和理解，同時考查考生的理解能力和推理能力。屬于中等難度試題。【答案】D【例7】（2011年21）質量為m的帶正電小球由空中A點無初速度自由下落，在t秒末加上豎直向上、范圍足夠大的勻強電場，再經(jīng)過t秒小球又回到A點，不計空氣阻力且小球從末落地。則（ ）A整個過程中小球電勢能變化了B整個過程中小球機械能變化了2mgtC從加電場開始到小球運動到最低點時小球動能變化了mg2t2D從A點到最低點小球重力勢能變化了【說明】本題是一道力電綜合題，考查考生對力學、電學相關概念和規(guī)律的理解，并

19、考查考生的推理能力和分析綜合能力。屬于較難試題?！敬鸢浮緽DOx/cmy/cmRv0（二）實驗題【例8】（2010年. 22（1）某研究性學習小組進行了如下實驗：如圖所示，在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水，水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R。將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標原點以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時，玻璃管沿x軸正方向做初速為零的勻加速直線運動。同學們測出某時刻R的坐標為（4，6），此時R的速度大小為 cm/s，R在上升過程中運動軌跡的示意圖是 。（R視為質點）yxOyxOyxOyxOA B C D【說明】本題情景源于教材演示實驗，意在引導中學物理教學重

20、視演示實驗，考查考生觀察、分析實驗現(xiàn)象和處理實驗數(shù)據(jù)等實驗能力。屬于容易題。【答案】5；D【例9】（2009年.海南14）圖l是利用兩個電流表A1和A2測量干電池電動勢E和內阻r的電路原理圖。圖中S為開關R為滑動變阻器，固定電阻Rl和A1內阻之和為l0000（比r和滑動變阻器的總電阻都大得多)，A2為理想電流表。按電路原理圖在圖2虛線框內各實物圖之間畫出連線。在閉合開關S前，將滑動變阻器的滑動端c移動至_（填“a端”、“中央”或“b端”）。閉合開關S，移動滑動變阻器的滑動端c至某一位置，讀出電流表A1和A2的示數(shù)I1和I2。多次改變滑動端c的位置，得到的數(shù)據(jù)為I1（mA）0.1200.1250

21、.1300.1350.1400.145I2（mA）48040032023214068在圖3所示的坐標紙上以I1為縱坐標、I2為橫坐標畫出所對應的I1-I2曲線。利用所得曲線求得電源的電動勢E=_V，內阻r=_。（保留兩位小數(shù))該電路中電源輸出的短路電流Im=A。I1/mA0.1600.1500.1400.1300.1200.1100100200300400500I2/mA圖3A1A2ErSR1Rbca圖1+ E，rASA2RAA1R1圖2【說明】【答案】(1)如圖所示 (2)b端(3)如圖所示(4)1.49(在1.481.50范圍內均可)0.60(在0.550.65范圍內均可)(5)

22、2.4(2.32.7范圍內均可)（三）計算題【例10】（2006年.23）蕩秋千是大家喜愛的一項體育運動。隨著科技迅速發(fā)展，將來的某一天，同學們也會在其它星球上享受蕩秋千的樂趣。假設你當時所在星球的質量是M、半徑為R，可將人視為質點，秋千質量不計、擺長不變、擺角小球90°，萬有引力常量為G。那么，（1）該星球表面附近的重力加速度等于多少？（2）若經(jīng)過最低位置的速度為，你能上升的最大高度是多少？【說明】本題是簡單的力學綜合題，考查考生應用萬有引力定律和功能關系分析和解決問題的能力。屬于容易題。【參考答案】（1）設人的質量為m，在星球表面附撾的重力等于萬有引力，有解得：（2）設人能上升的

