GCT邏輯應(yīng)試輔導(dǎo)-1

1、GCT 邏輯應(yīng)試輔導(dǎo)中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院陳慕澤Email: chenmuze本輔導(dǎo)的內(nèi)容:GCT 邏輯考試及邏輯試題的一般特點(diǎn)相關(guān)的邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及其在 GCT 考試中的應(yīng)用GCT 邏輯試題的基本類型及解題要領(lǐng)2003-2004GCT 邏輯真題(100題解析模擬試題(50題綜合測(cè)試及解析模擬試題的案例分析是本輔導(dǎo)各講的基本形式本講要點(diǎn)通過模擬試題的案例分析說明:GCT (MBA 、 MPA 等邏輯考試的特殊性GCT 邏輯試題的一般特點(diǎn)GCT (MBA 、 MPA 邏輯考試的特殊性工程碩士 (GCT以及 MBA 、 MPA 入學(xué)考試中的邏輯測(cè)試是一種特殊類型的邏輯考試。 這種特殊性在哪里?先通過實(shí)

2、例分析說明三種類型的邏輯試題:知識(shí)型知識(shí) -能力型能力型例 1馬季是曲藝演員;馬季又是相聲演員。所以,相聲演員都是曲藝演員。以下哪項(xiàng)對(duì)上述推理的評(píng)價(jià)最為恰當(dāng)?A. 推理正確。B. 推理錯(cuò)誤。犯了中項(xiàng)兩次不周延的錯(cuò)誤。C. 推理錯(cuò)誤。犯了小項(xiàng)不當(dāng)周延的錯(cuò)誤。D. 推理錯(cuò)誤。犯了大項(xiàng)不當(dāng)周延的錯(cuò)誤。答案:C例 1是知識(shí)型邏輯試題,測(cè)試的是對(duì)邏輯知識(shí)的掌握。 GCT 不包括這種類型的邏輯 試題。例 2甲:什么是戰(zhàn)爭(zhēng)? 乙:戰(zhàn)爭(zhēng)是和平的中斷。甲:什么是和平? 乙:和平是戰(zhàn)爭(zhēng)的中斷。上述對(duì)話中的邏輯謬誤也類似地存在于以下哪項(xiàng)對(duì)話中?A. 甲:什么是人? 乙:人是有思想的動(dòng)物。甲:什么是動(dòng)物? 乙:動(dòng)物是

3、生物的一部分。B. 甲:什么是生命? 乙:生命是有機(jī)體的新陳代謝。甲:什么是有機(jī)體 ? 乙:有機(jī)體是有生命的個(gè)體。C. 甲:什么是家庭? 乙:家庭是以婚姻、血緣或收養(yǎng)關(guān)系為基礎(chǔ)的一種社會(huì)群體。甲:什么是社會(huì)群體?乙:社會(huì)群體是在一定社會(huì)關(guān)系基礎(chǔ)上建立起來的社會(huì)單位。D. 甲:什么是命題? 乙:命題就是用語(yǔ)句表達(dá)的判斷。甲:什么是判斷? 乙:判斷是對(duì)事物有所斷定的思維形式。答案是 B 。解析:題干的對(duì)話中出現(xiàn)的邏輯謬誤,稱為 “ 循環(huán)定義 ” 。同語(yǔ)反復(fù)循環(huán)定義題干的對(duì)話中,被定義項(xiàng)是 “ 戰(zhàn)爭(zhēng) ” ,定義項(xiàng)中包括 “ 和平 ” ,而 “ 和平 ” 又由 “ 戰(zhàn)爭(zhēng) ” 定義, 因此,定義項(xiàng)中間接

4、包含被定義項(xiàng),這就是循環(huán)定義。在 B 項(xiàng)中,類似地, “ 生命 ” 由 “ 有機(jī) 體 ” 定義,而 “ 有機(jī)體 ” 又由 “ 生命 ” 定義,因此,循環(huán)定義。例 3*過去,我們?cè)诘赖滦麄魃嫌泻芏嗖磺袑?shí)際的高調(diào),以致于不少人口頭說一套、背后 做一套,發(fā)生人格分裂現(xiàn)象。通過對(duì)此種現(xiàn)象的思考,有的學(xué)者提出,我們只應(yīng)該要求普 通人遵守 “ 底線倫理 ” 。根據(jù)你的理解,以下哪一選項(xiàng)作為 “ 底線倫理 ” 的定義最合適?A .底線倫理就是不偷盜、不殺人。B . 底線倫理是作為一個(gè)社會(huì)普通人所應(yīng)遵守的一些最起碼、 最基本的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。C .底線倫理不是要求人無私奉獻(xiàn)的倫理。D .如果把人的道德比作一座

5、大廈,底線倫理就是該大廈的基礎(chǔ)部分。答案是 B 。解析:這是一道 2003年 GCT 邏輯試題。A 、 C 和 D 項(xiàng)都不正確,因?yàn)槎歼`反了相應(yīng)的定義規(guī)則。A 項(xiàng)不符合 “ 定義必須相稱 ” 的規(guī)則,犯了 “ 定義過窄 ” 的邏輯錯(cuò)誤;C 項(xiàng)不符合 “ 不得以否定句給正概念下定義 ” 的規(guī)則;D 項(xiàng)不符合 “ 定義不得運(yùn)用比喻 ” 的規(guī)則。例 4不可能有人會(huì)不犯錯(cuò)誤。以下哪項(xiàng)最符合題干的斷定?A. 所有的人都可能會(huì)犯錯(cuò)誤。B. 有人可能會(huì)犯錯(cuò)誤。C. 所有的人都必然會(huì)犯錯(cuò)誤。D. 有人必然會(huì)犯錯(cuò)誤。答案:C 水木艾迪培訓(xùn)學(xué)校 中國(guó) GCT 聯(lián)盟 工程碩士 GCT -邏輯講義解析 不必然 A (

6、并非必然 A = 可能 “ 并非 A” (1不可能 A (并非可能 A = 必然 “ 并非 A” (2并非 “ 所有 S 都是 P” = 有 S 不是 P (3并非 “ 所有 S 不是 P” = 有 S 是 P (4并非 “ 有 S 是 P” = 所有 S 都不是 P (5并非 “ 有 S 不是 P” = 所有 S 都是 P (6不可能 “ 有人會(huì)不犯錯(cuò)誤 ”= 必然 “ 并非:有人會(huì)不犯錯(cuò)誤 ” 根據(jù)(2= 必然 “ 所有的人都會(huì)犯錯(cuò)誤 ” 根據(jù)(6例 2至例 4都是知識(shí) -能力型試題。知識(shí) -能力型邏輯試題具有以下特點(diǎn):第一,涉及相關(guān)的邏輯知識(shí)。第二,不是測(cè)試考生對(duì)相關(guān)邏輯知識(shí)的掌握,而是

