(完整)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)心理健康教學(xué)計(jì)劃(2)

1、小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析三年學(xué)生進(jìn)過(guò)了兩年的學(xué)習(xí)生活， 已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境， 在思維能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，社會(huì)交往能力等有了很大的提高。二、教材分析對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)， 心理健康問(wèn)題主要集中在對(duì)于學(xué)校生活的適應(yīng)能力上。從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@和家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活，是一次質(zhì)的飛躍。從進(jìn)人校門開(kāi)始，學(xué)校生活便成為小學(xué)生生活中最有意義的內(nèi)容， 成為他們心理發(fā)展的主要源泉。 能否逐漸的適應(yīng)學(xué)校生活并且進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、 良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、良好的社會(huì)關(guān)系的適應(yīng)能力等等，對(duì)于小學(xué)生在整個(gè)小學(xué)階段的心理健康具有決定性的作用。而三年級(jí)是小學(xué)兒童發(fā)展的

2、關(guān)鍵期， 在認(rèn)識(shí)和情感方面是一個(gè)飛躍轉(zhuǎn)型的發(fā)展期，主要體現(xiàn)在：思維方式多樣化，有一定的創(chuàng)造性思維，情緒趨于穩(wěn)定，情感有一定的選擇性，道德感、理智感、美感等高級(jí)情感也有了進(jìn)一步的發(fā)展。 所以他們更需要在教師的組織引導(dǎo)和啟發(fā)下，使其更好地認(rèn)識(shí)自我， 適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境， 提高學(xué)習(xí)能力，發(fā)展人際關(guān)系，樹(shù)立正確的道德價(jià)值觀。以此為目的這部分教材安排了十次活動(dòng)1、自我認(rèn)識(shí)（活動(dòng)一和活動(dòng)二） 2、人際關(guān)系 （活動(dòng)三和活動(dòng)四） 3、守規(guī)矩（活動(dòng)五） 四、思維訓(xùn)練 （活動(dòng)六和活動(dòng)七） 5、學(xué)習(xí)策略（活動(dòng)八、 活動(dòng)九和活動(dòng)十） 。1三、教學(xué)目標(biāo)1、能正確的認(rèn)識(shí)自我，愉快的接納自己。2、感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)一

3、些學(xué)習(xí)的策略。3、通過(guò)系統(tǒng)的人際交往心理和技能訓(xùn)練，學(xué)會(huì)尊重、贊美、初步掌握人際交往的技巧，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往的方法和技巧。4、通過(guò)思維的訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)學(xué)生的腦力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛力。5、教育學(xué)生從小養(yǎng)成守規(guī)則的習(xí)慣。四、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧、人際交往能力五、教學(xué)措施1、根據(jù)三年級(jí)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)， 課程以學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)為主，老師作為啟發(fā)者，營(yíng)造寬松、真誠(chéng)、民主的課堂氣氛，讓學(xué)生有話想說(shuō)，想說(shuō)就說(shuō)， 敢于真實(shí)地表達(dá)自己心中所想。師生之間誠(chéng)懇平等的交流是直接影響教學(xué)效果的重要條件。2、 從每周一次的心理健康活動(dòng)課入手，具體來(lái)說(shuō)，在課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主題化

4、理論，通過(guò)多種途徑，多種手段，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。小品表演法、設(shè)境講解法、故事啟迪法、團(tuán)體游戲法、動(dòng)畫演示法等，同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀。3、對(duì)少數(shù)有心理困惑或者障礙的學(xué)生，進(jìn)行有效的個(gè)別咨詢或團(tuán)體輔導(dǎo)，讓他們能盡快擺脫困惑，健康快樂(lè)成才。2六、教學(xué)進(jìn)度周 次日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排第1周9.29.6活動(dòng)一猜猜我是誰(shuí)1第2周9.99.13活動(dòng)二戴高帽1第3周9.169.20活動(dòng)三找朋友1第4周9.239.27活動(dòng)四愛(ài)媽媽見(jiàn)行動(dòng)1第5周9.3010.4活動(dòng)五不以規(guī)矩，不成方圓1第6周10.710.11活動(dòng)六火眼金星1第7周10.1410.18活動(dòng)七展開(kāi)想象的翅膀1第8周10.21