12-01-整理復(fù)習(xí)1

1、第一課時整理與復(fù)習(xí)（1）除法、乘法及軸對稱圖形、統(tǒng)計、平移和旋轉(zhuǎn) 教學(xué)內(nèi)容：p.109112部分練習(xí) 教學(xué)目標： 1、復(fù)習(xí)本學(xué)期的計算（三位數(shù)除以一位數(shù)，兩位數(shù)乘兩位數(shù)） 2、復(fù)習(xí)軸對稱、統(tǒng)計、平移和旋轉(zhuǎn)的有關(guān)知識 教學(xué)過程： 一、整體整理： 本學(xué)期我們一共學(xué)了11個單元，對照目錄，說說有哪11個單元。 （我們前面每一次單元測試之后，我都會要求學(xué)生把本單元測試的分數(shù)寫在目錄上。） 可參考自己的測試分數(shù)，把這11個內(nèi)容分成3類：我學(xué)得好的內(nèi)容、我最感興趣的內(nèi)容、我覺得學(xué)習(xí)有困難的內(nèi)容，把它們一一記錄在書上的表格中。 老師簡單摸底，了解學(xué)生的情況。 聽聽大家的意見，說說你喜歡老師怎樣的安排復(fù)習(xí)？

2、二、分塊復(fù)習(xí)： （一）計算 1、三位數(shù)除以一位數(shù)，板書： 問：三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是幾位數(shù)，也可能是幾位數(shù)？ 什么時候尚是三位數(shù)？什么時候兩位數(shù)？ 如果除數(shù)是6，要得到三位數(shù)的商，被除數(shù)百位上可能是哪幾個數(shù)？其中最小的是多少？如果要得到的是兩位數(shù)的商，被除數(shù)百位上可能是哪幾個數(shù)？其中最大的是多少？ 什么時候商中間會出現(xiàn)“0”？ （百位整除十位上不夠商1） 還是以除數(shù)是6為例，要使商中間是0，它的百位上只能填幾？十位上可能填幾？ 一起來計算9144 注意有三個步驟：計算、驗算、橫式上寫得數(shù) 算得結(jié)果是2282 如果沒有余數(shù)，那被除數(shù)應(yīng)該是多少？（912） 把算式改成9124=228 問：要使

3、商，減少1，被除數(shù)應(yīng)該怎么改？說說你是怎么想的？ 如果要使商多5，被除數(shù)又應(yīng)該怎么改呢？為什么？ 2、板書：，接下來我們要復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù) 說說兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是幾位數(shù)，也可能是幾位數(shù)？ 你是怎么想到的？ （可以分別舉例：1010和9999） 這類乘法中有一個特殊情況，就上乘數(shù)末尾有0 板書：4050，請判斷： （1）這個積的末尾至少有2個0 （2）這個積的末尾只能有2個0 問：哪句話是對的？為什么？ 估算：4852說說像這樣的題目，你可以怎么估算一下它的結(jié)果？ 筆算該題，并驗算，注意書寫的規(guī)范。 算一算：（1）848428344084 323040274030 （2） 9003545

4、52320 508025246606 復(fù)習(xí)一下2524的口算方法。 （二）看第4題，請你說說這題復(fù)習(xí)的是哪一塊的內(nèi)容？ 板書：軸對稱圖形 怎么樣的圖形可以稱為“軸對稱圖形”？ 注意：不僅有形狀的要求，還要有顏色方法的要求 判斷書上的這幾個圖形是不是軸對稱圖形，不是的，要說出理由。 如果有學(xué)生能說出每一個圖形所表示的意義，那就請他來介紹一下。 第2小題是什么方面的知識呢？ 板書：統(tǒng)計 請學(xué)生按照書上表格中所提供的數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖。 教師巡視，注意是否每個學(xué)生都能過關(guān)。 一邊涂色，一邊要求學(xué)生估計它的平均數(shù)可能是多少？說說估計理由。 從圖中你還能知道些什么？ （三）平移和旋轉(zhuǎn)： 分別用動作來表示平移、表示旋轉(zhuǎn) 判斷書上第5題，這4樣運動屬于平移還是旋轉(zhuǎn)呢？ 第6題：這也是平移的內(nèi)容 在做這類題的時候要注意看清楚移動的方向和格數(shù)。 移動的方向，可以通過箭頭來