7、測(cè)試考生的邏輯思維能力。第三,一般地說,掌握相關(guān)的邏輯知識(shí)對(duì)于正確解題并不是完全必要的(這是知識(shí) -能力試 題與知識(shí)型試的區(qū)別 ;但掌握并正確運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)有利于正確快速地答題。第四,盡管從總體上說,掌握并正確運(yùn)用相關(guān)的邏輯知識(shí)有利于正確快速地解答知識(shí) -能力 型題,但仍要注意知識(shí) -能力型試題的兩種不同類型:應(yīng)對(duì)例 4這樣的試題,需要考生掌握 并會(huì)熟練運(yùn)用相關(guān)的邏輯知識(shí);而應(yīng)對(duì)例 2和例 3這樣的試題,對(duì)于一般考生(即未受過 邏輯專業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練的考生來說,從思考相應(yīng)的邏輯知識(shí)及其運(yùn)用入手是不足取的,這會(huì) 使原本簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化。正確的方式就是不把它作為知識(shí) -能力型試題,而直接作為能力 型試題

8、思考。第五,如何區(qū)分上述兩種不同類型的知識(shí) -能力型試題,是個(gè)靠經(jīng)驗(yàn)把握的問題。最一般的 處理方式是,對(duì)任一試題,首先把它作為能力型的來思考,除非發(fā)現(xiàn)有必要思考相關(guān)的邏 輯知識(shí)及其運(yùn)用。什么是能力型邏輯試題?看下例:例 5一個(gè)密碼破澤員截獲了一份完全由阿拉伯?dāng)?shù)字組成的敵方傳遞軍事情報(bào)的密碼,并且 確悉密碼中每個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字表示且只表示一個(gè)英文字母。以下哪項(xiàng)是最無助于破譯這份密碼的?A . 知道英語(yǔ)中元音字母出現(xiàn)的頻率。B . 知道英語(yǔ)中絕大多數(shù)軍事專用詞匯。C. 知道密碼中奇數(shù)數(shù)字相對(duì)于偶數(shù)數(shù)字的出現(xiàn)頻率接近于英語(yǔ)中R相對(duì)E的出現(xiàn)頻率。D. 知道密碼中的數(shù)字3表示英語(yǔ)字母A。答案:C題干斷定被截

9、獲的密碼中,每個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字表示且只表示一個(gè)英文字母。因此,以下 兩類信息有助于破譯這份密碼:第一,能夠揭示有關(guān)英語(yǔ)的知識(shí)或特征;第二,能夠揭示 密碼中數(shù)字和英語(yǔ)字母的對(duì)應(yīng)關(guān)系。A 項(xiàng)屬于第一類信息,有助于破譯這份密碼。因?yàn)?例如,如果知道英語(yǔ)中元音字母 出現(xiàn)的頻率,那么就有助于推測(cè),如果密碼中某些數(shù)字的出現(xiàn)的頻率接近于這一頻率,它 們表示的英語(yǔ)字母就可能是元音字母。B 項(xiàng)也屬于第一類信息,有助于破譯。因?yàn)檫@份密碼傳遞的是軍事情報(bào),如果對(duì)英語(yǔ)中的軍事專用詞匯所知甚少,那么即使掌握了密碼中數(shù)字和字母的對(duì)應(yīng)關(guān)系,仍然無法準(zhǔn) 確破譯。D 項(xiàng)屬于第二類信息,顯然直接有利于破譯。C 項(xiàng)看來屬于第二類信息,

10、但實(shí)際上不是。因?yàn)镃 項(xiàng)中提及的密碼中奇數(shù)數(shù)字相對(duì)于偶數(shù)數(shù)字的出現(xiàn)頻率接近于英語(yǔ)中R相對(duì)E的出現(xiàn) 的頻率,顯然純粹是一種偶然的巧合,決不能依此推測(cè),密碼中的偶數(shù)表示 R 而奇數(shù)表示 E 。因?yàn)槊艽a中只有兩類數(shù)字,奇數(shù)或偶數(shù),如果上述推測(cè)成立,則這份密碼破譯后通篇只 包含兩個(gè)字母 R 和 E ,顯然不能承載任何內(nèi)容。因此, C 項(xiàng)無助于破譯。例 5的解析無疑是個(gè)邏輯推理過程,其中包括對(duì)多個(gè)有效推理形式的正確運(yùn)用,但是,對(duì) 這些相關(guān)邏輯知識(shí)的掌握與有意識(shí)運(yùn)用并不是正確解析該題所必須的,事實(shí)上,即使一個(gè) 對(duì)相關(guān)的邏輯知識(shí)掌握得相當(dāng)透徹的人,解析該題的實(shí)際思考過程,也絕不是對(duì)這些邏輯 知識(shí)的有意識(shí)運(yùn)用

11、過程。例 5所測(cè)試的,既不是相關(guān)的邏輯知識(shí),也不是對(duì)這些邏輯知識(shí)的運(yùn)用能力,而是那 種相對(duì)獨(dú)立于各種專門知識(shí),包括邏輯專門知識(shí)的日常邏輯思維能力,即批判性思維 (critical thinking的能力。能力型考試(GCT 、 MBA 、 MPA 邏輯部分測(cè)試的就是考生的批判性思維能力。例 6過去的 20年里,科幻類小說占全部小說的銷售比例從 1%提高到了 10%。其間,對(duì)這 種小說的評(píng)論也有明顯的增加。一些書商認(rèn)為,科幻小說銷售量的上升主要得益于有促銷 作用的評(píng)論。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱題干中書商的看法?A .科幻小說的評(píng)論,幾乎沒有讀者。B .科幻小說的讀者中,幾乎沒有人讀科幻小說的評(píng)

12、論。C .科幻小說評(píng)論文章的讀者,幾乎都不購(gòu)買科幻小說。D .科幻小說的評(píng)論文章的作者中,包括因鼓吹偽科學(xué)而臭了名聲的作家。答案是 C 。諸選項(xiàng)中, A 、 B 和 C 項(xiàng)都能削弱題干中書商的看法,但是, A 項(xiàng)是說科幻小說的評(píng)論 幾乎沒有影響, B 項(xiàng)是說科幻小說的評(píng)論在科幻小說的讀者中幾乎沒有影響, C 項(xiàng)是說科幻 小說的評(píng)論對(duì)于它的讀者有負(fù)影響,即起了科幻小說的負(fù)促銷作用。顯然, C 項(xiàng)比 A 和 B 項(xiàng)更能削弱題干。D 項(xiàng)涉及的只是個(gè)例,即使能削弱題干,力度也不大。例 5和例 6測(cè)試以下諸種思維能力:敏捷準(zhǔn)確的閱讀理解能力;敏捷準(zhǔn)確地整理信息的能力(區(qū)分相關(guān)信息和不相關(guān)信息;在相關(guān)信息