23、最大高度為h，由功能關系得解得：【例11】（2010年.23）質量為M的拖拉機拉著耙來耙地，由靜止開始做勻加速直線運動，在時間t內前進的距離為s。耙地時，拖拉機受到的牽引力恒為F，受到地面的阻力為自重的k倍，耙所受阻力恒定，連接桿質量不計且與水平面的夾角保持不變。求：（1）拖拉機的加速度大小。（2）拖拉機對連接桿的拉力大小。（3）時間t內拖拉機對耙做的功?！菊f明】本題注重理論聯(lián)系實際，考查考生對力的合成與分解和牛頓運動定律的理解及應用。屬于中等難度的試題?！緟⒖即鸢浮浚?）拖拉機在時間t內勻加速前進s，根據(jù)位移公式 變形得 （2）對拖拉機受到牽引力、支持力、重力、地面阻力和連桿拉力T，根據(jù)牛頓

24、第二定律 聯(lián)立變形得 根據(jù)牛頓第三定律連桿對耙的反作用力為 拖拉機對耙做的功： 聯(lián)立解得 【例12】（2007年.24）如圖所示，一根長L1.5 m的光滑絕緣細直桿MN，豎直固定在場強為E1.0×105 N/C、與水平方向成30°角的傾斜向上的勻強電場中。桿的下端M固定一個帶電小球A，電荷量Q+4.5×106 C；另一帶電小球B穿在桿上可自由滑動，電荷量q+1.0×10一6 C，質量m1.0×10一2 kg。現(xiàn)將小球B從桿的上端N靜止釋放，小球B開始運動。（靜電力常量k9.0×109 N·m2C2，取gl0 m/s2)（1）

25、小球B開始運動時的加速度為多大？（2）小球B的速度最大時，距M端的高度h1為多大？（3）小球B從N端運動到距M端的高度h20.6l m時，速度為v1.0 m/s，求此過程中小球B的電勢能改變了多少？【說明】本題考查考生應用牛頓定律、電場力的計算公式和功能關系綜合解決問題的能力。屬于中等難度的試題?！緟⒖即鸢浮块_始運動時小球B受重力、庫侖力、桿的彈力和電場力，沿桿方向運動，由牛頓第二定律得：解得：代人數(shù)據(jù)解得：a3.2 m/s2小球B速度最大時合力為零，即解得： 代人數(shù)據(jù)解得：h10.9 m小球B從開始運動到速度為v的過程中，設重力做功為W1，電場力做功為W2，庫侖力做功為W3，根據(jù)動能定理有：

26、解得：設小球B的電勢能改變了Ep，則：解得：【例13】（2011年.24）如圖所示，間距l(xiāng)=0.3m的平行金屬導軌a1b1c1和a2b2c2分別固定在兩個豎直面內，在水平面a1b1b2a2區(qū)域內和傾角=的斜面c1b1b2c2區(qū)域內分別有磁感應強度B1=0.4T、方向豎直向上和B2=1T、方向垂直于斜面向上的勻強磁場。電阻R=0.3、質量m1=0.1kg、長為 的相同導體桿K、S、Q分別放置在導軌上，S桿的兩端固定在b1、b2點，K、Q桿可沿導軌無摩擦滑動且始終接觸良好。一端系于K桿中點的輕繩平行于導軌繞過輕質滑輪自然下垂，繩上穿有質量m2=0.05kg的小環(huán)。已知小環(huán)以a=6 m/s2的加速度沿繩下滑，K桿保持靜止，Q桿在垂直于桿且沿斜面向下的拉力F作用下勻速運動。不計導軌電阻和滑輪摩擦，繩不可伸長。取g=10 m/s2，sin=0.6，cos=0.8。求（1）小環(huán)所受摩擦力的大小；（2）Q桿所受拉力的瞬時功率?！菊f明】【參考答案】（1）設小環(huán)受到摩擦力大小為,則由牛頓第二定律得到.代入數(shù)據(jù)得到.說明：式3分，式1分（2）設經(jīng)過K桿的電流為I1，由K桿受力平衡得到.設回路總電流為I,總電阻為R總，有.設Q桿下滑速度大小為，產(chǎn)生的感應電動勢為E，有.拉力的瞬時功率為.聯(lián)立以上方程