13、中把握關(guān)鍵信 息 ;敏捷準(zhǔn)確地把握和區(qū)分概念,特別是關(guān)鍵性概念的能力;敏捷準(zhǔn)確地推斷、論證與反駁的能力;敏捷準(zhǔn)確地對(duì)論證或反駁進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的能力;敏捷準(zhǔn)確地比較與辨析的能力。等等。這種類型的能力,就是所謂的批判性思維的能力。例 5和例 6都是能力型邏輯試題。能力型邏輯試題的特點(diǎn)是:不涉及邏輯知識(shí)及其運(yùn)用,只測(cè)試批判性思維能力。 能力型考試(GCT 、 MBA 、 MPA 的邏輯試題的類型包括 “ 能力型 ” 和 “ 知識(shí) -能力型 ” ,不包括 “ 知識(shí)型 ” 。也就是說,這種類型的邏輯考試測(cè)試的是考生的批判性思維能力,不測(cè)試 邏輯專業(yè)知識(shí)。但掌握相關(guān)的邏輯知識(shí)有利于準(zhǔn)確快速地解題。在目前所

14、見到的國(guó)內(nèi)外各門能力型邏輯考試中,能力型試題和知識(shí) -能力型試題的數(shù)量呈現(xiàn) 一定的比例。這種比例反映出這門考試作為能力型考試的成熟程度?？忌媾R的 GCT 邏輯考試(已考兩屆的知識(shí) -能力型試題所占的比例約為 50%。知 識(shí) -能力型試題的近乎半數(shù)的高比例,是目前 GCT 邏輯考試的一個(gè)顯著特點(diǎn)。GCT 邏輯考試的這一特點(diǎn)要求考生在應(yīng)試中更為適當(dāng)?shù)仃P(guān)注邏輯學(xué)的相關(guān)知識(shí)及其運(yùn) 用。GCT 邏輯考試命題的根據(jù)和素材來源能力型考試 (批判性思維 的理念國(guó)外能力型考試的現(xiàn)有素材國(guó)內(nèi)能力型考試的現(xiàn)有素材邏輯學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)命題專家的個(gè)人印記GCT 邏輯試題的一般特點(diǎn)GCT 邏輯試題的基本結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):題干問題

15、單選選項(xiàng)復(fù)選題干可以陳述一個(gè)論證,問題則涉及如何評(píng)價(jià)、如何加強(qiáng)或削弱這一論證;題干也可以陳述若干斷定,問題則涉及依據(jù)題干的斷定能推出何種結(jié)論;題干也可以是一段思想表述,問題則涉及如何準(zhǔn)確理解題干所表述的思想內(nèi)容;題干也可以是一段有邏輯漏洞的表述, 問題則涉及如何確定或比較此種邏輯錯(cuò)誤, 等等。 答案選項(xiàng)要求考生選擇對(duì)問題的恰當(dāng)回答。題干有一定的文字長(zhǎng)度和信息量,有的則有較長(zhǎng)的文字和較大的信息量。 GCT 邏輯試題的 測(cè)試目標(biāo)之一,是考生對(duì)于文字信息的閱讀理解能力。因此,考生首先受到挑戰(zhàn)的是,如 何迅速準(zhǔn)確地理解并恰當(dāng)整理題干的文字信息,其次才是基于之上如何正確地邏輯思考。 題干的內(nèi)容涉及自然、

16、社會(huì)、人文和思維各個(gè)領(lǐng)域,但只假設(shè)考生具備相關(guān)領(lǐng)域的常 識(shí),并不要求,事實(shí)上也不測(cè)試相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。例 7*地球在其形成的早期是一個(gè)熔巖狀態(tài)的快速旋轉(zhuǎn)體,絕大部分的鐵元素處于其核心部 分;有一些熔液從這個(gè)旋轉(zhuǎn)體的表面被拋出,后來冷凝形成了月球。如果以上這種關(guān)于月球起源的理論正確,則最能支持以下哪一個(gè)結(jié)論?A .月球是唯一圍繞地球運(yùn)行的相當(dāng)大的天體。B .月球核心部分的含鐵比例小于地球核心部分的含鐵比例。C .月球表面凝固是在地球表面凝固之后。D .月球像地球一樣具有固體的表層結(jié)構(gòu)和熔巖狀態(tài)的核心。答案是 B 。此題題干的內(nèi)容涉及天文學(xué),但只假設(shè)考生具備相關(guān)的常識(shí),并不要求,事實(shí)上也不 測(cè)試

17、天文學(xué)的專業(yè)知識(shí)。GCT 邏輯試題是單項(xiàng)選擇題,作為答案的選項(xiàng)滿足兩個(gè)條件:第一,正確性;第二,唯一 性。所謂正確性是指,答案是對(duì)問題的正確回答;所謂唯一性是指,不存在其它選項(xiàng)是對(duì) 問題的正確回答。如果對(duì)同一道試題,我們感覺兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都滿足正確性,那 么最大的可能是遇到了干擾項(xiàng),即似乎成立但實(shí)際上不成立的選項(xiàng)。試題分單選題和復(fù)選題兩種。下例是單選題。例 8 一個(gè)足球教練這樣教導(dǎo)他的隊(duì)員:“ 足球比賽從來是以結(jié)果論英雄。在足球比賽中, 你不是贏家就是輸家;在球迷的眼里,你要么是勇敢者,要么是懦弱者。由于所有的贏家 在球迷眼里都是勇敢者,所以每個(gè)輸家在球迷眼里都是懦弱者。 ”為使上述足球

18、教練的論證成立,以下哪項(xiàng)是必須假設(shè)的?A .在球迷看來,球場(chǎng)上勇敢者必勝。B .球迷具有區(qū)分勇敢和懦弱的準(zhǔn)確判斷力。C .球迷眼中的勇敢者,不一定是真正的勇敢者。D .即使在球場(chǎng)上,輸贏也不是區(qū)別勇敢和懦弱的唯一標(biāo)準(zhǔn)。答案是 A 。解析:為使足球教練的論證成立, A 項(xiàng)是必須假設(shè)的。否則,如果在球迷看來,贏家都是 勇敢者,但勇敢者不一定都是贏家,也就是說,輸家中也可能有勇敢者,這樣就不能得出 結(jié)論:每個(gè)輸家在球迷眼里都是懦弱者,即足球教練的論證不能成立。足球教練的結(jié)論是 “ 每個(gè)輸家在球迷眼里都是懦弱者 ” 。根據(jù)足球教練的論證所依據(jù)的 條件,這一結(jié)論的成立不依賴于球迷判斷力的準(zhǔn)確性,也不依賴

19、于贏家或輸家事實(shí)上是否 為勇敢者或懦弱者,因此,其余各項(xiàng)均不是必須假設(shè)的。下例是復(fù)選題。例 9沒有人愛每一個(gè)人;牛郎愛織女;織女愛每一個(gè)愛牛郎的人。如果上述斷定為真,則以下哪項(xiàng)不可能為真? 每一個(gè)人都愛牛郎。 每一個(gè)人都愛一些人。 織女不愛牛郎。A .僅; B .僅;C .僅和 ; D .、和。解析:答案:A從 “ 織女愛每一個(gè)愛牛郎的人 ” ,加上備選項(xiàng) “ 每一個(gè)人都愛牛郎 ” ,就會(huì)得出 “ 織女愛 每一個(gè)人 ” ,而這與題干中給定的條件 “ 沒有人愛每一個(gè)人 ” 矛盾。所以,不可能為真。 由于 “ 愛 ” 這一情感是不傳遞的,于是由 “ 織女愛每一個(gè)愛牛郎的人 ” ,不能推出 “ 織女

20、愛 牛郎 ” ,因此備選項(xiàng) “ 織女不愛牛郎 ” 可能為真。備選項(xiàng) “ 每一個(gè)人都愛一些人 ” 與題干中給定的條件并不矛盾,可能為真。所以,不 可能為真的只有。一道試題只有一個(gè)問題。通常不同的試題基于不同的題干;但也有兩道或兩道以上的試題 基于同一題干。例 101-2基于以下題干:在多個(gè)選擇項(xiàng)中,有且只有一個(gè)正確答案的試題稱為單選題,至少有一個(gè)但也可以有一個(gè)以上正確答案的稱為多選題。對(duì)于一道嚴(yán)格的單選試題來說,作為答案的選項(xiàng)一定滿足 兩個(gè)條件:第一,正確性;第二,唯一性。所謂正確性是指,答案是對(duì)問題的正確回答; 所謂唯一性是指,不存在其它選項(xiàng)是對(duì)問題的正確回答。因此,如果對(duì)同一道單選試題, 我

21、們感覺兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都滿足正確性,那么一定是遇到了干擾項(xiàng),即似乎成立但 實(shí)際上不成立的選項(xiàng)。1.以下哪項(xiàng)是上述推理所假設(shè)的?A .所有的單選試題都是嚴(yán)格的。B .有的多選試題是不嚴(yán)格的。C .單選試題的選擇答案中一定存在干擾項(xiàng)。D .多選試題中不會(huì)出現(xiàn)干擾項(xiàng)。答案:A 例 102.從上述推理的前提,可推出以下哪項(xiàng)結(jié)論: 一道嚴(yán)格的單選試題的選項(xiàng),如果滿足正確性,則一定滿足唯一性。 一道嚴(yán)格的多選試題的選項(xiàng),如果滿足正確性,則一定不滿足唯一性。 一道不嚴(yán)格的單選試題,至少存在一個(gè)選項(xiàng),滿足正確性,但不滿足唯一性。A .只有。 B .只有和。C .只有。 D .只有和答案:A 如何快速準(zhǔn)確地

22、閱讀和理解題干?抓住關(guān)鍵性概念注意區(qū)分相關(guān)信息和無關(guān)信息在相關(guān)信息中,抓住關(guān)鍵信息下例說明,抓住關(guān)鍵性概念對(duì)于快速準(zhǔn)確地閱讀和理解題干的意義。例 11某出版社近年來出版物的錯(cuò)字率較前幾年有明顯的增加,引起了讀者的不滿和有關(guān)部 門的批評(píng),這主要是由于該出版社大量引進(jìn)非專業(yè)編輯所致。當(dāng)然,近年來該社出版物的 大量增加也是一個(gè)重要原因。上述議論中的漏洞,也類似地出現(xiàn)在以下哪項(xiàng)中?.美國(guó)航空公司近兩年來的投訴率比前幾年有明顯的下降。這主要是由于該航空公司在 裁員整頓的基礎(chǔ)上,有效地提高了服務(wù)質(zhì)量。當(dāng)然, 9.11事件后航班乘客數(shù)量的銳減也是 一個(gè)重要原因。.統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明:近年來我國(guó)心血管病的死亡率,即

23、由心血管病導(dǎo)致的死亡在整個(gè)死亡 人數(shù)中的比例,較前有明顯增加,這主要是由于隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)民眾的飲食結(jié)構(gòu)和 生活方式發(fā)生了容易誘發(fā)心血管病的不良變化。當(dāng)然,由于心血管病主要是老年病,因此, 我國(guó)人口的老齡化,即人口中老年人比例的增大也是一個(gè)重要原因。. S 市今年的高考錄取率比去年增加了 15%,這主要是由于各中學(xué)狠抓了教育質(zhì)量。當(dāng) 然,另一個(gè)重要原因是,該市今年參加高考的人數(shù)比去年增加了 20%。A .只有和。 B .只有和。 C .、和。D .只有和。答案是 D 。解析:理解此題題干的目的, 是要準(zhǔn)確快速地確定其中存在的邏輯漏洞。 要做到這一點(diǎn), “ 錯(cuò) 字率 ” 就是一個(gè)必須抓住的關(guān)

24、鍵性概念。錯(cuò)字率是單位數(shù)量的文字中出現(xiàn)錯(cuò)字的比例,一般地說,它和文字的總量沒有確定關(guān) 系。題干把近年來上述出版社出版物的大量增加,解釋為該社近年來出版物的錯(cuò)字率明顯 增加的重要原因,是一個(gè)漏洞。類似地,航空公司的投訴率,是單位數(shù)量航班乘客中投訴者的比例,一般地說,它和 乘客的總量沒有確定關(guān)系。選項(xiàng)把 9.11事件后航班乘客數(shù)量的銳減,解釋為美國(guó)航空公 司投訴率有明顯下降的重要原因,是一個(gè)類似于題干的漏洞;顯然,類似的漏洞也出現(xiàn)在 選項(xiàng)的議論中。選項(xiàng)的議論是成立的,其中不出現(xiàn)類似于題干的漏洞。下例說明,注意區(qū)分相關(guān)信息和無關(guān)信息,注意抓住關(guān)鍵信息,對(duì)于快速準(zhǔn)確地閱讀和理 解題干的意義。例 121

25、-2基于以下題干:區(qū)別于知識(shí)型考試,能力型考試的理想目標(biāo),是要把作為短期行為的應(yīng)試輔導(dǎo)對(duì)于成 功應(yīng)試所起的作用,降低到最低限度。能力型考試從理念上不認(rèn)同應(yīng)試輔導(dǎo)。某地的一項(xiàng) 調(diào)查表明, 參加各種 MBA 考前輔導(dǎo)班的考生的實(shí)際考試平均成績(jī), 反而低于未參加任何輔 導(dǎo)的考生。因此,考前輔導(dǎo)不利于 MBA 考生的成功應(yīng)試。1.以下哪項(xiàng)如果為真,能削弱上述論證? 參加考前輔導(dǎo)而實(shí)考成績(jī)較差的考生,如果不參加考前輔導(dǎo),其實(shí)考成績(jī)會(huì)更差。 未參加考前輔導(dǎo)而實(shí)考成績(jī)較好的考生,如果參加考前輔導(dǎo),其實(shí)考成績(jī)會(huì)更好。 基礎(chǔ)較差的考生更會(huì)選擇考前輔導(dǎo)。A .僅和。 B .僅和。 C .僅和。 D .、和。答案:

26、D例 121-2基于以下題干:區(qū)別于知識(shí)型考試,能力型考試的理想目標(biāo),是要把作為短期行為的應(yīng)試輔導(dǎo)對(duì)于成 功應(yīng)試所起的作用,降低到最低限度。能力型考試從理念上不認(rèn)同應(yīng)試輔導(dǎo)。某地的一項(xiàng) 調(diào)查表明, 參加各種 MBA 考前輔導(dǎo)班的考生的實(shí)際考試平均成績(jī), 反而低于未參加任何輔 導(dǎo)的考生。因此,考前輔導(dǎo)不利于 MBA 考生的成功應(yīng)試。2.為使上述論證成立,以下哪項(xiàng)是必須假設(shè)的?A . MBA 考試是能力型考試。B .上述輔導(dǎo)班都由名師輔導(dǎo)。C .在上述調(diào)查對(duì)象中,經(jīng)過考前輔導(dǎo)的考生在輔導(dǎo)前的平均水平,和未參加輔導(dǎo)的考生大 致相當(dāng)。D . MBA 考試對(duì)于考生的水平有完全準(zhǔn)確的區(qū)分度。答案是 C 。

27、解析:為使上述論證成立, C 項(xiàng)是必須假設(shè)的。否則,例如,如果經(jīng)過考前輔導(dǎo)的考生在 輔導(dǎo)前的平均水平,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于未參加輔導(dǎo)的考生,那么,題干的論證顯然沒有說服力。 A 項(xiàng)不是必須假設(shè)的。 雖然題干有 MBA 考試是能力型考試的含義, 但這一含義不是題 干論證的必要論據(jù)。題干的結(jié)論是:考前輔導(dǎo)不利于 MBA 考生的成功應(yīng)試,其論據(jù)是:參加各種 MBA 考前輔導(dǎo)班的考生的實(shí)際考試平均成績(jī), 反而低于未參加任何輔導(dǎo)的考生。 即 使 MBA 考試事實(shí)上不是能力型考試,這一論證仍然可以成立。為使題干的論證成立, 確實(shí)需要假設(shè):MBA 考試對(duì)于考生的水平有足夠準(zhǔn)確的區(qū)分度。 但 D 項(xiàng)斷定過強(qiáng)了, 不是必須

28、假設(shè)的。 事實(shí)上任何一種考試都不可能有完全準(zhǔn)確的區(qū)分度。 不難發(fā)現(xiàn),上例兩題僅涉及對(duì)題干中的論證進(jìn)行評(píng)價(jià)。因此,盡管題干表述的內(nèi)容是具有 聯(lián)貫性的一個(gè)整體,但其中只有后半部分是相關(guān)信息,前半部分是不相關(guān)信息。即在該題 干中,與解題相關(guān)的信息是:“ 某地的一項(xiàng)調(diào)查表明,參加各種 MBA 考前輔導(dǎo)班的考生的 實(shí)際考試平均成績(jī), 反而低于未參加任何輔導(dǎo)的考生。 因此, 考前輔導(dǎo)不利于 MBA 考生的 成功應(yīng)試。 ” ;其余的都是不相關(guān)信息。區(qū)別于知識(shí)型考試,能力型考試的理想目標(biāo),是要把作為短期行為的應(yīng)試輔導(dǎo)對(duì)于成功應(yīng) 試所起的作用,降低到最低限度。能力型考試從理念上不認(rèn)同應(yīng)試輔導(dǎo)。某地的一項(xiàng)調(diào)查 表

29、明, 參加各種 MBA 考前輔導(dǎo)班的考生的實(shí)際考試平均成績(jī), 反而低于未參加任何輔導(dǎo)的 考生。因此,考前輔導(dǎo)不利于 MBA 考生的成功應(yīng)試。例 13美國(guó)法律規(guī)定,不論是駕駛員還是乘客,坐在行駛的小汽車中必須系好安全帶。有人 對(duì)此持反對(duì)意見。其理由是,每個(gè)人都有權(quán)冒自己愿意承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn),只要這種風(fēng)險(xiǎn)不會(huì)給 別人帶來?yè)p害。因此,坐在汽車?yán)锵挡幌蛋踩珟?純粹是個(gè)人的私事,正如有人愿意承擔(dān) 風(fēng)險(xiǎn)去炒股,有人愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)去攀巖純屬他個(gè)人的私事一樣。以下哪項(xiàng),如果為真,最能對(duì)上述反對(duì)意見提出質(zhì)疑?A .盡管確實(shí)為了保護(hù)每個(gè)乘客自己,而并非為了防備傷害他人,但所有航空公司仍然要求 每個(gè)乘客在飛機(jī)起飛和降落時(shí)系

30、好安全帶。B .汽車保險(xiǎn)費(fèi)近年來連續(xù)上漲,原因之一,是由于不系安全帶造成的傷亡使得汽車保險(xiǎn)賠 償費(fèi)連年上漲。C .在實(shí)施了強(qiáng)制要求系安全帶的法律以后,美國(guó)的汽車交通事故死亡率明顯下降。D .炒股或攀巖之類的風(fēng)險(xiǎn)是有價(jià)值的風(fēng)險(xiǎn),不系安全帶的風(fēng)險(xiǎn)是無謂的風(fēng)險(xiǎn)。答案是 B 。如果 B 項(xiàng)為真,則說明不系安全帶不是汽車主的純個(gè)人私事,它引起的汽車保險(xiǎn)費(fèi)的 上漲損害了全體汽車主的利益。這就對(duì)題干中的反對(duì)意見提出了有力的質(zhì)疑。其余各項(xiàng)均不能構(gòu)成有力的質(zhì)疑。顯然,在上題中,題干的關(guān)鍵信息是:反對(duì)意見認(rèn)為,坐在汽車?yán)锵挡幌蛋踩珟?純 粹是個(gè)人的私事。干擾項(xiàng)如果對(duì)同一道試題,我們感覺兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都滿足正

31、確性,那么最大的可能 是遇到了干擾項(xiàng),即似乎成立但實(shí)際上不成立的選項(xiàng)。不一定每道試題都有干擾項(xiàng)。但確實(shí)有許多試題有干擾項(xiàng)。有的題可能有多個(gè)干擾項(xiàng)。 設(shè)計(jì)干擾項(xiàng),是許多試題制作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,目的在于提高試題的難度和區(qū)分度。 干擾項(xiàng)的識(shí)別、分析和排除因題而異。下面通過實(shí)例說明。例 14一個(gè)美國(guó)議員提出,必須對(duì)本州不斷上升的監(jiān)獄費(fèi)用采取措施。他的理由是,現(xiàn)在一 個(gè)關(guān)在單人牢房里的犯人所需的費(fèi)用,平均每天高達(dá) 132美元,即使在世界上開銷最昂貴的城市里,也不難在最好的飯店里找到每晚租金低于 125美元的房間。以下哪項(xiàng)如果為真,能構(gòu)成對(duì)上述美國(guó)議員的觀點(diǎn)及其論證的恰當(dāng)駁斥?.據(jù)州司法部公布的數(shù)字,一個(gè)

32、關(guān)在單人牢房里的犯人所需的費(fèi)用,平均每天 125美元。 .在世界上開銷最昂貴的城市里,很難在最好的飯店里找到每晚租金低于 125美元的房 間。.監(jiān)獄用于犯人的費(fèi)用和飯店用于客人的費(fèi)用,幾乎用于完全不同的開支項(xiàng)目。A .只有。 B .只有。C .只有。 D .、和。答案是 C 。解析:題干中議員的觀點(diǎn)及其論證的實(shí)質(zhì)性缺陷,在于把兩個(gè)具有不同內(nèi)容的數(shù)字進(jìn)行不 恰當(dāng)?shù)谋容^。如果認(rèn)為和能構(gòu)成對(duì)題干的恰當(dāng)駁斥,則實(shí)際上確認(rèn)了上述比較是成立的,問題 只在于如何使進(jìn)行比較的數(shù)字更為精確,這顯然不得要領(lǐng)。因此,和并不能構(gòu)成對(duì)題 干的恰當(dāng)駁斥。指出題干中的兩個(gè)數(shù)字具有不同的內(nèi)容,這就點(diǎn)出了題干的癥結(jié),從而構(gòu)成了

33、對(duì)題 干的恰當(dāng)駁斥。上題中,復(fù)選項(xiàng)中的和就是干擾項(xiàng),即單選項(xiàng)中 D 是干擾項(xiàng)。表面上看,和都分 別指出了美國(guó)議員的理由的不準(zhǔn)確,而因似乎能構(gòu)成對(duì)其觀點(diǎn)及其論證的駁斥。但實(shí)際上 這種駁斥是不恰當(dāng)?shù)?。正如上述解析所指出?如果認(rèn)為和能構(gòu)成對(duì)題干的恰當(dāng)駁斥, 則實(shí)際上確認(rèn)了美國(guó)國(guó)議員所作的比較是成立的,問題只在于如何使進(jìn)行比較的數(shù)字更為 精確,而問題恰恰在于,美國(guó)國(guó)議員所作的比較自身是不恰當(dāng)、不成立的。例 15針對(duì)當(dāng)時(shí)建筑施工中工傷事故頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢(shì),國(guó)家有關(guān)部門頒布了建筑業(yè)安全生 產(chǎn)實(shí)施細(xì)則 。但是,在細(xì)則頒布實(shí)施兩年間,覆蓋全國(guó)的統(tǒng)計(jì)顯示,在建筑施工中傷 亡職工的數(shù)量每年仍有增加。這說明, 細(xì)則

34、并沒有得到有效的實(shí)施。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證?A .在細(xì)則頒布后的兩年中,施工中的建筑項(xiàng)目的數(shù)量有了大的增長(zhǎng)。B .嚴(yán)格實(shí)施細(xì)則 ,將不可避免地提高建筑業(yè)的生產(chǎn)成本。C .在題干所提及的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中,在事故中死亡職工的數(shù)量較細(xì)則頒布前有所下降。D .在細(xì)則頒布后的兩年中,在建筑業(yè)施工的職工數(shù)量有了很大的增長(zhǎng)。解析:答案是 D 。衡量細(xì)則是否有效的標(biāo)準(zhǔn),不是傷亡職工絕對(duì)數(shù)量的增減,而是傷亡職工比例的 增減。 D 項(xiàng)斷定:在細(xì)則頒布后的兩年中,在建筑業(yè)施工的職工數(shù)量有很大的增長(zhǎng)。 如果這一斷定為真,則雖然在這兩年中,在建筑施工中傷亡職工的數(shù)量每年仍有增加,但 完全可能這種傷亡職工在所有建

35、筑業(yè)職工中的比例下降了,這說明細(xì)則的實(shí)施取得了 成效。這就削弱了題干的論證。A 項(xiàng)斷定:在細(xì)則頒布后的兩年中,施工中的建筑項(xiàng)目的數(shù)量有了大的增長(zhǎng)。項(xiàng) 目數(shù)量的增長(zhǎng),有可能造成職工人數(shù)的增長(zhǎng)(這使得 A 項(xiàng)對(duì)題干有所削弱 ,但不一定造成 職工人數(shù)的增長(zhǎng)。項(xiàng)目有大小之分,完全可能項(xiàng)目數(shù)量增加了,但職工人數(shù)反而減少了。 因此, A 項(xiàng)對(duì)題干削弱的力度不如 D 項(xiàng)。C 項(xiàng)對(duì)題干有所削弱,但力度顯然不如 D 項(xiàng)。B 項(xiàng)不能削弱題干。在此題中, A 項(xiàng)就是干擾項(xiàng)。例 16據(jù)科學(xué)日?qǐng)?bào)消息, 1998年 5月,瑞典科學(xué)家在有關(guān)研究中首次提出,一種對(duì)防治 老年癡呆癥有特殊功效的微量元素,只有在未經(jīng)加工的加勒比椰

36、果中才能提取。如果科學(xué)日?qǐng)?bào)的上述消息是真實(shí)的,那么,以下哪項(xiàng)不可能是真實(shí)的? 1997年 4月, 芬蘭科學(xué)家在相關(guān)領(lǐng)域的研究中提出過, 對(duì)防治老年癡呆癥有特殊功效的 微量元素,除了未經(jīng)加工的加勒比椰果,不可能在其他對(duì)象中提取。 荷蘭科學(xué)家在相關(guān)領(lǐng)域的研究中證明,在未經(jīng)加工的加勒比椰果中,并不能提取對(duì)防治 老年癡呆癥有特殊功效的微量元素,這種微量元素可以在某些深海微生物中提取。 著名的蘇格蘭醫(yī)生查理博士在相關(guān)的研究領(lǐng)域中證明,該微量元素對(duì)防治老年癡呆癥并 沒有特殊功效。A .只有 。 B .只有 和。 C .只有 和。 D .、和。答案 A 。解析:不可能是真實(shí)的。因?yàn)橛深}干,上述觀點(diǎn),是瑞典科

37、學(xué)家在 1998年 5月首次提出的, 因此,芬蘭科學(xué)家不可能在 1997年 4月已經(jīng)提出過。 和 都可能是真的。因?yàn)轭}干只是斷定, 科學(xué)日?qǐng)?bào)登載的消息是真實(shí)的,而沒 有斷定消息中提到的瑞典科學(xué)家的觀點(diǎn)是成立的。在此題中,如果混淆了消息的真實(shí)性,和消息中提到的觀點(diǎn)的真理性這兩個(gè)不同概念, 就會(huì)選擇 D 項(xiàng)。因此, D 項(xiàng)是干擾項(xiàng)。例 17在司法審判中,所謂肯定性誤判是指把無罪者判為有罪,否定性誤判是指把有罪者判 為無罪?？隙ㄐ哉`判就是所謂的錯(cuò)判,否定性誤判就是所謂的錯(cuò)放。而司法公正的根本原 則是 “ 不放過一個(gè)壞人,不冤枉一個(gè)好人 ” 。某法學(xué)家認(rèn)為,目前,衡量一個(gè)法院在辦案中是否對(duì)司法公正的原

38、則貫徹得足夠的好, 就看它的肯定性誤判率(錯(cuò)判率是否足夠低。以下哪項(xiàng),如果為真,能最有力地支持上述法學(xué)家的觀點(diǎn)?A .錯(cuò)放,只是放過了壞人;錯(cuò)判,則是既放過了壞人,又冤枉了好人。B .各個(gè)法院的辦案正確率普遍有明顯的提高。C .錯(cuò)放造成的損失,大多是可彌補(bǔ)的;錯(cuò)判對(duì)被害人造成的傷害,是不可彌補(bǔ)的。D .各個(gè)法院的否定性誤判率基本相同。答案是 D 。由題干,無論錯(cuò)判,還是錯(cuò)放,都不利于體現(xiàn)司法公正。因此,肯定性誤判率和否定 性誤判率二者缺一不可,都應(yīng)當(dāng)成為衡量法院辦案是否公正的標(biāo)準(zhǔn)。題干中的法學(xué)家認(rèn)為, 一個(gè)法院的錯(cuò)判率越低,說明越公正,要使這個(gè)顯然片面的觀點(diǎn)成立,必須滿足一個(gè)條件, 即各個(gè)法院

39、的錯(cuò)放率基本相同。否則,即使一個(gè)法院錯(cuò)判率足夠的低,但同時(shí)它的錯(cuò)放率 也足夠的高,就并沒有體現(xiàn)司法公正。因此, D 項(xiàng)有力地支持了法學(xué)家的觀點(diǎn)。其余各項(xiàng)都不足以使題干中法學(xué)家的觀點(diǎn)成立。其中, A 和 C 項(xiàng)對(duì)法學(xué)家的觀點(diǎn)有所 支持,但它們斷定的只是,就錯(cuò)判和錯(cuò)放這兩種司法不公正的危害而言,前者比后者更嚴(yán) 重,但由此顯然得不出法學(xué)家的結(jié)論。上題中, A 和 C 項(xiàng)都有干擾作用。如何理解 “ 如果為真 ” ?GCT 試題的最常見的提問方式是:“ 如果上述斷定為真,則以下哪項(xiàng)一定為真? ”“ 以下哪項(xiàng)如果為真, (最能支持(削弱上述論證? ”“ 以下哪項(xiàng)如果為真, (最能合理地解釋上述現(xiàn)象? ”“

40、 如果為真 ” ,是試題問句中一個(gè)最常用的關(guān)鍵詞。正確理解這個(gè)關(guān)鍵詞很重要。 “ 如果上述斷定為真,則 ” 的含義是:第一,并不承諾上述斷定是真的,也就是說,即使 在提問者看來,上述斷定事實(shí)上可能是真的,也可能是假的;第二,相關(guān)的討論以 “ 上述斷 定為真 ” 作為假設(shè)或前提,不論這種假設(shè)是否符合實(shí)際、常識(shí)或相關(guān)知識(shí)。這里可能存在兩種情況:第一種情況,這種假設(shè)符合或者至少?zèng)]有理由認(rèn)為違反實(shí)際、 常識(shí)或相關(guān)知識(shí)。在這種情況下,問題就很自然,不會(huì)干擾正確思考。第二種情況,這種 假設(shè)明顯違反常識(shí)或相關(guān)知識(shí)。在這種情況下,問題就會(huì)變得不自然,就可能干擾正確思 考。例 18有個(gè)叫艾克思的瑞典人最近發(fā)明了

41、永動(dòng)機(jī)。如果上述斷定為真,則以下哪項(xiàng)一定為真?A .由于永動(dòng)機(jī)違反科學(xué)原理,上述斷定不可能為真。B .所有的瑞典人都沒有發(fā)明永動(dòng)機(jī)。C .有的瑞典人沒有發(fā)明永動(dòng)機(jī)。D .有的瑞典人發(fā)明了永動(dòng)機(jī)。答案是 D 。上題題干的斷定違反科學(xué)常識(shí), 因而不可能是真的。 但如果假設(shè)題干為真, 只能推出 D 項(xiàng)一定為真,不能推出其它項(xiàng)一定為真。例如, A 項(xiàng)顯然事實(shí)上是真的,但不能從題干推 出。例 19每一個(gè)實(shí)數(shù)表示且只表示一個(gè)時(shí)刻。如果上述斷定是真的,則以下哪項(xiàng)不可能是真的? 存在兩個(gè)實(shí)數(shù)表示同一時(shí)刻。 有的時(shí)刻沒有實(shí)數(shù)加以表示。 存在一個(gè)實(shí)數(shù)表示不同的時(shí)刻。A .只有。 B .只有。C .只有。 D .、

42、和。解析:答案是 C 。可能是真的。因?yàn)?“ 存在兩個(gè)實(shí)數(shù)表示同一時(shí)刻 ” 并不構(gòu)成對(duì) “ 每一個(gè)實(shí)數(shù)表示且只表 示一個(gè)時(shí)刻 ” 的否定?？赡苁钦娴?。同樣因?yàn)?“ 有的時(shí)刻沒有實(shí)數(shù)加以表示 ” 并不構(gòu)成對(duì) “ 每一個(gè)實(shí)數(shù)表示且 只表示一個(gè)時(shí)刻 ” 的否定。不可能是真的。因?yàn)槿绻?“ 存在一個(gè)實(shí)數(shù)表示不同的時(shí)刻 ” 是真的,則 “ 每一個(gè)實(shí)數(shù) 表示且只表示一個(gè)時(shí)刻 ” 就不可能是真的?？梢栽O(shè)想有一群男孩和一群女孩,對(duì)于他們,如果事實(shí)上 “ 每一個(gè)男孩都喜歡且只喜歡 一個(gè)女孩 ” ,則 “ 存在兩個(gè)男孩喜歡同一個(gè)女孩 ” 可能是真的; “ 有的女孩沒有男孩喜歡 ” 也可 能是真的;而 “ 存在一個(gè)

43、男孩喜歡不同的女孩 ” 就不可能是真的。事實(shí)上實(shí)數(shù)和時(shí)刻是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,即每一個(gè)實(shí)數(shù)表示且只表示一個(gè)時(shí)刻,并且每一個(gè) 時(shí)刻都有并且只有一個(gè)實(shí)數(shù)表示。但題干只斷定:每一個(gè)實(shí)數(shù)表示且只表示一個(gè)時(shí)刻;并 沒有斷定:每一個(gè)時(shí)刻都有并且只有一個(gè)實(shí)數(shù)表示。因此,如果題干為真,的斷定 “ 有的 時(shí)刻沒有實(shí)數(shù)加以表示 ” 可能為真,盡管事實(shí)上它不可能為真。如何理解 “ 能 ” 和 “ 最能 ” ?“ 以下哪項(xiàng)如果為真,能支持上述論證? ”這一提問方式可用于單選題,也可以用于復(fù)選題。用于單選題時(shí),在諸選項(xiàng)中,只有 一個(gè)支持題干。解答這類試題可運(yùn)用排除法。用于復(fù)選題時(shí),可以有不只一個(gè)復(fù)選項(xiàng)支持 題干,解答這類試

44、題時(shí),排除不支持題干的復(fù)選項(xiàng),全部選擇支持題干的復(fù)選項(xiàng),不必在 排除后的復(fù)選項(xiàng)間進(jìn)行支持力度的比較。“ 以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述論證? ”這一提問方式只用于單選題。這一提問方式說明,在諸選項(xiàng)中,可以不只一個(gè)支持題 干的論證。解答這類試題,在排除不能支持題干的選項(xiàng)后,如果能夠支持題干的選項(xiàng)不只 一個(gè),那還需在它們之間進(jìn)行支持力度的比較,選擇支持力度最大的作為答案。注意, “ 以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述論證? ” 以此種方式提問的試題,在諸選項(xiàng) 中,可以不只一個(gè)支持題干的論證。這里所說的 “ 可以不只一個(gè) ” ,并不排斥 “ 只有一個(gè) ” 。 很多以此種方式提問的試題,在諸選項(xiàng)中,事實(shí)上

45、只有一個(gè)支持題干的論證。例 20在美國(guó), 實(shí)行死刑的州, 其犯罪率要比不實(shí)行死刑的州低。 因此, 死刑能夠減少犯罪。 以下哪項(xiàng)如果為真,能質(zhì)疑上述推斷?A .犯罪的少年,較之守法的少年更多出自無父親的家庭。因此,失去了父親能夠引發(fā)少年 犯罪。B .美國(guó)的法律規(guī)定了在犯罪地起訴并按其法律裁決,許多罪犯因此經(jīng)常流竄犯罪。C .在最近幾年,美國(guó)民間呼吁廢除死刑的力量在不斷減弱,一些政治人物也已經(jīng)不再象過 去那樣在競(jìng)選中承諾廢除死刑了。D .經(jīng)過長(zhǎng)期的跟蹤研究發(fā)現(xiàn),監(jiān)禁在某種程度上成為醞釀進(jìn)一步犯罪的溫室。解析:正確答案 B 。如果 B 項(xiàng)真,則可以認(rèn)為,許多罪犯,為了躲避死刑的風(fēng)險(xiǎn),寧愿采取流竄作案

46、的方 式,選擇不實(shí)行死刑的州作案。這樣,雖然實(shí)行死刑的州犯罪率因此下降,但全美國(guó)的犯 罪率并沒有下降。所以不能由此得出死刑能夠減少犯罪的結(jié)論。其余各項(xiàng)均不能質(zhì)疑題干的推斷。該題的提問方式是 “ 以下哪項(xiàng)如果為真,能 ? ” 這是一道單選題。例 21去年,岡比亞從第三世界國(guó)際基金會(huì)得到了 25億美元的貸款, 它的國(guó)民生產(chǎn)總值增 長(zhǎng)了 5%;今年,岡比亞向第三世界國(guó)際基金會(huì)提出兩倍于去年的貸款要求,它的領(lǐng)導(dǎo)人并 因此期待今年的國(guó)民生產(chǎn)總值將增加 10%。但專家們認(rèn)為, 即使上述貸款要求得到滿足, 岡比亞領(lǐng)導(dǎo)人的期待也很可能落空。以下哪項(xiàng)如果為真,能支持專家們的意見? . 去年該國(guó) 5%的 GNP

47、增長(zhǎng)率主要得益于農(nóng)業(yè)大豐收, 而這又主要是難得的風(fēng)調(diào)雨順?biāo)隆?. 岡比亞的經(jīng)濟(jì)還未強(qiáng)大到足以吸收每年 30億美元的外來資金。 . 岡比亞不具有足夠的重工業(yè)基礎(chǔ)以支持每年 6%以上 GNP 增長(zhǎng)率。A . 僅和。 B . 僅和。C . 僅和 D . 、和。答案是 D 。該題的提問方式是 “ 以下哪項(xiàng)如果為真,能 ? ”這是一道復(fù)選題。例 22今年春節(jié)期間, B 市沒有一個(gè)市民因?yàn)槿挤艧熁ㄅ谥穸艿骄骄薪騻饔崱＿@說明, B 市關(guān)于嚴(yán)禁燃放煙花炮竹的法令得到了完全的實(shí)施。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述論證?A .大年初一凌晨,市民老張家的玻璃窗被鄰居燃放的炮竹震碎。B .警方得到可靠舉報(bào),春節(jié)

48、前夕, B 市的幾個(gè)地下窩點(diǎn)生產(chǎn)了大量的煙花炮竹。C .春節(jié)期間,警方收到十幾個(gè)關(guān)于有人燃放煙花炮竹的電話舉報(bào)。D .春節(jié)期間, B 市多處出現(xiàn)火警。解析:答案是 A 。B 市關(guān)于嚴(yán)禁燃放煙花炮竹的法令得到了完全的實(shí)施,意味著 B 市沒有一個(gè)人違禁燃 放煙花。 題干由 B 市沒有一個(gè)市民因?yàn)槿挤艧熁ㄅ谥穸艿骄骄薪騻饔? 就得出結(jié)論, B 市關(guān)于嚴(yán)禁燃放煙花炮竹的法令得到了完全的實(shí)施。這個(gè)論證可被質(zhì)疑的地方顯然很多。 各選項(xiàng)的斷定如果為真,都能對(duì)題干的論證提出質(zhì)疑,但力度最大的是 A ,因?yàn)樗鼣?定的情況構(gòu)成了對(duì)題干結(jié)論的直接否定。其余各項(xiàng)的力度都不如 A 。例如, D 項(xiàng)斷定的火 警,不一定是燃放煙花所致; C 項(xiàng)斷定的電話舉報(bào),不一定屬實(shí); B 項(xiàng)斷定的地下窩點(diǎn)生產(chǎn) 的煙花炮竹,不一定就銷售出去;銷售出去,也不一定燃放。該題的提問方式是 “ 以下哪項(xiàng)如果為真,最能 ? ” 這自然只能是一道單選題。如何科學(xué)地分配和把握答題時(shí)間?由于可以理解的原因,作為考前輔導(dǎo),這里所采用的例題和模擬試題的難度一般在中 等偏上。 GCT